"Фантастика 2023-201. Компиляция. Книги 1-26
Шрифт:
Парадокс, но так оно и есть — зная, что ее окружают недружелюбно настроенные личности, против которых ей придется применить оружие, в случае их сопротивления, она будет готова к любым поворотам.
А главное — ее магия будет готова и она-то уж сможет защитить ее от любой опасности. Возможно — путем полного уничтожения нападающего, а возможно и всего, что в радиусе двадцати метров, тоже.
Но это всяко лучше, чем если не ожидающая никакой подлянки Ванесса все же станет жертвой какого-то хитрого плана человека в маске.
Так что это даже хорошо, что Ванесса так легко согласилась. Если бы она внезапно и неожиданно стала артачиться и снова включила избалованную леди, пришлось бы что-то придумывать. Потому что Ванесса была вторым по важности человеком в моей команде. И не только потому, что я хотел, чтобы она всегда была на глазах. В первую очередь — поэтому, да, но это не единственная причина.
Вторая причина заключалась в том, что я всерьез заинтересовался ее магией и планировал изучить ее как можно ближе. В предыдущем мире до этого руки не дошли, поскольку я считал, что слишком стар для всего этого дерьма, да и Вальтор не проявлял никакого интереса к бесконтрольной магии, так что у меня не было ни единой причины знакомиться с ней близко.
Мы оба были заложниками зашоренности и закостенелости мышления, мы оба думали, что лучше старой доброй магии ничего быть не может. А теперь…
То ли молодой мозг, в который я попал, освежил мое мышление, то ли вынужденное близкое знакомство с бесконом повлияло — но теперь я всерьез намеревался изучить бесконтрольную магию глубже, и, возможно… Сделать ее контролируемой?
По сути, даже эта фраза выглядела сейчас странной и чуть ли не кощунственной. Как можно контролировать бесконтрольную магию? Но всё же.
Ух, об этом думать пока что было рано, но первые сдвиги в этом направлении уже были сделаны.
Это произошло тогда, на пляже, когда Ванесса впервые за, возможно, всю жизнь умудрилась заставить свою магию делать то, чего хочет от нее хозяйка. Не то, что требуется на подсознательном уровне, а то, что действительно хочется. Разумом хочется.
Так что Ванесса определённо была мне нужна рядом.
Итак, двое есть.
Полтора, если совсем откровенно говорить, но в Ноксе я не сомневался — он за возможность побыть крутым в пасть демонам полезет. Да еще и вернется потом обратно, а то не круто получится сгинуть в пасти у демона, да. По-хорошему, нужно бы найти еще двоих, или хотя бы одного…
Но кого?
Брать кого попало в свою группу, исключительно для количества — это глупо. Нас будет мало, а поэтому каждый должен быть в чем-то не просто мастером, а исключительным профессионалом… Или хотя бы просто выдающейся личностью в своём деле.
Нокс, например, стреляет так, будто обменял душу за возможность класть пули маномата в десятку, даже не глядя в нее. Да еще и, как недавно выяснилось, умудряется маскироваться буквально на виду и буквально ничего для этого не используя.
Настоящий снайпер получается, или наблюдатель, если понадобится. Даже его вечное шило в заднице, кажется, перестает причинять ему моральный дискомфорт, как только он берет в руки оружие. Он вообще преображается и становится буквально другим человеком — собранным, расчетливым и точным. Это показала недавняя ночная тренировка.
С Ванессой же все вообще проще некуда.
Первый и пока единственный в этом мире бескон, маг ужасающей мощи и полностью отсутствующего контроля… Да я бы сам себе не простил, если бы хотя бы не попытался заполучить ее в свою команду. Даже если бы мы были не знакомы.
А вот со следующим движением возникли трудности.
Как-то так получилось, что, занятый собой и своим развитием, я совершенно упустил общение с другими студентами — на это банально не оставалось времени.
Даже не занятиях я был занят собственными плетениями и почти не обращал внимания на то, что творят другие студенты. Главное, что то, что они творили, не летело в мою сторону — и то хорошо. На остальное же мне было наплевать.
А на выходных тем более не было возможности пересечься с кем-то из них и просто поболтать, узнать, чем они вообще живут, что могут… То троттлисты на меня нападут, то гонки на мотоциклах приключатся, то похищение…
Так и получилось, что за все время обучения в Академии я не узнал толком не то что всех студентов — даже своих собственных одноклассников.
Я запомнил, как их зовут, это да. Ещё запомнил, кто какие цвета носит, на каких местах сидят в общем зале во время завтраков, обедов и ужинов… И, собственно, всё.
Конечно, всегда можно было попробовать набрать людей из старшекурсников, начиная от второго и выше… Но даже на первый взгляд это казалось плохой идеей.
Если мои сокурсники еще более или менее представляли, что происходит вокруг меня, то для остальных студентов я был обычным «первоходом», который ничего не понимает в окружающем мире и вообще по уровню умственного развития пока еще не очень далеко ушел от молочного поросенка.
Так что даже если уговорить (именно уговорить!) их вступить в мою команду, прикрываясь громкими названиями вроде «Служба Безопасности», то команды с ними всё равно не получится.
Они просто не будут видеть смысла подчиняться мне и следовать моим указаниям — у меня нет авторитета в их рядах. И для того, чтобы этот авторитет среди них заиметь, учитывая разницу в возрасте (и снобизм, конечно же, куда без него), придется потратить слишком много времени. Столько, сколько я тратить не могу… Тем более на то, чего делать не хочу.
Тем более, что кое-какой выбор у меня все же был.
Я мог выбрать не тех, среди кого у меня нет авторитета и кто будет относиться ко мне предвзято, а того, кто тоже относится ко мне предвзято, но при этом испытывает ко мне ещё и уважение, считая авторитетом для себя.
Был один такой человек среди студентов.
И мой авторитет в наших отношениях был получен в честной борьбе двух характеров, и мы оба это знали, поэтому как минимум одна проблема отпадала.
К тому же, этот человек тоже обладал кое-чем интересным для моей будущей команды. На данный момент он был единственным, кто показал какие-то сильные врожденные способности к определенной магии еще до того, как непосредственно приступил к обучению.