101 волшебный фокус
Шрифт:
Оберните лист газеты вокруг контейнера, стоящего на дне. Переверните полученную трубу так, чтобы открытая сторона контейнера была внизу, но при этом придерживайте кубик в контейнере давлением пальцев на внешнюю сторону бумаги.
Поднимите шляпу другой рукой и качайте ее слева направо, чтобы показать, что она пустая. Шляпа, естественно, будет качаться под трубой. Когда вы сделаете это, ослабьте давление на контейнер так, чтобы кубик упал в шляпу незамеченным.
Шляпа вместе с кубиком переворачивается отверстием вниз на стол. Теперь наклоните конец трубы так, чтобы зрители увидели дно обманного конца контейнера и подумали, что кубик все еще там. Поместите трубу сверху шляпы и дайте контейнеру соскользнуть вниз по трубе
Вы показываете маленький квадратик бумаги, сворачиваете его в конус, и из него появляется платок.
Для этого фокуса вам необходимо сделать «уловку», которая является маленьким тайным аппаратом, используемым для показа фокуса. Уловка делается из жесткой бумаги и должна быть достаточно большой, чтобы уместить маленький платок. Она должна быть сделана в форме конуса высотой примерно 6 см и диаметром основания около 4 см. Закрытый конец конуса следует отрезать ножницами так, чтобы отверстие было достаточно большим и чтобы средний палец помешался внутри конуса.
Поместите маленький платок в уловку и положите ее на стол маленьким отверстием к себе. Положите кусок жесткой непрозрачной бумаги размером 20 х 25 см над уловкой, чтобы спрятать ее.
Поднимите бумагу за один конец правой рукой, пряча пальцы снизу. Вставьте средний палеи в конус и поднимите его вместе с бумагой, не держите его за ней. Теперь, когда вы поднимете бумагу, сложите ее левой рукой пальцами вперед, большой палец правой руки будет перед бумагой Перенесите ваш указательный палец вперед и поворачивайте руку так, чтобы все пальцы, кроме среднего, были над бумагой, а большой палец — за ней.
Скользите руками по бумаге так, как будто вы держите бумагу за верх длинных краев. Возьмите бумагу. Сложите ее дно левой рукой и поднимите вокруг задней стороны руки, образуя конус и заключая в него уловку. Удалите правый палец из конуса и держите конус у дна, чтобы не дать ему развернуться. Достаньте конус левой рукой и представьте платок. Вы можете удалить уловку с правого пальца, пряча ее под платком и показывая пустой бумажный конус, или незаметно отбросить конус (уловку) в сторону.
Вы показываете ленту, которая образует кольцо, и разрываете ее на несколько полосок, пока рассказываете историю о цирке. У вас получится сначала две тесьмы, затем одна большая и, наконец, две тесьмы: одна связанная с другой.
Поместите ленту из хлопка или женской одежды шириной 15 см и длиной около 60 см на плоскую поверхность. Сделайте три разреза длиной 6 см: один из них — на 2,5 см от одного края, другой — в центре тесьмы и третий — на 2,5 см с другого края. Сделайте такие разрезы у каждого края ленты, по длине.
Теперь образуйте из ленты кольцо, соединяя попарно полученные концы одежды вместе.
Поверните полосу А перед склеиванием на 180°2 После склеивания С полосой Д сделайте полный поворот перед склеиванием ее. Две центральные части склейте без поворотов. Ткань, когда рвется в центре, образует две окружности. Наполовину перекрученная полоска образует одно большое кольцо, в то время как другая полоска с полным поворотом образует два связанных между собой кольца
Ваш рассказ должен выглядеть примерно так: «В тот день я пошел в цирк. Зайдя к директору, я нашел его очень расстроенным. Я спросил его, что его беспокоит, и он ответил, что у него нет ремня для одной его полной артистки и сиамских близнецов. Я спросил его, есть ли у него ремень, которым никто не пользуется. Он сказал, что у него есть широкий ремень (показывает ленту), который принадлежит атлету. Я сказал ему, что я волшебник, и попросил у него ремень. Я разорвал ремень на два (разорвите ленту на две так, чтобы вы имели две ленты). «Ну вот, — сказан я, — теперь у нас два ремня». Он ответил, что они слишком малы для полной леди и сиамских близнецов, вместе взятых. Я разорвал один из ремней снова на два вот так (разорвите один снова, используя ленту с половиной поворотов), и у нас уже имеется ремень, достаточно большой для полной леди. Я взял другой ремень и разорвал его так (разорвите оставшуюся ленту) и получил два ремня, которые подходят сиамским близнецам. Как видите, у нас два ремня, связанных вместе, один в другом».
Вы прячете монету, после того как она помечена, и потом ее находят в маленьком пакете, находящемся в пустом спичечном коробке, который, в свою очередь, находится внутри другой маленькой коробки. Обе коробки перетянуты резинками, и отверстие мешка также стянуто резинкой.
Вам необходимо несколько предметов для выполнения фокуса. Во-первых, спичечный коробок. Затем коробка несколько большего размера, достаточного, чтобы уместить спичечный коробок. Возьмите маленький матерчатый мешок длиной 5 см и шириной 3 см. Оставьте верх открытым.
Сделайте сплюснутую трубку из металла или очень плотного картона длиной 8 см, шириной 2,5 см, толщиной 0,3 см. Монета должна легко проходить сквозь эту трубку.
Поместите трубу в отверстие мешочка и плотно стяните маленькой резинкой верх мешка и трубы. Поместите мешок и трубу в спичечный коробок, но пусть труба торчит. Закройте коробок как можно плотнее. Стяните его резинкой с обеих сторон. Положите спичечный коробок в коробку и стяните ее резинкой или двумя, проходя вокруг коробки с обеих сторон. Конечно, труба будет торчать, но, когда вы потяните ее, то мешок закроется и коробки также будут плотно закрыты. Поместите этот подготовленный реквизит в один из ваших карманов.
Одолжите монету, и пусть владелец пометит ее. Спрячьте ее от зрителей каким-нибудь способом, указанным в разделе 3 «Фокусы с монетами». (Используйте любой метод, который вы предпочитаете, но убедитесь, что монета будет находиться у вас в руке, так чтобы вы могли опустить руку в карман и бросить монету в трубку.) После того как монета помещена в трубку, вытащите трубу из коробки.
Достаньте коробку из кармана, оставляя трубку в кармане. Дайте коробку зрителю, который одолжил вам монету. Попросите его открыть и опознать монету.