Аватар: Маг Крови. Том I
Шрифт:
— Обидно, — скривившись, словно от кислого лимона, пытаюсь найти путь к спасению. Хочется продолжить развлекаться, а не тусоваться в компании пожилого и вредного старика.
Глава 2
Наставник Пакку
Замороженный водяной кнут — сложно, мне не нравится, помогите.
— Ты должен научиться контролировать
Сперва идёт создание водяного кнута, а после нужно заморозить конец хлыста. Таким образом маг получает смертоносное и легко управляемое оружие. Вода обеспечивает быстрое сближение с противником и маневренность — в вопросе уклонения от ответных атак, а лед даёт необходимый поражающий эффект.
Но блин, контролировать воду — легко, я где-то в два или три года научился простым приемам водной магии. Со льдом всё гораздо сложнее, так как меняется агрегатное состояние. А меняется не просто так, а за счёт взаимодействия моей энергии с окружающей средой. Но соединив «легко» и «сложно», получается ультра-сложно.
— Да что не так, — бурчу на очередную неудачную попытку. Ну всё, теперь меня не остановить. Думаешь, самая непобедимая вода на всем северном полюсе? Ага, сейчас заменю водичку и всё получится.
Вытягиваю руки и становлюсь в стойку, следом зажмуриваю глаза и стараюсь почувствовать воду. Отлично, есть контакт, теперь растапливаем снег в обычную воду, а после преобразовываем её в водяной хлыст. Угу, отлично, следом фиксируем результат в воздухе и замораживаем половину, при этом оставляя вторую часть в жидком состоянии. Нет, точно, надо замороженную половину слегка растопить, последовательно увеличивая заморозку. К примеру, в середине это просто очень холодная вода, а на конце ледяной шип — пробивающий всё на своем пути.
До этого я пытался заморозить половину от и до, а надо было равномерно распределять холод. Открывая глаза, вижу отличный результат. После чего делаю шаг вперед и меняю стойку. Основа водной магии — тяни и толкай, совершая цикличный процесс. Поэтому совершаю сперва движение руки назад, и следом мощный толчок вперед. И вместе с моей рукой движется эта ледяная змея. Неплохо, а ведь змея — это отличная аналогия. Хм… Попробуем придать хлысту внешний вид змеи, преобразовав замороженный конец в голову змеи. О, а водяной хвостик будет мило вилять туда-сюда. Циклично так.
— Я всё, — обращаюсь к наставнику, который с закрытыми глазами попивал горячий суп. А ведь мог объяснить мне получше этот прием. Но нет, надо было сказать: «ледяной хлыст — это половина того и сего, дальше сам».
— Да-да, так я и поверил… пфффф… — сперва он отнесся к моему заявлению со скепсисом, но открыв глаза, подавился своим обедом. Я вроде ничего такого не делал, а просто игрался со своей змеей. Может ей имя дать? Северный Дракон!
— Проклятый… то есть, я в твоем возрасте уже цунами создавал, — нацепив взгляд серьёзного бизнесмена, он оценивающе и высокомерно посмотрел на мою поделку. Милая же змейка,
— Уважаемый наставник, вы же не планируете, — смотрю на обед щенячьими глазами, на что старик покачивает головой.
— Испытание, — отложив свою чашку с едой, Пакку подошел ко мне и сконцентрировался. Он закрыл глаза и очень глубоко ушел в себя, а после создал в трех метрах от нас огромный ледяной столб. Или это правильно назвать ледяной плитой. От удивления я даже потерял контроль над змейкой, и она потеряла хвост, а ледяная часть провалилась в снег. — Пробей этот столб без использования льда и режущих атак водой.
— В смысле, а как? — показываю руками на ледяную плиту, пристально смотря в хитрые глаза учителя.
— Придумай сам, в твоем возрасте я создавал айсберги из горсти снега, — от заявления учителя мой рот произвольно раскрылся на максимальную длину. А чё, в смысле, как можно из горсти снега создать огромную ледяную глыбу? Наставник не должен меня обманывать, ведь он считается сильнейшим мастером воды в нашем племени. У-у-у, ну как? В чём же секрет такой техники, берущей воду для образования льда практически из ничего.
— Хм… — сев в полу лотоса, я постарался сконцентрировать свои мысли для выполнения поставленной задачи и секрета наставника. Главное правило вселенной — ничего не берется из ниоткуда и не исчезает в никуда. Ай, придурок… В воздухе же есть вода.
Если я правильно всё помню, то количество воды в воздухе зависит от температуры, влажности и давления. И чем больше температура и влажность, тем больше водяного пара витает в воздушном пространстве. Давление же почти не влияет на показатель воды, просто вносит свои коррективы. Допустим, в воздухе относительная влажность восемьдесят процентов, а температура составляет двадцать градусов.
Сморщив лицо, пытаюсь вспомнить примерное количество воды в кубическом метре воздуха при таких показателях. Около двадцати миллилитров. Или немногим меньше, тут как посмотреть. Но вот в чём прикол — чем выше температура при относительной влажности, тем больше воды. Иными словами, чем температуры меньше, как в северной тундре…
— Наставник, вы невероятны! — пораженно смотрю на учителя Пакку, который при такой низкой температуре смог создать айсберг. Да он же из всей округи вытащил влагу. Учитывая низкую температуру… Да там от силы полмиллилитра воды на кубический метр пространства будет, а в айсберге… Мне определенно нужно многому научиться.
— Ты слишком глуп, раз так поздно понял очевидное, — покачав головой, он вернулся к своему месту и продолжил обедать.
Теперь, когда мне открылась бездна возможностей, препятствие в виде ледяной стены не кажется мне чем-то страшным. Наставник хочет, чтобы я без льда и режущих атак уничтожил ледяной монолит. Если нельзя ударить или порезать, то нужно пробурить.
Вставая в боевую позу, стараюсь выжать максимум энергии из своего тела, поднимая за собой вращающийся столб воды. Так, нужно его максимально раскрутить, чтобы он мог пробурить даже камень. Хух, пот начал ручьем течь по лицу, спина чесаться, а руки и ноги неметь.