Гонщик
Шрифт:
Наш план переоснащения эсминца начался со снятия брони и замены её на два слоя плит от крейсера. Затем Ант привёз шестнадцать реакторов РБВ-3 для двигательной установки. По нашим расчетам скорость должна была подняться до пятнадцати километров в секунду. Для оружия установили ещё двадцать реакторов РБВ-2, что позволило установить дополнительно четыре ПЛ-500 и три плазменных орудий. Для щита установили шестнадцать реакторов РБВ -2, что подняло мощность щита до 320 МВт. Трюма не было, но мы установили на боковых поверхностях корабля захваты для двадцати контейнеров общей ёмкостью в двадцать тысяч кубометров. Двигатели установили от эсминца седьмого ранга — других просто не нашли. Испытание нового корабля, названного «Поиск» проводились на лунном полигоне. Полученные характеристики манёвренности, огневой мощи и скорости (четырнадцать
Мы летали на зимний курорт на два дня. Лизи и другие ребята, которые никогда не видели снега, не ездили на лыжах и коньках, были в восторге. Особенно понравилось им играть в снежки и кататься на санках с горы. Получив положительные эмоции и заряд на весь учебный год, мы приступили к учёбе.
Глава 10
Новые люди и день рождения Лизи
— Энергия перетекает в массу. А масса в энергию. Эту зависимость открыли ещё в Тёмные века. Но после эпохи Нового возрождения были сделаны и более фундаментальные открытия. Например, стало ясно из системы уравнений Тигрова — Стейница. что время и пространство тоже могут переходить друг в друга, хотя это было известно и в Древнем мире, где описали вселенную и взаимодействие времени и пространства одним знаком. — Директриса, ведущая у нас математику и физику, проводит специальным стилусом по голограммной «доске», и рисует знак, который во время моей учёбы в простой советской школе означал понятие «бесконечность» — лежащая на боку восьмёрка.
— Так вот. С левой стороны у нас капля пространства, а с правой — времени. Эта точка в центре — то место, где нет ни времени, ни пространства. Можно считать, что это портальная точка. Чтобы портал начал действовать, необходимо всю эту систему раскрутить при помощи электромагнитного поля справа налево. В галактиках так образуются подпространственные тоннели между звёздами одного кластера. Поэтому мы можем по ним летать, просто закрывая корабли магнитно-плазменным экраном. Эксперименты такого рода проводились и в Тёмные века. Например, учёные того времени выяснили, что если диск и з любого материала просто закрутить с большой скоростью справа налево, то он частично теряет вес. Но пакие эксперименты не привели к созданию каких-либо летательных аппаратов. Просто металлические диски не выдерживали и лопались на скорости выше 30 000 оборотов в минуту. Но тогда решили использовать ртуть. Это устранило поломки. Но всё равно получить желаемый эффект не смогли. Закрученная под действием электромагнитного поля ртртуть действительно теряла вес и поднималась на несколько метров, но она является ядовитым веществом, что создавало бы опсность для жизни пилотов из-за испарения металла. И мощного, компактного источника энергии тогда не было. После Эпохи Нового Возрождения, когда были обнаружены важные документы, люди смогли получить вначале реакторы холодного синтеза. А потом построить современные мощные термоядерные реакторы…
— Извините, госпожа директриса! — Поднимаю я руку. — Значит, с помощью моего бота я могу слетать в другую солнечную систему?
— Да, Сай. Поэтому твой бот и называется межсистемным. Но из-за недостаточных размеров, массы и напряжённости создаваемого твоим кораблём поля он прыгает только на одну систему. Крейсера могут прыгать сразу на десять — двенадцать систем. Самые большие прыжки — на двадцать пять систем совершают линкоры. Но к 2203 году человеческая цивилизация оказалась в тупике. Мы не могли перепрыгнуть в другой звёздный кластер. И были зажаты в сфере диаметром в двести — двести пятьдесят световых лет. Но в этот момент появились ПЕРВЫЕ. Им повезло, и они встретились, правда, не в дружеской обстановке, с представителями другой цивилизации нашего Млечного пути. Корабль инопланетян мог прыгать с кластера в кластер. Для этого они использовали тот же принцип, что и мы. Но вместо постоянного экрана из плазмы и электромагнитного поля они применяли вращающееся поле с направлением вектора движения справа налево. Это позволяло им формировать небольшие межкластерные подпространственные переходы. Гипердвигатель инопланетян представляет собой ферромагнетик в виде обода с тремя спицами, установленными под 120 градусов друг к другу. На каждой спице стоит электромагнит — обмотка намотана на специальном диэлектрике. При подаче на эту обмотку переменного напряжения высокой частоты, где-то порядка от тысячи до трёх тысяч гигагерц от специального генератора, возникает нужное нам вихревое электромагнитное поле. Корабль проваливается в подпространство, а затем движется по сформированному полем тоннелю, который сразу схлопывается после пролёта корабля. У инопланетян этот гипердвигатель был недоработан, и позволял перемещаться между кластерами звёзд за год и более. Земным учёным удалось после ряда экспериментов усовершенствовать этот двигатель. Теперь к любому звёздному кластеру стало возможным добираться за несколько дней. Но затем ПЕРВЫЕ открыли вещество глорит, которым покрывают нос корабля. Под воздействием тока и поля, создаваемого гипердвигателем, этот металл выступает в роли катализатора, усиливающего воздействие на пространственно- временной континуум. С глоритом появилась возможность передвигаться по всей нашей галактике на протяжении несколько часов.
