И целого мира мало
Шрифт:
Школа занимала достаточно большую территорию, огороженную высоким забором, видимо, чтоб ученики не разбежались, даже странно, что колючку по верху не пустили. Само здание в отличие от окружающих его многоэтажек было всего лишь трехэтажным, с огромными окнами. И тут я впервые за время пребывания в этом мире вспомнил, что такое большая толпа народа.
Детишки спешили на занятия, хотя справедливости ради, их не так уж и много, просто я попал в самый час пик, все, как и я стремились поскорее преодолеть узкие ворота и скрыться в здании. Кого тут только не было, типичных японцев или даже азиатов тут как бы, не меньшинство, множество европейских лиц, или вон те девчонки явные индианки. Кажется я даже русскую речь слышал... Хотя черных все же не было, толи их всех повыбили, толи Япония хоть в чем-то сохраняет свою традиционную не любовь к гайдзинам, на фоне почти поголовного смешения крови всех со всеми.
Но, даже учитывая присутствие, чуть ли не всех рас, моя внешность привлекала внимание. Сначала слышались шепотки, "вон та странная идет", но они вскоре сменились на просто недоумение, оборачивались в мою сторону многие, но заговорить никто так и не попытался, были некоторые смельчаки, которые почти решились, на сей подвиг, но стоило им взглянуть мне в глаза и желание сразу пропадало. Вы не подумайте, у меня и мысли не было ментально воздействовать на этих мальков, тут просто эффект моих красных глаз и не боле. Но поскольку информация мне нужна, пришлось самому хватать первого подвернувшегося и спрашивать, как пройти к директору.
У такого важного в школе лица, секретарши, как не странно не оказалось, либо она временно отсутствовала, так что я недолго думая, постучался, обозначив вежливость, и вошел.
– Здравствуйте, я ваш новый ученик Икари Синдзи, вот документы о переводе, вас должны были предупредить.
– С порога вывалил я цель своего визита толстенькому лысоватому японцу, лет сорока в круглых очках.
– Новый ученик? Да, да, меня предупреждали, давайте, что там у вас.
– Засуетился толстяк, принимая от меня папку с документами.
– Икари, хм, а Рей вам не род... простите, мою бестактность. Так документы в порядке Икари. Ваш класс А2. Учителей я предупрежу. Идите скоро уже звонок, - выпроводил меня толстячок.
– Ах, да, - уже в спину продолжил директор.
– Нерв уведомило меня об особых обстоятельствах, так что если вам потребуется отлучиться, разрешения учителей можете не спрашивать, а если вдруг возникнут какие-то проблемы или конфликты немедленно обратитесь к любому преподавателю, они будут предупреждены.
– Спасибо, я понял, - поблагодарил я, и уже почти закрыл за собой дверь, как директор вновь подал голос.
– И еще, ознакомься с планом эвакуации и расположением входов в убежище. Хотя не думаю, что тебе это понадобится, но порядок есть порядок.
Согласно кивнув, я все же покинул его кабинет, бросил взгляд на указанный план эвакуации, что достаточно часто встречались на стенах, запомнил, и продолжил свое путешествие, раздумывая над словами директора.
Это что там про меня за особые обстоятельства понаписали? Даже интересно стало, ну отлучки это понятно, но Нервовцы что слили информацию, про мою малость неадекватную натуру? Хотя, скорее всего эта школа под плотным козырьком и тут чуть ли не весь или вообще весь персонал состоит в штате Нерв, и им по должности положено знать некоторые подробности поведения своих подопечных.
Добравшись до нужного кабинета я, не задерживаясь, прошел в класс. Вообще это грубое нарушение церемониала знакомства и все прочее, я должен был дождаться учителя, представится ему как новый ученик, после чего он представит меня классу, мне необходимо промямлить некую чушь о себе и попросить, обо мне позаботится, и лишь после этого можно считать себя частью класса. Но какие могут быть традиции, когда я ясно чувствую, что Аянами уже давно сидит там и скучает! Как я могу торчать под дверью, когда моя малышка там совершенно одна.
Класс был на половину пустой, на партах лежали забавные оранжевые ноутбуки, вообще скучная комната, ни тебе портретов на стенах, ни еще чего развлекательного, даже цветочков и тех нет. Из достопримечательностей только четыре ряда одноместных парт, и учительский стол рядом с доской. Но местные школьники, не слишком тяготились унылостью интерьера они распределились по группкам в разных углах помещения, и о чем-то весело болтали. Кстати, девочек было заметно больше. Лишь Аянами сидела в самом дальнем углу, у окошка в гордом одиночестве, скорее даже в зоне отчуждения, поскольку рядом с ней судя по отсутствию ноутбуков на партах никто не сидел, и смотрела в окно.
Все та же загипсованная правая рука, закрытый марлей глаз, какая-то нелепая бинтовая повязка на голове. И зачем все это когда она практически полностью здорова, еще один сеанс лечения и точно все пройдет. Но мне, же лучше, если ее феноменальное выздоровление не слишком быстро заметят. Одета девочка была в стандартную школьную форму. Белые круглоносые туфли, без каблука, черные носочки, изящно очерчивающие стройную голень, голубая юбка, на ладонь выше колен и белая блузка с коротким рукавом, подвязанная на шее красным шнурком на манер пионерского галстука. Надо признать эта одежда девочке идет, делая ее такой маленькой и беззащитной, так и хочется обнять и пригреть, ладно одежда тут совершенно ни при чем...
Мое появление в классе не осталось незамеченным, и первой отреагировала именно Аянами, она повернула свои красные, глубокие глазенки в мою сторону. И, и больше мне ничего не надо, я как танк прошел по комнате, подвинул ближайшую парту вплотную к парте девушки и, нежно сжал руку моей ненаглядной, любуясь таким восхитительным глазиком, тонкой линией губ, маленьким носиком...
– Я пришел.
– Сказал я в качестве приветствия.
– Я ждала...
Как же приятно просто держать ее за руку, переплетая вместе наши духовные оболочки, буря чувств у меня начисто соображалку отключает. И Рей испытывает не менее приятные ощущения, она так же с едва заметной улыбкой наслаждается нашим контактом, как же хорошо когда она рядом! Окружающий мир совершенно перестает нас интересовать. По крайней мере, первое время, чуть погодя несколько привыкаешь к этому блаженству и можно действовать более адекватно.
– Эй, ты кто такая? И что делаешь в нашем классе?
– Отвлекла меня от рассматривания глазика Аянами, какая-то настырная малявка, с двумя хвостиками, собранными из темно-карих волос средней длины и засыпанным веснушками лицом.
– Ой, ты парень? Прости. Вы родственники да? Рей ты почему не говорила, что у тебя есть брат?
– Продолжила свой монолог маленькая и довольно милая пигалица. А за ее спиной собралась почти вся женская половина класса, видимо так же желая узнать ответ на вопрос, что я тут делаю. Мужская кучковалась на некотором удалении.