"фантастика 2023-136". Компиляция. Книги 1-26
Шрифт:
— Проверить можно, — задумчиво отвечаю парню, — но сделать это смогу в мастерской, а когда не знаю.
— Почему? Сегодня намечается три урока, директора вызвали в город на какое-то совещание. Он завуча с собой взял, а у физрука с трудовиком дела поважнее найдутся, как с нами заниматься. Зуб даю, что трудов и физры не будет! Во, еще одно предвидение! — поднял Василий указательный палец вверх. — И чего раньше за собой такого не замечал? Скажи, а источник магии может начать работать в моем возрасте?
— Нет, такие случаи мне неизвестны, — не стал я его обнадеживать, но все же добавил: — Случается, когда дар самостоятельно развивается и не угасает, а его владелец об этом ни сном ни духом.
— Это точно мой случай! — обрадовался Василий и сразу уточнил: — Стас, а как мне его под контроль взять?
— Ты чего брать собрался? — усмехнулся я. — Сначала следует убедиться, что он у тебя имеется. Честно говоря, предпосылки так себе. Гм, мог бы сегодня проверку устроить, да необходимо отправить товар, Семеновна на почте не захотела подработать, теперь до вечера бланки заполнять, это если уроки, как ты предсказываешь, отменят.
— Семеновна? Которая красит волосы в рыжие и у нее кривые зубы?
— Рыжеволосая, а про зубы ничего сказать не могу, — пожал я плечами.
— Стас, а если я ее уговорю, ты меня сегодня продиагностируешь? — поинтересовался Василий.
— Не вопрос, но только после отправки заказов.
— Давай адреса куда отправлять заказы, почтовые бланки и ключ от квадрика, — протянул ладонь одноклассник. — Не боись, с твоим товаром все будет тип-топ! Семеновна ко мне замечательно относится.
— А уроки? — я постучал указательным пальцем по циферблату наручных часов.
— Первый химия, Людмила девчонка нормальная, не станет злиться за опоздание, — отмахнулся парень.
Семенова Людмила Ивановна, пыталась казаться строгой, высокомерной и держать класс в ежовых рукавицах. Однако, она не заслужила уважения, на уроках может любой подняться и выйти, заниматься своими делами и не обращать внимания на недовольство химички. Попытки наказывать оценками (двойками), к успеху не привели, одноклассники сразу встали на «дыбы» и потребовали справедливости. Пригрозили вновь срывать уроки, если та продолжит так себя вести. Короче, училку морально задавили. Такую характеристику мне выдали про учительницу химии и посоветовали на счет ее «не париться», ниже тройки не поставит. Однако, на ее уроках еще не присутствовал и своего мнения не составил.
— Лады, — кинул Василию брелок с ключом от квадрика, — жду с хорошими вестями.
Одноклассник уехал, а я направился в школу. Кабинет химии нашел быстро и первый устроился за партой, достал учебник и с интересом его пролистал. Честно говоря, ничего нового для себя не открыл, знания остались из своего мира. Но кое-какие отличия тут есть, в том числе и встречаются незнакомые химические элементы, в так называемой расширенной таблице Менделеева. С какого перепуга она стала расширенной, я так и не понял, но внимание заострять не стал.
— Здравствуй, — раздался голос от двери.
— Привет, — обронил я, пытаясь понять, чего в кабинете забыла школьница из классов младше.
Среди моих одноклассников такой девчонки точно нет. Интересно, сколько ей лет? Внешность яркая, личико как у куколки, волосы перехвачены резинкой и собраны в хвост, но сережки в мочках недешевые, камень в колечке блестит завораживающе. Мало того, от этой пигалицы на длинных шпильках явно исходит положительная энергия.
— Ты новый ученик, Станислав Иванов, правильно? — пройдя за учительский стол и открывая классный журнал поинтересовалась девчушка.
Блин! Да это же Людмила Ивановна, собственной персоной. Н-да, она на пару лет выглядит младше, чем я. При этом пользуется косметикой и старается держаться независимо.
— Верно, меня зовут Стас, — представился ей.
— От тебя ждать неприятностей? — неожиданно спросила химичка.
— Нет, — теряясь в догадках от такого педагогического приема, ответил ей.
— Хорошо, — кивнула молодая женщина. — Думаю, одноклассники до тебя довели, как проходят мои уроки, — медленно сказала и села за стол и принялась изучать какую-то толстую книгу, явно не имеющую отношения к занятиям.
До звонка на урок осталось несколько минут, а ученики не спешат занимать свои места, один сижу, как дурак! Или меня Васька так разыграл? Нет, он бы не стал нарываться. И все же, пять одноклассников на урок решили прийти, чему несказанно удивили химичку. Ленка, села рядом со мной и объяснила:
— Уже все знают, что начальства в школе нет, а на первый урок приходить необязательно.
— Это зря, — пожал в ответ плечами. — Химия интересный и нужный предмет, если его преподают с любовью.
— И как же это сделать? — криво усмехнулась химичка, которая услышала мои слова.
— Вариантов масса, в том числе опытов, но не классических, а те, что вызовут любопытство и интерес. Допустим, как превратить свинец в золото, — улыбнувшись, ответил я.
— Это невозможно, — безапелляционно заявила химичка и направилась к доске.
Людмила Ивановна написала пару формул и попыталась доказать свое видение вопроса. Я ее выслушал, а потом принялся приводить аргументы. Мы спорили с приведением различных примеров. Вскоре уже сам оказался у доски и мелом выводил те или иные возможные варианты. В какой-то момент, химичка, передавая мне мелок, шепнула:
— Спасибо, никогда такого результата не видела!
Оглянулся, класс заполнен почти весь, даже Василий пришел. Тишина стоит гробовая, все внимательно следят за нашей дискуссией, в которой уже пошли упоминания о старых алхимиках-стихийниках, которым, по преданиям, все же удалось создать философский камень.
— А можно вопрос? — робко подняла руку Ленка.
— Разумеется, спрашивай, Смолина, — кивнула химичка.
Лена задала вопрос, касающийся медицины, почему мол, если когда-то уже изобретался философский камень, то он не помог страждущим и не избавил их от болезней. Попытался ей объяснить, свою точку зрения, что если состав такого камня или эликсира нашли, то он мог оказаться трудным в изготовлении. Короче, слово за слово и вскоре в дискуссии участвовал весь класс. Я же незаметно уселся на свое место и с интересом слушал, какие доводы приводит Людмила. Некоторые из известных фактов не знал, и они заставили меня задуматься. Урок прошел весело и полученное домашнее задание на свободную тему об химических составах, которые облегчили жизнь людей одноклассники встретили на ура.