— А если я установлю на свой бот гипердвигатель?
— Ничего не выйдет, Сай. Гипердвигатели стоят только на классах кораблей от крейсера и выше. Как я уже сказала, важны размеры корабля и его масса. Да и сам глорит очень дорог, так как в двух галактиках, доступных людям, удалось открыть только три системы, где есть месторождения этого металла. Самые большие размеры у межгалактических крейсеров и линкоров. Только они могут прыгать на расстояния, разделяющие галактики.
— А нельзя использовать глорит для создания портала в другую Вселенную?
— Такие попытки были, но пока неудачные. Был получен микроскопический портал, но на его создание ушло очень много ценного глорита, поэтому эксперименты прекратили.
Прозвенел звонок. Мы вышли в коридор.
— Когда у нас будут летние каникулы, мы слетаем в какую-нибудь ближайшую звёздную систему на своих кораблях. — Пообещал я ребятам. — К сожалению, крейсер нам со свалки не дадут. Его надо будет купить на бирже, но. Пока у нас нет столько денег.
— Ну, что же. Постараемся их заработать. Правда, в Солнечной системе это сделать труднее, чем в новых системах корпораций. Но туда ещё надо долететь, да и нейросеть нужно иметь. Так работать не дадут. — Проинформировала нас Зелка.
— Тогда подождём совершеннолетия и получения нейросетей. — Ирен посмотрела на Ивана. — Если мы хотим быть все вместе, то придётся ждать три года, пока у всех не появятся НУ.
— Да, подождём! Лучше всем вместе переехать на новое место. — Сказал я. — Может, за это время, и крейсер купим, хотя бы старый. Да и статус надёжного перевозчика не помешает. На каком месте мы сейчас в рейтинге?
— На девятом! — Ёлка посмотрела на экран планшета. — Если ещё пару успешных перевозок осуществим, то можем и на восьмое забраться. Кстати, могу обрадовать. Теперь нам не 10 % будут от стоимости груза давать, а 12 %.
— Очень хорошо! Деньги никогда не лишние. А сколь дадут, если мы на восьмое место переедем?
— Тогда уже 15 % от стоимости груза нам обеспечено! — Глаза у Ёлки загорелись от предвкушения больших доходов.
— Подожди, пока нужно заказы получить, а потом мечтать! — Немного осадила Зелка мечтательницу.
Следующим уроком была химия. Но там всё было. Как обычно. Поэтому мы просто записывали то, что говорил учитель на планшеты. На следующей перемене, когда мы стояли в коридоре, к нам направились четыре девчонки и один парень.
— Интересно, кто это такие? — Спросила Лика.
— Бывший экипаж «Кометы». — Ответила Ирен. — И что им от нас нужно?
Я пожал плечами. Наши бывшие соперники подошли к нам, поздоровались, а потом одна из них протянула мне руку.
— Познакомимся! Я Таня — бывший капитан «Кометы»!
Я пожал ей руку, и спросил:
— И что привело вас в столь ранний час в нашу обитель?
Все вначале недоуменно посмотрели на меня, а потом рассмеялись.
— У нас серьёзное дело. — Отсмеявшись, сказала Таня. — Мы хотим попроситься к вам на работу.
— Тогда это к нашей директрисе! — Я указал на Зелку. — Госпожа Зелка, у нас есть работа для школьников?
— Сейчас подумаю, господин капитан. В принципе, есть! Но вначале они должны будут минимум три рейса доказывать нам, что достойны, влиться в наш дружный коллектив!
Таня и её экипаж вертели головами, смотря то на меня, то на Зелку.
— Значит так! Таня. У нас есть четыре корабля…
— Уже четыре?! — Удивилась девочка.
— Не перебивай, когда тебе вещает истины твой работодатель! Так вот, пока полетаете на нашем первом корабле, на «Подарке». Ничего там не портить, под метеориты его не подставлять, внимательно изучить спецификацию. А до какого ранга у вас выучены профессии?