Дар оборотней
Шрифт:
– Я поняла про потоки, но почему вы так категорично настаивали на том, чтобы я осталась здесь сразу?
– Так это ведь связано напрямую!– Воскликнул он.– Ваше эмоциональное состояние в первую очередь влияет на…
– Моё эмоциональное состояние,– перебила его,– в полном порядке рядом с мужем! Зачем нужно было так резко нас разлучать?
– Но как же,– обернулся и посмотрел на меня, удивлённо приподняв брови. Остановился и уже внимательнее посмотрел на меня.– Извините, я думал, вы знаете.
– Знаю о чём? Неужели вы не можете объяснить прямо: в чём дело?
– Видите ли…– Замялся он. Отвёл взгляд и направился дальше по дорожке.
– Владимир?
– Дело в том, что каждый физический контакт между мужчиной и женщиной влияет на потоки. У каждого конечно по разному: у кого-то, в результате, по завершению физического контакта, напитывает их энергией усиливая дар, ну а у кого-то наоборот, вытягивая энергию искривляет их и те кому так не повезло, не могут в полную силу управлять
Теперь я немного поотстав шла позади своего сопровождающего, чтобы он не заметил моего смущения, но внимательного слушая.
– У вас же дар, только распечатанный и сейчас нужно устранить существующий дисбаланс, чтобы ничего не влияло на ваш психоэмоциональный фон. Поэтому,– он вздохнул,– увы, но это вынужденная мера.
На это мне и ответить было нечего и вопросов не было, оставалось только тяжко вздохнуть. Единственное, что было в моих силах, так это приложить максимум усилий, чтобы как можно скорее освоить свой дар, раз уж от этого зависит то, как скоро меня отсюда отпустят.
И вот уже пять дней я занимаюсь с наставником, с моей точки зрения полнейшей ерундой – медитацией, чтоб её! Наставник, как оказалось хороший друг Учителя Максима, начинал наше каждое занятие именно с медитации, на которую уходила львиная доля времени и только в конце, когда он говорил: «Почувствовал выпрямление потоков», он словами и воздействием учил меня изменять отражающее свойство дара. Представляя себя попеременно: то в зеркально-серебристом коконе, словно укутываясь даром – защитное применение, то выставляя перед собою мощный щит, который у меня лопался, как мыльный пузырь стоило мне немного отвлечься. И самое главное на данный момент: научиться частично прятать свой дар, представляя щит ячеистым, как решето, чтобы через него проходило часть воздействия на меня. По словам наставника, хотя мне то же самое объяснил Максим: я неосознанно отражаю всякое воздействие на меня, а теперь, чтобы скрыть свой распечатанный дар мне предстояло научиться пропускать это воздействие, довести это действие до автоматизма. Но как же тяжело это сделать! Только сконцентрируюсь, как тут же вспоминаются губы Максима, его руки, ласкающие меня – и всё! Сосредоточенности как не бывало, а наставник смотрит нахмуренно из под кустистых бровей. Как же мне повезло с ним! С первого взгляда он расположил меня не только своею внешностью: пожилой оборотень, с седыми уже волосами, но на удивление весьма кустистыми чёрными бровями, глазами, в которых лучилась доброта и внимание, но и своею отзывчивостью, терпением. Если бы я сама занималась с такой же бездарной ученицей, то давно бы сорвалась, а он нет, только нахмурившись, двигает бровями и раз за разом объясняет всё с начала. Ему бы памятник поставить за его терпение!
Каждое утро, придя в здание для индивидуальных занятий, пройдя в своеобразный учебный кабинет, снимала артефакт и наставник начинал занятие с рассказов о моём даре, всех нюансах и тонкостях, приводил примеры использования. Так я узнала, что на нашей родной планете, оборотни с аналогичным даром действительно могли сами создавать порталы, но не везде, а только в специальных пространственных проколах, устроенных специально Создателями. И не было мгновенного перемещения, как пишут многие фэнтэзийные книжки, а напоминали те порталы – тоннели, а вот перемещаться в них из точки «А», в точку «Б», было намного быстрее, так как в этих тоннелях-порталах фактически отсутствовала гравитация. Стоило задать перемещаемому хороший импульс и он перемещался с бешенной скоростью, поэтому пользоваться такими порталами могли очень сильные и здоровые в физическом плане оборотни, в основном же их использовали для перемещения предметов. Этакая своеобразная почта, способ доставки посылок, посмеялась тогда про себя. На этой же планете – мы пришельцы, соответственно Создатели не имели право создавать здесь аналогичные пространственные проколы. Ещё одна отличительная особенность женщин с таким даром было то, что они никогда не забеременеют, пока сами того не захотят. Вообще-то эта отличительная черта всех оборотниц, только по их желанию можно забеременеть, но если у остальных случались проколы, то в моём случае – сто процентная гарантия, этакий бонус: сто процентный контрацептив! Много я задавала вопросов, но наставник на многие отвечал, что у нас ещё будет много времени обсудить всё, только от его слов становилось совсем тоскливо: сколько же мне здесь придётся провести времени, вдали от Максима?
Только вечером мы могли пообщаться. Причина же была проста: центром силы здесь был, казалось бы, обычный валун, причём огромных размеров, в центре этого учебного посёлка, который своею силой блокировал сотовою связь. Только раз в сутки, в восемь вечера эту каменюку накрывали специальным экранирующим полотном и то, только на двадцать минут. В остальное же время местное население работников пользовались обычными проводными телефонами.
На третий день, ближе к вечеру мне стало как-то особенно тоскливо от прибывания здесь, а после разговора с Максимом по телефону, сердце вообще сжималось от тоски, уныние захватило настолько, что я лёжа на кровати, поджала ноги и заплакала поскуливая от жалости к себе и своего одиночества. Даже не услышала тихий стук в
С соседками мне очень повезло: как и сказал Владимир, обе русскоговорящие. Напротив комната Елены из Белоруссии, девушки шестнадцати лет, через стенку – Екатерины, Катюши, девочки десяти лет с Якутии. По строжайшему запрету мы не имели право ни с кем, кроме наставника заводить разговор ни о своём даре, ни о чужом, в остальном же можно было общаться на любые темы. Так я и узнала, что Лена находиться здесь уже полтора месяца, а вот Катюша очень замкнутый ребёнок, сама не рассказывала ни о чём, но по рассказу той же Лены: девочка здесь уже больше четырёх месяцев. Поначалу с нею в комнате жила её тётка, а вот две недели как уехала, потому как обучение ребёнка затянулось и не известно сколько продлиться. Случилась в жизни девочки трагедия: оба родителя погибли, осталась на попечении тётки, которая и заметила неладное с начинающим слишком рано просыпаться необычным даром, так девочка здесь и оказалась. Катюшка хоть и была очень молчаливой, но когда я её звала прогуляться в парк или в столовую, не отказывалась, что удивило Лену, так как раньше девочка из комнаты и выходила только на занятия, да в столовую. А мне нравилась её молчаливость, присутствие её успокаивало. На четвёртый день, когда опять стало тоскливо, я после ужина позвала её прогуляться в парк. Прогулка с нею по дорожке среди деревьев, ощущение в своей ладони её маленькой, доверчиво вложенной ладошки, принесло в душу, хотя бы на время спокойствие, тоска, разрывающая изнутри, отступила, стоило только подумать о том, что испытывает эта девочка, потеряв наверняка любящих её отца и мать. Пятый день принёс расстройство моему наставнику: если до этого мои успехи хоть и были слабыми, но они были, то в этот день занятия не задались – я никак не могла сконцентрироваться, теряла управление над даром. В конце концов, измучив морально не только его, но и себя, расстроено покинула кабинет занятий. Только очередная вечерняя прогулка с Катюшкой немного успокоила мои терзания по поводу неудавшихся занятий и опять немного отогнала на время тоску по Максиму. Однако после вечернего разговора с ним, я опять долго не могла уснуть. Сначала от возбуждения: вспоминая его слова о том, как он бешено по мне соскучился, как безумно желает прикоснуться к моим губам, дышать мною и осыпать поцелуями шею, грудь и…на этом он остановился, обронив, что если продолжит, этот разговор вынесет к наракам его самообладание и выдержку и он примчится за мною, ко мне. Тяжело дыша, слушая его голос, сама чуть не застонала в трубку от охватившего меня возбуждения. Только вот уже позже, опять накатила тоска и безумное желание его увидеть. Промучившись полночи, прокрутившись и не в силах уснуть, пришла в комнату Катюши. На удивление стоило мне тихонько приоткрыть дверь, она тут же приподняв голову, сонно на меня посмотрела, словно даже сквозь сон почувствовала меня. Молча кивнула и придвинулась к стенке, словно давая мне пространство для того чтобы лечь. Только так, обняв девочку со спины дыша в её макушку, я и смогла уже под утро уснуть.
Шестой день. Позавтракав, сижу напротив наставника в позе лотоса и пытаюсь сосредоточиться. Не получается, но я стараюсь, создаю ячеистый щит, а в голове слышится голос Максима с лёгкой хрипотцой. Мотнув головой, пытаюсь снова и снова. Час, два, три, а я стараюсь, но бросая украдкой взгляды из-под ресниц на наставника, понимаю, что мучаю не только себя но и его. Молчит, ни слова упрёка с его стороны, но хмурый взгляд на меня и без слов говорит о моих успехах. Результат от занятий: единичка из десяти.
– Валерия, что с тобою происходит?
– Простите. Я попробую снова,– закрываю глаза, но меня прерывает звук открывшейся двери. Оглядываюсь и тут же вскакиваю на ноги: в кабинет с улыбкой зашёл Учитель Максима.
– Здравствуй, здравствуй девочка,– его взгляд с добротой пробежался по мне. Пожав протянутую мною ладонь своею, кивнул с улыбкой на моё приветствие и только после этого перевёл взгляд на моего наставника.– Ну, как успехи?
– Хуже чем вчера.– Вздохнув, сдал он мой провал, отчего мои щёки стыдливо вспыхнули.
– Простите наставник, я исправлюсь.
– Да, да. Ожидаемо, ты как думаешь?– Учитель опять осмотрел меня и перевёл взгляд на наставника.
– Я думаю, утром ты был прав. Что ж обрадуй девочку сам что ли.
После слов наставника я вопросительно посмотрела на Учителя.
– Обрадовать, чем?
– Мужа своего увидеть хочешь?
После его слов, даже дыханье сбилось, сердце на миг замерло и застучало как сумасшедшее.
– Конечно,– слишком торопливо выдохнула я,– А можно? Когда? Он знает? Ведь ему нужно позвонить, он же…