Анечка из первого «А» и другие
Шрифт:
– Хм, температуры у тебя нет, - сообщила она.
– Тогда вставай, пора в школу.
Бертик попытался закашляться, чтобы вызвать у бабушки сочувствие.
– Что такое?
– улыбнулась бабушка.
– Какой страшный кашель, только плохо у тебя это выходит.
У двери она остановилась.
– Ты знаешь, что я приходила к тебе ночью?
Лгать Бертику не хотелось, но и сказать правду он не мог. Поэтому он пробурчал что-то невразумительное.
– Да-да, пришла я к тебе, и представь себе, вдруг что-то как стукнет! Ну, прямо будто
Бабушка положила руку на дверную ручку и добавила:
– А окно ты больше не открывай.
И уже в дверях:
– Вставай-вставай!
Бабушка пошла на кухню, и вскоре там появился и Бертик. Завтрак уже ждал его на столе. Прежде чем сесть к столу, Бертик сунул руку под Фанинкину подстилку и вытащил игральную кость. Он показал ее бабушке.
– Ты подумай!
– сказала бабушка.
– Значит, мы теперь снова можем играть в «Голубчик, не сердись!».
В кувшинчике на столе стояло горячее и душистое молоко. Фанинка вскочила на свой стул и облизывалась.
А на улице стоял густой белый туман, который так и не рассеивался. Он словно ожидал, когда Бертик позавтракает и пойдет в школу.
Игра Робина
Бертик и Робин идут в школу. Время от времени какой-нибудь прохожий вынырнет из тумана и снова в нем пропадет. На другой стороне улицы все дома исчезли за белым занавесом, а на той стороне, где идут мальчики, от домов остались только серые расплывчатые пятна.
– Какой противный туман!
– говорит Бертик.
– Туман проглотил и дома и деревья, - замечает Робин, - но кое-что он нам все-таки принес.
– Хотел бы я посмотреть, что он нам принес.
– А вот хоть этот корабль, на котором мы плывем.
– Корабль?!
– Слева по борту приближается пиратский корабль!
– объявил Робин. И правда, в тумане к ним приближался большой парусный корабль (еще вчера где-то здесь была строительная площадка с высоким подъемным краном).
– Пушки к бою!
– приказал Робин.
– Мы будем биться до последнего человека!
Бертик тотчас же превратил школьный ранец в пушку, зарядил ее и бум, бум!
Пиратский корабль начал отступать.
– Бегут! Бегут!
– обрадовался Бертик.
Для большей уверенности он выстрелил несколько раз. Пираты исчезли в тумане.
– Новая опасность!
– сообщил Робин.
– Опять пираты?
– Нет, мы высадились на берег. Нельзя было этого делать. Послушай. Ты слышишь?..
Бертик внимательно прислушался. Из тумана к ним доносились какие-то приглушенные удары. Не то били в барабан, не то раздавался глухой топот.
– Слоны!
– сказал Робин.
Тут и Бертик увидел. Слоны стояли на противоположной стороне улицы - там, где еще вчера были фабричные ворота.
– Не
– Это самое лучшее.
– Зарядить пушки?
– спросил Бертик.
– Только если они вздумают на нас напасть, - ответил Робин.
Слоны стояли в тумане, и Бертику казалось, что они поворачивают головы и машут хоботами.
– Привет!
– вдруг появилась перед ними Геленка. И тут же выпалила: - А ты, Бертик, сделал домашнее задание?
– Задание?
– помрачнел Бертик.
– Сама ты задание. Смотри, слоны, - ткнул он пальцем.
– Они выжидают и точат хоботы.
– Слоны хоботы не точат, - сказала Геленка, - это куры точат клюв, а слоны хоботы точить не могут.
– Ладно, - недовольно пробурчал Бертик.
Геленка посмотрела на противоположную сторону улицы и сказала:
– А это не слоны, это жирафы.
Бертик засмеялся:
– Ага, это жирафы, и они кукарекают.
– А вот и жирафы!
– сказала Геленка.
– А мы в школу опоздаем.
Они завернули за угол, и Бертик увидел, как из тумана вырастает замок с высокими стройными башнями.
– В этом замке живут гномы, - сказал он, - в каждой башне по одному.
– Они сторожат принцессу, - подхватила Геленка.
– А принцесса от них сбежала, - продолжал Бертик.
– Гномы кинулись вдогонку, но принцесса выдернула один золотой волос из головы и бросила его за спину. И тотчас же за ее спиной появилась река. А гномы плавать не умели, и принцесса спаслась.
В таких разговорах незаметно прошла дорога до школы. И Бертик совершенно забыл про Робина. Только в школе Бертик хватился, что Робина с ним нет...
Что можно нарисовать
– Каждый из вас о чем-то мечтает, - сказала учительница.
– А могли бы вы нарисовать то, о чем мечтаете?
Девочки начали перешептываться, а Пепа поднял руку:
– А можно нарисовать льва?
– Если это твоя мечта, то нарисуй льва. Мне интересно, как он у тебя получится, - сказала учительница.
– Я его уже тысячу раз рисовал, - похвастался Пепа. И сразу же принялся за работу.
Весь класс склонился над партами; заскрипели карандаши и замелькали кисточки. Только Бертик не знал, что ему рисовать. Он раздумывал и пытался подглядеть, что рисуют его одноклассники.
Мальчик, который сидел перед ним, нарисовал автомобиль и раскрашивал его красной краской, потому что мечтал о красном автомобиле.
Бертик приподнялся и посмотрел, что рисует Геленка. Она легонько прикасалась кончиком кисточки, и на бумаге появились зеленые черточки, похожие на иголки.