Из тьмы к свету. Как выжить во взрослом мире в 11 лет
Шрифт:
Сейчас я осознаю, что надо было идти в правоохранительные органы, рассказать учителям или школьному психологу. В то время интернета тоже не было и я не могла об этом написать на определенных сайтах. Надо делать всё возможное, чтобы такие «существа» были наказаны. Но мне было одиннадцать и я понятия не имела, к кому обращаться.
Чуть позже я узнала, что мать, по непонятным причинам, перевела меня в другую школу, которая ближе к дому. Там я столкнулась с ещё одной формой насилия.
2
Личная нянька
Когда мне было одиннадцать, то в нашей семье появился ещё один член семьи: младший братик Егор. Я обожала его и бежала
Первый раз я совершенно не знала, что мне с ним делать. Поначалу Егор просто лежал, а потом он стал плакать и кричать. Я поменяла ему пелёнки, я его пыталась накормить и поиграть, а он продолжал плакать (сейчас как мать я понимаю, что он хотел к маме, но тогда я находилась в панике). Сотовых ещё на тот момент не было, где мама – я не знала. Она вернулась спустя три с половиной часа и брат сразу успокоился.
Когда Егору исполнилось полтора года, то в мои обязанности стало входить: отводить его в ясли (потом с садик) и забирать его оттуда, по вечерам я сидела с ним ванне и следила как он купается, по выходным на обязательной основе два-три часа гуляний. Раз-два в неделю я сидела одна с ним от двух до четырёх часов, потому что мать уходила отдыхать.
Я не понимала, почему мать решила, что я обязана сидеть со своим братом. Это не только глупо, но и опасно, ведь я сама ещё ребёнок, за которым нужен был уход.
Есть несколько причин, по которым старший не должен следить за младшим:
Возраст до 14 лет. Старший ещё сам ребёнок и он чисто физически не может справиться с младшим.
Ребёнка нельзя заставлять сидеть с младшими. Не надо ставить условия и вводить это ему в обязанность. Если старший сам проявляет интерес и желание поиграть и приглядеть за младшим – то, пожалуйста. Но если никакого желания нет, то заставлять насильно это делать ни в коем случае не нужно.
Если родители не могут справиться с младшими детьми и домашними делами одновременно, то старший может вполне помочь по хозяйству. Лучше пусть помоет пол, посуду, уберется в доме, отремонтирует игрушку, развесит сушиться бельё, а мама посидит с младшими детьми. Это идеальный вариант и выход. Зато при этом в старшем воспитывается самостоятельность и хозяйственность, которые помогут ему во взрослой жизни.
Если часто оставлять младшего на попечение старшего, то у старшего может развиться негативная реакция. Он может возненавидеть всех детей в целом, а потом в будущем не захотеть иметь собственного ребёнка или слишком долго откладывать его рождение.
В заключении: ребёнок – это обязанность родителей, и только их. Не надо оставлять его на старших детей. Не надо заставлять, упрекать, приказывать и злиться на старших за их нежелание сидеть с младшими. Лучше оставить малыша с бабушками, дедушками или нанять няню.
Моего мнения не спрашивали. Хотя, всё это помогло отвлечься от мыслей о произошедшем и с головой погрузиться в пелёнки. Только всё это сильно сказалась на моей успеваемости, ведь Егор забирал много внимания и выполнение домашних заданий ушло на второй план. Уроки я делала, когда младший брат ложился спать и это было после девяти вечера. Из-за недосыпа я потеряла концентрацию и перестала понимать школьную программу.
Как-то я попыталась поговорить с родителями о том, что не могу постоянно сидеть с братом,
Чуть позже я перестала сопротивляться и полностью отдала себя братику. На уроки я забила и выполняла по мере необходимости. Я видела, что Егор не особо нужен родителям. Зачем мать его рожала? Наверно, чтобы ежедневно спасать меня от мыслей покинуть этот мир. Именно поэтому я стала для него всем, как и он для меня.
3
Школьный изгой
Только недавно появилось странное слово: «БУЛЛИНГ». Если простыми словами – это проявление постоянной агрессии, направленной на одного и того же человека. По сути – это издевательство, травля. Это довольно широкое понятие, которое включает в себя разные виды насилия: физическое, эмоциональное.
В процессе буллинга всегда присутствуют три стороны:
Агрессор – он же буллер, зачинщик травли. Сюда же можно отнести последователей – тех, кто подхватывает идеи «лидера».
Жертва – типичных черт у жертв буллеров нет, ею может стать любой.
Наблюдатель – те, кто не вмешивается, а лишь смотрит на издевательства со стороны.
Хотя жертвам тяжело, самим буллерам в жизни тоже приходится несладко. В школе, как правило, агрессоры – это дети, имеющие проблемы в учебе, воспитываемые матерями-одиночками, имеющие конфликты в семье.
Мотивы для агрессии могут быть следующими:
зависть,
неприязнь,
желание унизить,
запугать не понравившегося человека,
демонстрация окружающим своей силы и влияния,
Только вся эта информация никак не помогла мне в жизни.
Когда я перешла в другую школу, то спустя пол года по непонятным причинам попала в число тех, кто не угодил обществу. Да сих пор помню, как каждый день стояла перед школой и собиралась силами, чтобы сделать шаг. Я прекрасно понимала, что это неизбежно и убежать не получится, но страх и безысходность бушевали внутри. Собрав все силы, я всё же переступала порог школы и погружалась в свой личный «котёл страданий».
Хотя со временем всё стало обыденным, ведь одноклассники не особо разнообразны в своих издевательствах. Ну вновь спрячут рюкзак или на физкультуре подвесят кроссовки под потолок. Крайне редко было, что один одноклассник плевал в лицо, а другой раскидывал школьные принадлежности по школьному туалету. Оскорбление в мою сторону наверно были самыми незначительными.
Самое страшное это физические издевательства. Как-то, помню, стою в школьном коридоре и разговариваю с одноклассницей, а мимо проходили парни. Один одноклассник резко взял мою голову и ударил виском об стену. Было больно. Очень больно. От этого я присела на пол, но сразу почувствовала как по ноге прилетел сильный удар, но в этот момент лишь одни мысли: «Главное защитить голову». В такие моменты хотелось просто исчезнуть, стать невидимой, как супер герой, но это лишь мои фантазии, в которых я продолжала зарываться всё глубже.