10 способов стать убедительным
Шрифт:
Читая книгу, в которой есть алфавитный или тематический указатель, никогда не упускайте из виду, что одна из первых вещей, которые вам необходимо сделать, – это внимательно просмотреть его с начала до конца. Подобная привычка весьма характерна для всех людей с высоким уровнем вербального интеллекта.
Почему так происходит?
Алфавитный или тематический указатель зачастую представляет собой краткий свод всех важнейших идей и понятий, которые содержатся в книге и хранятся в нем в виде ключевых слов. Поэтому алфавитный или тематический указатель может служить в качестве великолепнейшего конспекта; это своего рода волшебный ключик, который отпирает тайну содержания.
Все слова из алфавитного или тематического
Многие люди оборудуют свой рабочий кабинет таким образом, что он похож на тюремную камеру – и именно так они себя в нем ощущают! Голый стол, стул без всякой обивки, пустые, однотонные стены, ни музыки, ни картин, зачастую плохое освещение и очень мало свежего воздуха. Почему они так поступают? Потому, что у них сложилось совершенно неадекватное представление об «учебе» как о тяжком труде, сопряженном со скукой, экзаменами, стрессом, забыванием, послеурочными занятиями, наказаниями, неудачами, рабством и тюрьмой!
Ваш кабинет не должен выглядеть подобным образом! Он должен быть похож на игровую площадку, где резвятся слова. Ваш кабинет должен стать местом, где «любит бывать» ваш мозг; нужно, чтобы он с нетерпением ждал той минуты, когда сможет туда возвратиться. Как вы уже знаете, музыка и песни стимулируют развитие вербального интеллекта, поэтому пускай на вашей вербальной игровой площадке звучат музыка и песни. Игровая площадка для слов должна быть располагающей и комфортабельной, должна ласкать глаз и стимулировать разум, в ней должно быть хорошее освещение (в идеальном варианте – дневной свет) и свежий воздух. А главное – в ней должно быть полным-полно различных словарей и энциклопедий, ваших любимых книг и других книжных сокровищ, а также электронные средства информации, которые будут вдохновлять вас на новые исследования и способствовать росту вашего вербального интеллекта.
Вознаградите себя. Снабжайте свой вербальный интеллект любой пищей, которая может его вдохновить и которая может ему понравиться. Пусть вечный ребенок, живущий в вас и жадно исследующий мир слов, получит в свое полное распоряжение детскую площадку, о которой он всегда так страстно мечтал.
Возьмите на себя обязательство всю жизнь учиться и развивать свой вербальный интеллект. Обязуйтесь ежегодно выучивать хотя бы один новый корень, одну новую приставку и один новый суффикс, а также 10 слов, которые их содержат. Это даст вам как минимум 30 новых слов в год; более того, в ваших владениях начнут действовать новые «энергетические центры», каждый из которых может функционировать наподобие вечного двигателя и создавать новые ассоциации, постоянно взаимодействуя с вашим стремительно растущим словарем и помогая легко и непринужденно цеплять на свой «крючок» новые слова и понятия.
Эта простая программа действий позволит вам на протяжении жизни увеличить свой словарный запас как минимум в четыре раза.
По меньшей мере один раз в месяц устраивайте игровую разминку для своего циклопического восприятия. Купите книжку с картинками, предназначенными специально для вашего «магического ока», и забавляйтесь, поочередно меняя фокус. Это поможет вам тренировать свое «масштабное видение» и постоянно держать его в форме; тогда вы сможете
В этой порции дрожжевой закваски для красноречия мы возвращаемся «назад, к вашим корням».
Мобилизуйте детективные навыки, присущие вашему вербальному интеллекту, – каждое из слов, с которыми вы вскоре столкнетесь, можно разобрать на части, проанализировать и сложить заново в полной уверенности, что открыли для себя его истинное значение. Опять же, выберите из данных вариантов какую-нибудь одну дефиницию, которая, по вашему мнению, наиболее точно определяет смысл каждого из перечисленных здесь слов.
1. ФИЛАНТРОПИЯ
а) любовь к человечеству; б) ненависть к человечеству; в) опасения по поводу судеб человечества; г) напрасная трата энергии.
2. МОНОТЕИЗМ
а) вера в то, что религия – это жуткая скучища; б) вера в какую-либо конкретную религию; в) вера в одно-единственное верховное божество; г) размышления о природе божественного.
3. МИЗАНТРОПИЯ
а) любовь к человечеству; б) ненависть к человечеству; в) равнодушие к судьбам человечества; г) ошибочные представления о человечестве.
4. ФИЛОЛОГИЯ
а) философская дисциплина; б) любовь к философии; в) любовь к словам и наука о языке; г) отвращение к знаниям.
5. ХОЛАНТРОПИЯ
а) наука о целостном человеке; б) наука о том, как любить человечество; в) то же самое, что филантропия; г) то же самое, что мизантропия.
6. МОНОГАМИЯ
а) монотонная речь; б) единобрачие; в) однообразие; г) стремление стричь всех под одну гребенку.
7. БИЛИНГВИЗМ
а) немотивированная склонность к дракам; б) наука о методах освоения иностранных языков; в) двуязычие, параллельное использование двух языков в обыденной жизни; г) двухместный велосипед.
8. АНТРОПОЛОГИЯ
а) наука о высших приматах; б) наука о биологической природе человека, его происхождении и эволюции; в) апология человечества; г) наука о человеческих расах и племенах.
9. ФИЛУМЕНИСТ
а) сторонник объединения церквей; б) коллекционер фарфоровых безделушек; в) коллекционер этикеток от спичечных коробков; г) поборник просвещения.
10. ПОЛИГЛОТ
а) обжора; б) пустомеля; в) пещерный человек; г) человек, который говорит на многих языках.
Глава девятая
Могучий дар общения
Как использовать свой вербальный интеллект, чтобы стать кузнецом своего счастья
Слова – это одеяние мыслей.
51
Честерфилд, Филип Дормер Стенхоп (1694–1773) – граф, английский писатель и государственный деятель. С 1715 года – член парламента, с 1726 года – в палате лордов; в 1746–1748 годах был государственным секретарем. Его литературные труды – «Письма к сыну» и «Письма к крестнику» (изданы посмертно в 1774 и 1777 годах) – это своего рода учебники хороших манер, искусства быть приятным в обществе и добиваться светских успехов.