Что делать, если твой классный руководитель – Сатана
Шрифт:
Продолжая рассуждать, директор отправился вверх по лестнице, и я поспешила за ним, про себя подметив, что мне невообразимо повезло, и он оказался в хорошем расположении духа.
Директор постучался в дверь кабинета и вошел. В это время классный руководитель как раз рассказывал что-то о недееспособности временного правительства.
– Здравствуйте, – медленно протянул директор, по-хозяйски оглядывая класс, – это что ж вы такое с детьми делаете, что они боятся к вам на урок ходить?
– Позвольте уточнить, – историк изогнул бровь, – это ж кто именно считает
После этой фразы я мысленно самоубилась, а из класса послышались смешки.
– Заходи, Анечка, – директор отступил чуть в сторону.
Э-эпичное появление. Я, стараясь не смотреть по сторонам и не слушать тихий шепот вокруг, быстро села на свое место, заметив только, как изменился в лице историк.
– Зайдете ко мне после уроков, обсудим эту тему, – вздохнул директор и вышел из кабинета.
Классный руководитель невозмутимо продолжил урок. Надо отдать ему должное, идеальный самоконтроль. Вот только что он со мной после этого сделает, страшно представить.
Наконец прозвенел звонок.
– Все свободны, – объявил историк, – на дом двенадцатый параграф. Можете идти. А Макарова задержится на перемене.
После этих слов я обреченно уронила голову на парту. Теперь мне точно хана.
Часть 5
Ванильки однако же класс покидать не собирались, они стояли у стены и о чем-то стервозно перешептывались, единственное, что я уловила из сего весьма занимательного и высокоинтеллектуального диалога, было „Иу-у-у” и что-то про зеленые глаза. Очевидно, они дожидались, пока основная масса народу схлынет, и я в их плане была явно лишней, что несомненно радовало, даже несмотря на весьма прискорбное положение. О, да неужели я стану свидетелем первых шагов по завоеванию сердца прекрасного зеленоглазого дьявола учителя. Наконец дверь класса захлопнулась, и с их стороны послышалось какое-то шуршание.
Главная ванилька, цокая каблучками, подошла к учительскому столу и торжественно водрузила на него торт.
– Во-о-от, это ва-ам, как нашему любимому классному руководителю, – растягивая слова, хихикнула она.
Мать моя, ну нельзя ж это... Мне и так тут, понимаете ли, смертная казнь угрожает, а если я еще и заржу в самый неподходящий момент, то все, окончательный капут. Торт, кстати, классный выбрали.
– Иу-у, сами испекли, – протянула та, что была у стены.
Я зажала рот и нос рукой, но смех все равно упорно прорывался наружу, и я сделала вид, что чихаю и согнулась пополам, а тело продолжало колотить в безудержной судороге. О да, как же-как же, сами испекли, всю ночь возились. А я вчера случайно как раз такой же по дороге домой купила и вечером съела в одиночку, наплевав попутно на калории.
– Че это у нее, приступ что ль какой? – брезгливо спросила одна из ванилек.
– Благодарю за оказанное внимание, я польщен, – спокойно проговорил историк, проигнорировав как некорректный вопрос, так и мое полуобморочное состояние, впрочем, даже несмотря на это, фраза почему-то прозвучала довольно холодно.
Ванильки, видимо, просекли, что настало время почтенно
– Ну что ж, Макарова, сейчас мы с тобой разбираться будем, – классный руководитель поднялся из-за стола и сел на парту рядом со мной, – в чем причина твоего опоздания?
– Проспала, – буркнула я, взглянув на него исподлобья.
А что мне еще ответить? Бабушку через дорогу переводила? Неужели и без того не понятно?
– Помнишь, что я говорил тебе насчет косяков?
Что? Родителей в школу? Только не это. Дьявол. Сатана.
– Ээ, я думаю это слишком поспешная мера, я исправлюсь, обещаю, все будет зашибись, просто супер, я буду очень примерной душечкой, в-вот, – на одном дыхании выпалила я.
– Нет, Макарова. Я давал тебе шанс, второго не будет. Родителей в школу. Завтра после уроков. Ясно?
– Пф-ф, ну и пожалуйста, – блин, как некстати самолюбие взыграло опять, и вместо того, чтобы исполнять положенную роль, умоляя о пощаде, фыркаю и встряхиваю головой, – не буду я перед вами унижаться.
Вот что-то подсказывает мне, что об этой фразе я особенно пожалею. Вот только зря он надеется, все равно родителей моих ему не видать, как собственных ушей. Историк внимательно разглядывал меня поверх своих очков. Ему идут, кстати. Черт, о чем я думаю! Еще не хватало, чтобы он мне нравиться начал. Пусть не больше, чем просто учитель, но все же.
– Хм-м... – протянул историк, нависая надо мной. – Пожалуй, все не так плохо, как я думал. Я рад, что ты еще не потеряла свое достоинство, в отличие от некоторых, – последнее слово он особенно выделил, но я так и не уразумела, кого он имел в виду: Алину или же безобидных ванилей.
– Чай пить будешь? – неожиданно спросил историк.
– Э? Ч-чего? – слегка оторопев, переспросила я.
– Ну видишь, у меня торт есть, домой я его не понесу, оставлю – испортится. Так ты будешь или как?
– Буду, – тут же согласилась я.
– У меня такое ощущение, что у учителей есть все на случай, если им вдруг принесут какой-нибудь торт или пирог, – недоуменно проговорил учитель, когда я после недолгих поисков водрузила на стол нож и два покоцанных блюдца.
– Так и есть, – объяснила я, – Францевна тут часто чаи гоняла со своими корешами.
– Макарова! Кто так об учителях...
– А сами-то, – прервала я, – сами помните, что на медсестру вчера сказали.
Может, ему нечего было ответить, может, просто он не посчитал нужным что-нибудь говорить, но гнусной учительской отмазочки типа „старших нужно уважать” не последовало.
– Ты сладкое любишь? – как бы между прочим спросил историк, наблюдая за моей реакцией на тортик.
– Да жить без него не могу, – серьезно ответила я. А что, так действительно и было. Только он в лице изменился как-то странно, или мне показалось?
– Я вам, кстати, ленту принесла.
Да-да, ту самую, красную, так любезно одолженную.
– Оставь себе, – отмахнулся учитель, – думаю, она не обидится.
– Э? Кто – она? – я изумленно вскинула брови.
– Не важно, – быстро ответил историк.