36 шагов к корейскому вашей мечты
Шрифт:
№ 5. Найдите на экранной клавиатуре смартфона буквы , , .
№ 6. Напечатайте следующие сочетания букв:
а)
б)
в)
г)
№ 7.
№ 8. На звучание каких русских букв похоже звучание корейской буквы? Выберите один, два или три правильных ответа.
1) Звучание корейской буквы похоже на звучание:
а) т
б) с
в) щ
г) у
2) Звучание корейской буквы похоже на звучание:
а) н
б) о
в) к
г) т
3) Звучание корейской буквы похоже на звучание:
а) ч
б) чж
в) т
г) дж
№ 9. Звучанию каких русских букв соответствует звучание корейских букв? Соедините стрелками.
№ 10. Найдите соответствие. Соедините стрелкой корейский корень с соответствующим значением на русском языке.
№ 11. Найдите соответствие. Соедините стрелкой корейский корень с его транскрипцией.
№ 12. Найдите соответствие. Соедините стрелкой русское значение с корейским корнем.
№ 13.
1) Добавьте к корню слова окончание ДА , произнесите вслух и запишите на диктофон.
йеппы -> йеппыда, моччи -> ?, киппы -> ?, сыльпхы -> ?, таль -> ?, щи -> ?, писса -> ?, киль -> ?, ныри -> ?, чакха -> ?, омкёкха -> ?, хэнбокха -> ?, чыльгоп -> чыльгопта.
2) Скопируйте следующие корейские слова и вставьте их в приложение Гугл Переводчик, чтобы послушать, как они звучат в оригинале.
, , , , , , , , , , , , , , , , .
№ 14. Добавьте к корню слова окончание НЫНДА , произнесите вслух и запишите на диктофон.
нункам -> нункамнында
2) Скопируйте следующие корейские слова и вставьте их в приложение Гугл Переводчик, чтобы послушать, как они звучат в оригинале.
, , , ,
№ 15. Добавьте к корню слова окончание НДА, произнесите вслух и запишите на диктофон.
По -> понда, киппоха -> ?, сыльпхоха -> ?, ныкки -> ?, ка -> ?, са -> ?, тыри -> ?, кку -> ?, саранха -> ?, хылли -> ?, манна -> ?, чу -> ?, тылли -> ?, тыллё джу -> ?, ха -> ?, ттона -> ?, конбуха -> ?, тха -> ?, моры -> ?, тве -> ?, хоннэ -> ?
2) Скопируйте следующие корейские слова и вставьте их в приложение Гугл Переводчик, чтобы послушать, как они звучат в оригинале.
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
№ 16. Прочитайте вслух и запишите на диктофон.
1. Субаги тальда. – Арбуз сладкий.
2. Субагын оммага моннында. – ЕГО ест мама.
3. Ремони щида. – Лимон кислый.
4. Ремонын аппага моннында. – ЕГО ест папа.
5. Сарами киринсорирыль тыннында. – Человек слышит жирафа.
6. Киринын субагыль моннында. – ЖИРАФ ест арбуз.
7. Омманын субагыль понда. – МАМА видит арбуз.
8. Сарамын субагыль моннында. – ЧЕЛОВЕК ест арбуз.
9. Омманын ремоныль моннында. – МАМА ест лимон.
10. Аппанын субагыль понда. – ПАПА видит арбуз.
11. Сарамын оммарыль понда. – ЧЕЛОВЕК видит маму.
12. Омманын кириныль понда. – МАМА видит жирафа.
13. Омманын киринсорирыль тыннында. – МАМА слышит жирафа.
14. Киринын тыннында. – ЖИРАФ слышит.
15. Киринын понда. – ЖИРАФ видит.
16. Сарамын киппыда. – ЧЕЛОВЕК радостный.
17. Киринын моччида. – ЖИРАФ привлекательный.
18. Омманын йеппыда. – МАМА красивая.
19. Аппанын сыльпхыда. – ПАПА грустный.
Урок 4
Здравствуй, дорогой друг! Сегодня продолжается наше путешествие в страну корейского языка. Сам король Седжон Великий радуется за нас.
Конспект
1. На столе лежит планшет. В планшете открыта статья. В статье сообщается:
Дорогая бабушка идет на рынок.
Там она покупает арбуз и клубнику.
Папа грустит, но ест клубнику.
Мама радуется, но плачет.