Эректус бродит между нами. Покорение белой расы
Шрифт:
Главнейшая аномалия в исследованиях IQ, эффект Флинна, была открыта Ричардом Линном (Lynn, 1982), но названа именем Джеймса Р. Флинна (Flynn, 1984, 1987), собравшего большое количество данных об этой аномалии. Эффект Флинна – это повышение уровня IQ во всем мире примерно на 3 балла за каждые 10 лет начиная с 1950 г. По мнению ряда исследователей (Rushton, 2000a, с. 284; Lynn, 2006a, с. 6), происходит повышение действительного (то есть генетически детерминированного) уровня интеллекта, что может быть обусловлено улучшенным питанием. (Учитывая всю ту некачественную пищу, которой мы сегодня питаемся, можно усомниться в том, действительно ли питание человечества улучшилось.) Я полагаю, однако, что повышение показателей IQ не связано с действительным повышением интеллекта, а вызвано тем, что сравнение производится между людьми одинакового возраста, но разного уровня зрелости. Например, если предъявить один и тот же тест 10-летним детям 50 лет назад и сейчас, мы обнаружим, что современные дети получат лучшие показатели. Но современные дети
В то, что люди могут становиться все более умными, всегда было трудно поверить, если учесть всю материальную помощь лицам с невысоким IQ, имеющим много детей, и иммиграцию людей с низким IQ на Запад из Мексики, Африки и стран Ближнего Востока. В период с 1992 по 2003 гг. отмечено существенное снижение уровня грамотности выпускников колледжей (Wikipedia, «Literacy»). Если бы реальный интеллект повышался, не было бы снижения уровня подготовки выпускников, снижения показателей Школьного оценочного теста и изменения его нормативов (Levin, 1997, с. 233; Herrnstein, 1994, с. 773), упрощения программ и учебников, обеднения культуры, публикаций типа «Нация в опасности» [185 - National Commission on Excellence in Education, April, 1983.], премии Дарвина [186 - Премия Дарвина («Darwin Awards») присуждается людям, улучшающим генофонд человечества путем самоустранения – например, тем, кто по глупости лишился жизни или потерял способность иметь детей.] и пособий «для чайников» [187 - Хотя нет «Квантовой механики для чайников», существует пособие «Эйнштейн для чайников».]. Американская «музыка» сводится к бесконечным повторам и бою барабанов и все меньше напоминает Бетховена, Прокофьева или хотя бы Ричарда Роджерса или Джорджа Гершвина, а искусством называются моча и фекалии, а не Рембрандт и Микеланджело. В недавнем английском исследовании подтвердилось общепризнанное: «Интеллект 11-летних детей за последние два десятилетия снизился на трехлетний показатель» [188 - Данные профессоров Лондонского университета Майкла Шайера (Michael Shayer) и Филипа Эди (Philip Adey).].
По имеющимся данным, происходит не только снижение интеллекта всего населения США, но интеллект чернокожих снижается быстрее, чем интеллект белых (Vining, 1982, 1995; Lynn, 2004; Van Court, 1985; Sailer, 2006). Этот вывод основан на данных, показывающих, что как для белых, так и для чернокожих более низкий уровень интеллекта сопряжен с большей плодовитостью, хотя для чернокожих это более характерно (см. Главу 11 и таблицу 32–1).
Согласно Международной базе данных Бюро переписи населения США (2005), население мира, которое в 2000 г. составляло чуть больше 6 миллиардов, к 2013 г. должно вырасти до 7 миллиардов, а к 2050 г. – до 9 миллиардов. Популяция США также увеличивается: в 2000 г. она составляла 280 миллионов, в 2010 г. ее численность составит 310 миллионов, а к 2040 г. – чуть менее 400 миллионов. Учитывая, что численность белых и аборигенов Восточной Азии, имеющих высокий IQ, снижается, в то время как численность популяций с низким IQ увеличивается, общемировой показатель интеллекта должен снижаться.
По мере отдаления от экватора интеллект населения повышается. Хотя высокий интеллект представляется адаптацией к холодному климату, не холодная погода как таковая способствует его отбору, так как у аборигенов Арктики IQ составляет 91 балл, а уровень их интеллекта должен был бы быть выше, если бы зависел только от климата. Главный фактор отбора – внешние условия, сопряженные с необходимостью решать умственные задачи, то есть среда, в которой выживание (а потому и репродуктивный успех) зависит в большей степени от интеллекта, чем от других качеств [189 - Хотя высокий уровень среднего IQ в популяции все еще зависит от репродуктивного успеха, среда, требующая решения умственных задач, сегодня может уже не быть существенным фактором отбора.]. Хотя в Арктике холодно, климат там остается примерно одинаковым на протяжении всего года, что не создает таких проблем, какие имеются в менее холодных областях Европы и Азии с существенными сезонными колебаниями погоды.
Климат с сезонными колебаниями ставит перед человеком больше умственных задач, поскольку сопряжен со многими дополнительными проблемами, которые нужно решить ради выживания. Это, конечно, сохранение тепла, а также отсутствие пропитания зимой, необходимость охотиться на крупных млекопитающих, загонять их в ловушки, доставлять мясо женщинам и детям и хранить избыток пищи при минусовой температуре (Lynn, 2006a, с. 227–228). Такие проблемы у жителей тропиков не возникают [190 - «…женщины собирают плоды в течение примерно одного дня из трех, а мужчины занимаются охотой примерно каждую третью неделю. Этого достаточно, чтобы обеспечить пропитанием всю группу, включая младенцев, детей и пожилых. Оставшееся время может быть посвящено отдыху» (Lynn, 1991, цит. Lee, 1968).]; их решение требует тщательного планирования, сотрудничества, а также создания оружия и орудий, то есть требует интеллекта.
