Двойная ошибка
Шрифт:
Как обычно, кучкуемся группами. Мажоры отдельно, и мы от них – тоже. Как-то так исторически сложилось, что все ученики школы делятся на две большие группировки: зазнавшиеся детки богатых папиков и мы, простые смертные – отличники и спортсмены, которых берут сюда за победы в олимпиадах и соревнованиях для поддержания высокого рейтинга.
Наша гимназия – самая престижная в округе, попасть сюда обычному ребёнку нереально. Хотя я живу совсем рядом, вынужден был ездить далеко от дома в другую школу, пока год назад не занял первое место в области по математике. После этого руководство гимназии тут же вспомнило, что по месту жительства я должен учиться у них,
Этот район города в основном состоит из частного сектора. В последние годы невысокие старые домики постепенно заменяют огромные особняки местной бизнес-элиты. Соответственно меняется и контингент вместе с инфраструктурой.
Люди, умеющие считать деньги, понимают, как важно дать детям хорошее образование, а потому гимназия активно поддерживается благотворителями из числа родителей наших мажоров. Все классы оборудованы по последнему слову техники. Да тут даже уборные как в шикарных отелях!
Мажоры, как правило, учатся слабо, полагая, что зелёный свет им уже гарантирован богатыми родителями. Лишь немногие могут похвастаться высокими результатами и хорошими оценками.
Группировки «мажоров» и «умников» находятся в состоянии постоянной вражды. Мы зачастую даже не здороваемся друг с другом. Мажоры презрительно называют нас нищебродами и выскочками, подстраивают периодически мелкие пакости. Мы тоже в долгу не остаёмся. Впрочем, серьёзных стычек при мне не случалось ни разу. Более того, периодически между нами устанавливается перемирие, когда класс получает какое-то большое общее задание.
Сегодня каждой из групп нет дела до недругов – все увлечены встречей с друзьями.
– Десятый-А! Ну-ка потише! Послушайте меня! – классная руководительница Маргарита Львовна, которая за лето стала какой-то совсем маленькой и незаметной среди вымахавших учеников, пытается привлечь к себе внимание.
Мы, конечно, не выстраиваемся в ряд по стойке «смирно», но поворачиваемся к ней, изображая на лице вселенскую скорбь из-за того, что нас оторвали от важных дел.
Рядом с классной стоит крепкий смуглый черноволосый парень. Обводит нас всех взглядом, в котором сквозит превосходство. К гадалке не ходи – мажор. Рядом с ним, чуть позади, стоит худенькая девушка в длинном тёмном платье и мусульманском белом платке на голове. На нас не смотрит, изучая паркет или свои туфли.
– Ребята, у нас в классе новенькие. Познакомьтесь: Батур Кара и его сестра Айлин. Они приехали в нашу страну всего несколько месяцев назад и активно изучают русский язык. Надеюсь, вы их примете и поможете освоиться.
– Из ваших? – толкаю в бок стоящего рядом Тагира.
– Не знаю. Лицо незнакомое. Может, и пересекались в мечети, но я не запомнил. Как думаешь, мажоры?
– Наверняка.
– Может, спортсмен. Вон, здоровый какой. Борец или боксёр.
Мой друг – дзюдоист, неоднократный призёр всевозможных соревнований. В нашей гимназии учится немало его единоверцев, но они не принимают его в свой круг из-за материального статуса. У отца Тагира нет собственного бизнеса, он работает на старшего брата. Его многодетная семья не бедствует, но и близко не может сравниться с нашими мажорами. Впрочем, ему на всё плевать – его не интересует ничего, кроме спорта. Задираться к нему никто не решается, потому что рискует получить неслабую ответку.
– Десятый-А, строимся и выходим на линейку!
– За ручки надо браться? – пищит кто-то из мажорок. Весь класс дружно хохочет.
Новенькие, как и следовало ожидать, тут же попадают в эпицентр сплетен.
–
Батур Кара оказывается высокомерным выскочкой. Но невозможно не признать, что у него безукоризненный английский, а первую контрольную по математике он умудряется написать на тот же балл, что и я. Да и в программировании он, похоже, шарит не хуже меня. Вот уж не ожидал от него такого – с виду ему очень подходит поговорка «Сила есть – ума не надо». Впервые сталкиваюсь с мажором, который может составить мне конкуренцию.
Сестра не отходит от брата ни на шаг. Выглядит забавно в своём длинном балахоне и платке с какими-то блестящими висюльками. Девчонки пытались было подтрунивать над ней, но Батур тут же поставил их на место. Интересно, она младше брата или они – такие непохожие между собой двойняшки? С учёбой у неё дела плохи – она едва говорит по-русски, а все способности к точным наукам природа явно отдала Батуру, обделив сестру, – видимо, решила, что математика этой девочке в жизни не пригодится.
Одноклассники называют её «принцессой Айлин». И есть в ней что-то такое – от настоящей принцессы: всегда исключительно ровная спина, высокомерие во взгляде, который она поднимает редко, но метко, и многочисленные украшения, которые обычно не носят наши девочки даже из очень богатых семей. Ловлю себя на мысли, что то и дело глаза неосознанно ищут эту восточную красавицу.
Школа начинает готовиться к осеннему балу. Внезапно оказывается, что Айлин хорошо поёт. Накануне праздника перед генеральной репетицией Маргарита Львовна просит меня:
– Лёня, сходи, пожалуйста, с Линой в актовый зал, покажи, что там у нас где, и помоги ей настроить музыку, микрофон и всё, что ей понадобится. Мы чуть позже к вам присоединимся.
– Ну идём, – обращаюсь к девчонке.
Она бросает вопросительный взгляд на брата, тот кивает, и она выходит из класса вслед за мной.
Девчонка всё время молчит, отвечает односложно: только «да» или «нет». Понимает меня – и то хорошо. Готовимся к репетиции, я включаю ноутбук, копирую с флешки «минус», проверяем колонки и микрофон. Когда заканчиваем и Айлин спускается со сцены, подаю ей руку, решая сыграть джентльмена. Но она поднимает на меня свои чёрные глазищи, одаривает убийственным взглядом и бормочет: «харам». Я уже слышал от неё это слово и делаю вывод, что подавать руку ей нельзя. Как они живут? Она же чуть не навернулась с этих ступенек в своём длинном платье!
На репетиции она поёт… У неё потрясающий голос! Готов слушать её пение бесконечно. До развода родителей мы жили в столице и бабушка, папина мама, часто водила меня в оперу и филармонию, настаивая на том, что ребёнка нужно развивать гармонично. Именно благодаря ей я узнал и полюбил музыку, хотя никогда не играл ни на одном инструменте.
Глава 3
Айлин
Наши дни
«Меня это не интересует. Ты пойдёшь со мной, я тебя купил», – слова болезненно хлещут по сердцу. За почти три года работы в ресторане я и не такое слышала. Но от Лёни эти слова причиняют особую боль. Вчера, когда пьяные одноклассники несли всякую ахинею, было обидно, но терпимо. А сейчас – дышать перестаю, потому что каждый вдох даётся с трудом, обжигая внутренности лавиной отчаяния.