Человек: психология
Шрифт:
Вкусовые представления. Вкус: соли, лимона, уксуса, кофе, молока, меда, груши, газированной воды, изюма, земляники.
Двигательные- представления. Качание на качелях. Кружение на месте. Твист. Плавание. Прыжок вверх. Падение вперед. Сжимание кулака. Произнесение слова «пятнадцать». Поворачивание ключа в замке. Прощальный взмах руки.
Конкурсы-испытания' За четыре минуты
Напечатанные ниже слова разбейте на тринадцать групп по три слова в каждой, причем каждую группу (триаду)
Слова выписывать не надо,, так как на всю работу вам отпущено всего четыре минуты, выписывайте только порядковые номера слов в триадах, например: 1 — 7 — 22.
138
1) красный
2) песня
3) платина
4) радио
5) луна
6) молодость
7) белый
8) спица
9) нож
10) грузило
11) вода
12) слива
13) крючок
14) утка
15) ноты
16) лимон
17) газеты
18) леска
19) колесо
20) спутник
21) яблоко
22) зеленый
23) лед
24) апельсин
25) вилка
26) .солнце
27)
красота
28)
гусь'
29)
телевидение
30)
серебро
31)
мандарин
32)
гитара
33)
ложка
34)
здоровье
35)
пар
36)
золото
37)
велосипед
38)
курица
39)
груша
Поиск закономерностей
Какая из восьми пронумерованных фигур должна занять свободное место в третьем ряду верхнего рисунка?
Кто слесарь?
Работающие на заводе Токарев, Слесарев, Кузнецов и Столяров по профессии токарь, слесарь, кузнец и столяр. Однако ни у одного из них профессия не соответствует фамилии.
Когда я захотел узнать профессию каждого, то на заводе мне сообщили следующее: Токарев работает столяром, Слесарев — токарь, Кузнецов не столяр, Столяров не кузнец.
Эта информация показалась мне не совсем точной, так как Кузнецов по специальности не кузнец. Поговорив с самими рабочими, я установил, что три из четырех сообщений не соответствовали действительности. Определите фамилию слесаря.
Девять точек
Через девять точек проведите четыре прямых отрезка, не отрывая руки и не проводя дважды по одной линии,
В случае затруднения — подсказка: перечитайте с. 130. Вторая подсказка: попробуйте выйти за пределы плоскости, очерченной точками.
—, _ Прочтитеправильно
Перед вами фразы, в которых перепутан порядок слов. Как быстро сумеете вы прочесть все предложения? • • 1. Весит, трех, «Электроника», не, телевизор, бо-
лее, килограммов.
2. Обратно, периоду, процесса, пропорциональна, частота, периодического.
3. Пожалуй, не, формой, человека, восхищался, • • 9 бы, снежинок, который, нет, изумительной, найдется.
139
4. Две, цифры, да, единица, счисления, всего, нуль, в двоичной системе.
5. Загрязнение, растений, и, рек, и, морей, делает, рыб, непригодными, для,
их, жизни.
Прочтите отрывок из стихотворения А. С. Пушкина «Осень» (1833). Выделите этапы и особенности творческого процесса, описанные поэтом.
Как решать задачу
(Прочти рецепты в пословицах)
1. Чтобы решить задачу, необходимо в первую очередь... понять ее. Кто плохо понимает, плохо отвечает.
Обдумай цель, прежде чем начать.
С началом считается глупец, о конце думает мудрец.
2. Чтобы решить задачу, надо... сильно захотеть этого. Где есть желание, найдется путь.
3. Главное в решении задачи — составить план, наметить правильный ход
решения.
Усердие — мать удачи.
Перепробуй все ключи в связке.
У знатока, возможно, не больше мыслей, чем у неопытного человека, но он лучше взвешивает достоинства своих мыслей и умеет лучше использовать их.
Мудрый превратит случай в удачу.
4. К осуществлению плана следует приступать своевременно: только тогда, когда он созреет, но не раньше.
Проверь, прежде чем прыгать.
Испытай, потом доверяй.
Учти, что желаемое мы охотно принимаем за действительное.
5. Возвращайся к уже решенной задаче. Вторые мысли самые лучшие.
6. Итак: настойчивость, надежда, успех! Подберите сами пословицы и поговорки на эту тему.
Задание-диспут. Сравните следующие моральные понятия Настойчивость и упрямство; скромность и застенчивость; гордость и тщеславие; самолюбие и себялюбие.
Определите элементы анализа и синтеза в рассуждениях, которыми вы будете пользоваться при обсуждении.
Глава 8 ВНИМАНИЕ
...Внимание есть именно та дверь, через которую проходит всё, что только входит в душу человека из внешнего мира.
К- Д. У ш и некий
Понятие о внимании. Психическую жизнь личности нередко сравнивают с потоком из образов воспринимаемых предметов и явлений, мыслей и чувств, впечатлений от них, воспоминаний о том, что было, и образов представляемого будущего. В этот поток беспрерывно вливаются все новые и новые ручейки, порожденные нашей деятельностью в окружающем мире, общением с другими людьми, изменениями в собственном психическом и физическом состояниях и т. д. Почему же наша психическая деятельность все же не превращается в половодье, а течет по определенному руслу, удерживается в том или ином направлении? Эта упорядоченность достигается благодаря особому свойству психики, которое называется вниманием.