Центр китайской популяции ханьцев расположен между реками Янцзы и Хуанхэ, где находятся современные города Чэнду, Ухань и Нанкин. Эта область официально обозначается как «зона жаркого лета и холодной зимы», где средняя температура в наиболее теплый месяц составляет 25–30
Поскольку северные женщины, вплоть до последнего времени, нуждались в обеспечении со стороны мужчин, а мужчины, способные это делать, обычно обладали высоким статусом и благосостоянием (эти признаки тесно связаны с интеллектом), северные женщины прямо или косвенно выбирали себе наиболее умных мужчин. По некоторым данным, у более красивых женщин выше интеллект (Kanazawa, 2004), возможно, из-за того, что их матери были красивы и выбирали себе умных мужчин [191 - Женщины не тестируют своих поклонников на интеллект, однако часто выбирают себе мужчин, которые образованны, здоровы, имеют талант в музыке и хорошее чувство юмора (все эти признаки связаны с высоким интеллектом).], так что, поскольку мужчины предпочитают красивых женщин, они этим также способствуют отбору по признаку интеллекта. Вследствие этого полового отбора интеллект белых женщин лишь ненамного ниже, чем интеллект белых мужчин [192 - Интересное следствие этого для настоящего времени может заключаться в следующем. Поскольку белые женщины более не нуждаются в обеспечении со стороны мужчин, они могут выбирать себе более привлекательных, но менее умных мужчин, так, как это всегда делали более самодостаточные африканские женщины, так что белые люди будут становиться более красивыми, но менее умными.].
Как можно сказать и о любом другом признаке, если интеллект повышается, это значит, что люди, обладающие более высоким интеллектом, оказываются более успешными в репродуктивном плане. Поскольку мозг у человека является наиболее энергозатратным органом, интеллект начинает быстро снижаться, как только люди с менее высоким интеллектом становятся столь же или даже более успешными в репродуктивном плане, чем люди с высоким интеллектом. Сельское хозяйство, вызвав существенное повышение численности способных выжить людей и снижение необходимого для выживания уровня интеллекта, спровоцировало первое серьезное падение уровня интеллекта человечества, а промышленная революция и достижение высокого уровня благосостояния породили второе падение.
Величайшее слепое пятно антропологов – это непроверенное допущение, что более высокий уровень интеллекта, по крайней мере, у человека, всегда является преимуществом. Это естественное допущение, поскольку более высокий уровень интеллекта равнозначен большей успешности, однако интеллект – не признак sui generis, исключаемый из-под давления отбора, влияющего на все другие признаки и на всех других живых существ.
В экономике «не бывает бесплатных ланчей», и это также верно в отношении эволюции. Если индивид вкладывает больше ресурсов в крупный, более интеллектуальный мозг, у него остается меньше ресурсов для других органов. Почему не бывает сверхумных львов или газелей? Потому что любая газель, вложившая больше ресурсов в мозг, будет располагать меньшими ресурсами для мышц и костей, позволяющих спасаться от львов, а медлительный лев с более крупным мозгом не сможет поймать даже глупейшую из газелей, чтобы обеспечить себе выживание. Это значит, что мозг животного увеличивается в размерах только по мере того, как дополнительная масса серого вещества повышает его репродуктивную успешность; по достижении оптимального объема мозга дополнительная масса серого вещества вызывает снижение репродуктивной успешности. Поскольку мы, люди, уже вложили в наш мозг так много (около 25 % обмена веществ направлено на обеспечение функций мозга), превышение оптимального объема мозга должно будет быстро понизить нашу репродуктивную успешность (Isler, 2006). Следует также помнить, что каждый новый кубический сантиметр мозга, вероятно, потребует для своего обеспечения более одного дополнительного кубического сантиметра других тканей. Пока индивиды не могут производить потомство без решения проблем, требующих хорошего развития серого вещества, будет происходить мощный отбор индивидов с более крупным мозгом. Сегодня, хотя у более умных людей есть средства для повышения репродуктивной успешности, у них нет для этого мотивации, так что их эволюционная успешность, как и средний уровень интеллекта в популяции, уменьшается.
Оптимальный уровень интеллекта зависит от других признаков организма и от факторов среды. Более высокий интеллект будет тратой ресурсов, если организм не обладает средствами, чтобы извлечь из него выгоду, то есть руками, пальцами или щупальцами, чтобы манипулировать объектами среды, или если он может получить всю необходимую энергию из своей среды без решения умственных задач (как, например, это делают губки).
Тот факт, что оптимальный уровень интеллекта в Африке должен быть ниже, подтверждается более низким IQ африканцев (Глава 4, Правило 10, второе следствие) и наличием корреляции между IQ и удаленностью от экватора (r = –0,68; Templer, 2006, с. 121–139). Снижение числа африканцев с крупным мозгом, таких как херто (рис. 17–1), боскопы (рис. 26–9), гримальди (рис. 26–11), предполагаемое значительное снижение интеллекта бушменов по мере их продвижения из Северной Африки в Центральную и Южную Африку, а также низкий уровень IQ африканцев из Африканского Рога (например, IQ жителей Сомали составляет 68 баллов), у которых определенно имеются некоторые признаки, унаследованные от белых (рис. 26–8), – все это также свидетельствует о том, что в Африке оптимальный уровень интеллекта ниже.