Физическая подготовка разведчика
Шрифт:
приписных к другим организациям угодий. При охоте обязательно придерживаться
установленных правил, сроков охоты и её законов.
Истребление хищных зверей и птиц разрешается в любое время года. В
разведывательных подразделениях охоту проводить главным образом в дни отдыха и в часы
отдыха, во время многодневных выходов с отрывом от основных баз. Организуя охоту,
командир должен провести ряд мероприятий:
узнать сроки, установленные
ознакомиться с местами охоты;
проверить оружие, боеприпасы, подгонку снаряжения и наличие
сухого пайка (при надобности);
распределить бойцов по группам, назначить старших, закрепить за
опытными охотниками новичков;
поставить чёткие задачи, указать районы действий, азимуты,
сигналы, место и время сбора.
Кроме разнообразия охоты, командир, организующий охоту с целью воспитания и
тренировки разведчиков, должен ставить разнообразные задачи, как, например, на разведку
мест охоты, на выслеживание зверя, птиц, на установление следов зверя; на охоту с
ограниченным количеством патронов по определённой дичи; на охоту за определённой
птицей или зверем в заданном участке леса или у реки с выходом к этим местам по карте, по
азимуту, по следам или отметкам старшего группы и т. п.
Чётко организованная и целеустремлённая охота несомненно будет содействовать
оздоровлению, воспитанию и боевой закалке разведчика.
Глава IX
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
МЕТОД -это путь к достижению цели. Правильно избранный метод обеспечивает
быстрое и успешное разрешение поставленных задач. Поэтому он должен соответствовать
целям и задачам. Обучение разведчика следует рассматривать как процесс воспитания; боец
в процессе обучения изучает и совершенствует приёмы и способы действий, тренируется в
них, развивая при этом различные морально-волевые и физические качества.
Обучение боевым приёмам и способам действий надлежит проводить в следующей
последовательности.
Ознакомление с приёмом или способом:
– назвать приём, образцово показать его в боевом темпе, в медленном темпе;
– кратко указать, в каких случаях и как применять его в бою, и, если нужно, ещё раз
продемонстрировать его в боевом темпе.
Изучение приёма или способа:
– проделать приём несколько раз; в целом под команду или по знаку обучающего; если
нужно,
–
– дать задание обучаемым на самостоятельную отработку приёма; в это время
проверить каждого бойца или группу бойцов, указать основные недоработанные моменты
или ошибки и способы их устранения.
Тренировка в выполнении и применении приёма:
– выполнить приём или способ в сочетании с другими изученными приёмами под
команду, по сигналу или знаку обучающего;
– применить приём или способ в комплексе с другими приёмами и способами в
различной быстро меняющейся обстановке, приближенной к боевой.
– ----------------------
Этой последовательности придерживаться как в отношении отдельных приёмов, так и
в отношении нескольких способов действий, которые отрабатываются в данном занятии.
Комплексную тренировку в различных условиях местности проводить с разрешением
небольших тактических задач, создавая обстановку, максимально приближенную к боевым
разведывательным действиям.
– -----------------------
При комплексной тренировке наряду с групповыми действиями широко практиковать
индивидуальные действия бойцов по заданию командира.
В комплексной тренировке должно сочетаться несколько видов подготовки,
построенных в тактически грамотной последовательности, как, например:
1.бесшумное переползание, подлезание под проволоку, гранатометание, прыжки в
траншеи и наряду с этим действия штыком и автоматом, связывание и доставка пленного
переноской;
2.скрытное передвижение в посевах или кустах, преодоление водной преграды вброд,
преодоление завала, длительное пребывание в неподвижном положении, спуск с горы и
подъём в гору, бесшумные действия ножом в учебном помещении на чучелах, доставка
пленного переноской, повторное преодоление водной преграды с "пленным", скрытное и
бесшумное передвижение.
В комплексную тренировку должны вводиться такие приёмы и действия, выполнение
которых требует от бойца коротких и частых предельных или длительных физических и
волевых напряжений.
В методике обучения бойца боевым приёмам и способам следует использовать
спортивные виды подготовки. Так, например, для тренировки бойца в ведении рукопашной
схватки использовать приёмы борьбы, бокса, фехтования с, применением деревянных
винтовок, палок и ножей с мягким наконечником и т. п.
Эти спортивные приёмы в ряде случаев являются основными или подготовительными
средствами для выработки прочных навыков и качеств, необходимых бойцам при