Шрифт:
Глава I
«И вечный бой! Покой нам только снится!»
А. Блок.
«Становление»
Она лежала на диване и тупо смотрела в потолок. В голове крутилась одна единственная мысль: «Что делать и где выход из данной ситуации?» Где-то изнутри она услышала: «Что ты заладила, что делать, что делать? Ты забыла о том, что ты всегда находила выход из любой безвыходной ситуации. У тебя же критический склад ума, твой мозг начинает работать тогда, когда уже хуже некуда. Вот и включай свои мозги!!! Думай! Вспоминай!»
И вдруг стали всплывать воспоминания.
В саду, который окружал небольшой частный домик, под
Эта маленькая, но очень взрослая девочка, нехотя вышла из кустов и направилась в дом. Она знала, что у нее еще много дел. Мама пришла с работы, теперь покоя не будет. Скорей бы папа вернулся из рейса. С ним Настя чувствовала себя очень хорошо. С ним было как-то тепло и уютно. Он никогда на нее не кричал и ничего не требовал, а наоборот- всегда помогал, если Настя что-то делала.
Настя третий, средний ребенок в семье. Понятно, почему все хозяйство взвалили ей на плечи. Старшему брату Илье было уже 8 лет, он ходил во второй класс, но дома ничего не делал, потому что он единственный сын! Младшей сестре Свете исполнился всего годик. Она даже еще не ходит сама. Мама и отец целыми днями на работе, а Настя – главная домохозяйка!
Эта маленькая девочка, просто кнопка, обладала на удивление стойким характером: она практически никогда не плакала, даже, когда ее били. Наоборот, она всегда улыбалась и говорила: «Все будет хорошо». Так и получилась! Девочка подросла, пошла в школу и стала прекрасной ученицей: любознательная, старательная, инициативная, а главное – заводила. Дружбу Настя водила в основном с мальчиками. Увлекалась мужскими видами спорта: самбо; хоккей, стрельба. Ребята в ней души не чаяли. Отец очень гордился своей дочуркой. На школьные собрания ходил только он. Ему очень нравилось сидеть за партой своей дочери и выслушивать в свой адрес слова благодарности за воспитание дочери.
Настя прославилась на всю страну еще в школе, когда ей было всего 14 лет. Она была сначала председателем отряда, а потом и председателем Совета дружины, а секретарем комсомольской организации школы Настя стала в 14 лет!!! Сразу, как только ее приняли в комсомол. В школе она организовала свой вокально-инструментальный ансамбль. Он завоевал первое место во Всесоюзном конкурсе, а школа в награду получила свой собственный рояль от Правительства СССР! Опыт работы ее школы был обобщен и распространен на весь Советский Союз!
Именно Настя настояла на том, чтобы ее приглашали на педсовет учителей в школе, когда там решались вопросы по наказанию школьников. Такого ни в одной школе еще не было. В ее жизни был очень интересный случай, когда Настя на педсовете отстояла одного парнишку от исключения из школы, так как заявила, что берет над ним шефство. Впоследствии, Валера закончит успешно 8 классов. Настя выполнила свое обещание. Валера не мог даже вздохнуть без разрешения Насти. После занятий вместе шли домой. Настя кормила Валерия, а дальше- пока Валерий не выполнит все домашние задания, он даже шагу сделать не мог из ее дома. Валера бросил пить, курить и стал вполне прекрасным парнем! Потом, когда после окончания школы, он поступил в техникум, отслужил в армии и решил жениться, то привел свою невесту к Насте и сказал: «Это тот самый человечек, который из меня сделал Человека и спас от колонии!!!» Это была самая лучшая похвала для Насти.
Свое первое серьезное испытание Настя прошла в 18 лет. Она очень любила историю, имела грамоты за ее углубленное изучение и хотела преподавать историю в школе. После окончания школы, сдала документы в педагогический институт, сдала все вступительные экзамены на «5», но вот беда- в списках абитуриентов себя не увидела. Оказалось, что приемная комиссия посчитала, что по национальному признаку (тогда была еще графа «5» в анкетах, где указывалась национальность), ее посчитали «еврейкой», которые не допускались к преподаванию данного предмета.
Не увидев себя в списках, Настя не стала биться в истерике, а просто получила свои документы, отправилась в Областной комитет по народному образованию и получила направление в самый далекий совхоз, где больше всего нуждались в учителях. Осенью поступила на заочный физико-математический факультет, который и благополучно закончила, одновременно преподавая математику в школе.
Настя никогда не забудет свое первое впечатление от всего увиденного по приезду в школу. Она как будто попала в тридцатые годы. Школа находилась в одноэтажном здании дореволюционной постройки. В классах еще были печки, которые зимой топили уборщицы, причем , прямо на уроке уборщица могла войти в класс и засыпать в печь уголь.
Звонок был не электрический, а просто – колокольчик, в который звонил дежурный учитель, призывая детей войти в классы для учебы.
Настю поразил тот факт, что в школе нее было ни пионерской организаации, ни комсомольской. Никто из ребят никогда не видел пионерских галстуков и атрибутов пионерии – горна и барабана.
Настя сразу решила исправить этот недостаток. Она на свою зарплату купила в городе пионерские галстуки – шелковые для отличников и простые для всех остальных детей. Накупила октябрятских значков и стала формировать первичные организации: октябрятскую, пионерскую и комсомольскую. Нашла среди учеников активных мальчиков, которые научились играть на горне и барабане. Уже на седьмое ноября (тогда это был большой праздник для всех – День Великой Октябрьской социалистической революции) в школе Анастасия Павловна провела первую праздничную линейку, на которой и били приняты в октябрята, пионеры и комсомол лучшие ученики школы. Под бой барабана и мелодию горна в зал внесли бархатное знамя Ленина. Все, и ученики и учителя были в восторге! После того, как директор школы рассказала об этом событии в Районо, в школу прибыла комиссия для обмена опытом. Так, п инициативе Добронравовой Анастасии Павловны во всем районе были созданы необходимые первичные ячейки. Райком комсомола наградил Настю Почетной грамотой.
По инициативе Анастасии в школе была создана и библиотека. Настя привезла из своего дома более пятидесяти книг, которые были необходимы ученикам. А затем в эту школьную библиотеку стали приносить книги и жители совхоза. Библиотека получилась классная.
Из Насти получился прекрасный педагоги пионервожатый. Ее очень любили ребята и уважали коллеги. Так она проработала пять лет.
Но тут Настю жизнь снова стала проверять на прочность. Серьезная болезнь, запрет на работу в школе. Ей пришлось вернуться к себе в город. Провожали ее все без исключения ученики и жители совхоза. Когда Настя появилась в родном доме, у ее мамы часто спрашивали почтальоны, кто к ним приехал жить? Каждый день почтальон приносил по тридцать -сорок писем. Мама отвечала просто «Моя дочь, учитель». Многие из учеников Анастасии после окончания школы поступили в педагогический институт и стали педагогами. Это самая лучшая похвала для Насти – она вырастила новое поколение педагогов, несмотря на то, что сама уже не могла преподавать.