Курс испанского языка

Пилярес Л. Мехидо, п.

Cliente: Un poco largas, pero igu'alelas bien.

Peluquero: ?Se deja Vd. el bigote? Ahora es moda el bigote corto.

Cliente: No me gusta esa moda.

Peluquero: ?Quiere Vd. polvos?

Cliente: No, prefiero un poco de crema. La crema suaviza el cutis.

Cliente: ?Cu'anto le debo?

Peluquero: Cuarenta y cinco kopeks. Diez kopeks el corte de pelo; 5 kopeks el afeitado, diez kopeks la crema y 20 kopeks la fricci'on.

Cliente: Cobre Vd.

Peluquero: Muchas gracias.

Vocabulario

peluquer'ia f

парикмахерская

peluquero,– а парикмахер

cortemзд. стрижка

fricci'onf растирание

pielf кожа

patillaf бакенбарды

bigotem усы

polvosm пудра

afeitadom бритье

delicado,– а нежный, -ая

suavizar смягчать

igualar подравнивать

preferir предпочитать

demasiado слишком

EJERCICIOS

I.Conj'uguense en Presente de Subjuntivo los verbos siguientes: cortar, permitir, correr.

II. P'onganse los verbos entre par'entesis en el tiempo y persona correspondientes:

A. 1. No quiero que (t'u) (montar) a caballo. 2. Le pido a Vd. que (leer) en voz baja. 3. Dudamos que te (permitir) salir a la calle porque hace fr'io. 4. Ellos temen que nosotros no (volver) a tiempo. 5. No creo que Elena (enfadarse) por esto. 6. El profesor se alegra de que (t'u) (empezar) a estudiar mejor. 7. Siento mucho que Andr'es (quedarse) solo en casa. 8. Es necesario que te (acostar), pues est'as muy cansada. 9. Es extra~no que ellos no (querer) ir al teatro. 10. Es posible que ella (sentirse) mal y por eso no quiere salir de casa. 11. Hace falta que (Vd.) (traducir) estas frases.

B. 1. Te rogamos que (salir) de aqu'i. 2. No quiero que (t'u) (decir) nada a mis padres. 3. Es posible que mi hermano (venir) hoy. 4. No creo que Miguel (saber) la verdad. 5. Sentir'e que (t'u) no (ir) con nosotros al cine. 6. Es extra~no que (tener) tantas faltas en el dictado. 7. Ser'a necesario que Vd. (ir) al m'edico hoy mismo. 8. Ellos dudan que nosotros (poder) hacer este trabajo. 9. Te hemos pedido que (dar) estos cuadernos al profesor. 10. Me alegro de que tu hermano (ser) un buen estudiante. 11. Quiero que ma~nana (hacer) buen tiempo para ir al bosque.

III. Term'inense las frases siguientes:

1. Es necesario que todos Vds..... 2. Quiero que el domingo que viene ... 3. Te pido que .... 4. Es extra~no que vosotros .... 5. Dudamos que ma~nana .... 6. No creo que mi hermano .... 7. Sentimos mucho que Miguel .... 8. Ser'a necesario que t'u .... 9. El profesor nos ha pedido que .... 10. A Elena le extra~nar'a que ....

IV. Cont'estese a las preguntas siguientes:

?Qu'e hac'ia la hermana de Dani mientras 'este le cortaba el pelo al caballo?

?De qui'en era el caballo de madera?

?C'omo era el caballo?

?Cu'ando Dani permit'ia a su hermanita montar a caballo?

?Qu'e hac'ia el pap'a de los ni~nos cuando llegaba del trabajo?

?Qu'e hizo Dani cuando vi'o entrar a su mam'a?

?Cu'al de los dos ni~nos fue castigado?

V. Trad'uzcase al ruso el trozo siguiente:

La peque~na Mar'ia quiere cortarle el pelo a su linda mu~neca, pero su hermano Luisito le dice: No lo hagas. Si lo haces, mam'a se enfadar'a y te castigar'a. Mar'ia insiste, coge las tijeras y empieza. Luis la ayuda sujetando la mu~neca. Ten cuidada, no le cortes el vestido — dice Luisito. Cuando Mar'ia termina su tarea y ve la rapada cabeza de su mu~neca se queda horrorizada. No importa — le dice su hermano — yo te permito que juegues con mi caballo.

VI. P'onganse en estilo indirecto las oraciones siguientes:

Dani dice:

«Las crines del caballo volver'an a crecer m'as largas y fuertes».

Su hermanita dice: «?Y qu'e tengo yo que hacer?»

Dani le contesta: «T'u sujeta la cabeza al caballo mientras yo corto el pelo».

Cuando el ni~no se cansa de montar a caballo le dice a su hermana: «Ahora puedes montar t'u, pero ten cuidado, no toques las crines, no lo manches».

Cuando la ni~na vi'o entrar a su mam'a pens'o: «Dani no tendr'a hoy ni bombones, ni l'apices ni otras cosas».

La mam'a cogi'o a su hija del brazo, la llev'o a su cuarto y le dijo: «Estar'as aqu'i horas y horas. Vendr'a pap'a y le contar'e todo lo que has hecho».

La ni~na le dec'ia llorando: «Yo no lo he hecho. Yo no he cortado las crines al caballo».

VII. Sustit'uyanse los puntos suspensivos por las palabras y expresiones siguientes: