Минуя веху. Ключи к пониманию энергии нового тысячелетия
Шрифт:
Вернемся к вашему вопросу. Как быть врачам, если дети новые и совсем другие? Что делать родителям? Что делать учителям? Они получили ребенка, который, кажется, гиперактивен, с коротким промежутком внимания и не может стоять в очереди — все симптомы, укладывающиеся как цыпленок в яйцо.
Я имею в виду, что появилось раньше: дефицит внимания или ребенок с дефицитом внимания? Все укладывается в некий вид паттерна. Поэтому врачи, родители и учителя не знают, что с этим делать.
Более того, если бы риталин излечивал процесс, все было бы по-другому. Я не хочу вступать в дискуссию с Американской Медицинской Ассоциацией, но существует так много невероятных альтернатив, может
Если риталин лечит, прекрасно. Но это не так. Он — всего лишь позволяющий справиться механизм или пластырь. Неизбежно, детям понадобится прекратить прием лекарства и иметь дело с жизненными переживаниями, которые им предназначено иметь. (А как насчет потерянного «времени приема лекарства»?)
Рекомендую книгу о дефиците внимания и гиперактивности: книга Диета при Дефиците Внимания и Гиперактивности! написанная Рейчел Белл и д-ром Говардом Пейпером. Хочу привести цитату из этой книги. Хотя ваша аудитория очень сообразительна, сейчас хорошо остановиться, сделать глубокий вдох и подумать.
«Люди с дефицитом внимания/гиперактивностью не обладают достаточным количеством нейропередатчиков, особенно серотонина. Серотонин производится мозгом в присутствии витамина Б6 и триптофана. Триптофан — важнейшая аминокислота. Если количество триптофана и Б6 невелико, тело не может вырабатывать серотонин.
Таким образом, людям с дефицитом внимания/гиперактивностью может потребоваться дополнительное количество триптофана и/или Б6. Протеин снабжает тело аминокислотами. Если в теле содержится достаточно протеина и пищи, богатой триптофаном, производство аминокислот, обычно, не проблема. Соотношение кальций/магнезия — также ключевой фактор. Недостаток магнезии может вызывать высокий уровень инсулина, что ослабляет серотонин. Следовательно, необходимо обеспечить адекватный запас магнезии, в дополнении к Б6 и аминокислотам».
Это одна из книг, которую мы рекомендуем. Она небольшая, приятная и лаконичная.
Сначала мы получили склад ума Индиго. Мы получили приходящих с определенной миссией Учителей Индиго, говорящих: «Мы собираемся помочь сдвигу планеты в Божественную Женственность, так или иначе. Мы намерены делать это своим приходом и демонстрацией примера любви. Мы собираемся научить, как с нами обращаться; и когда вы научитесь обращаться с нами, вы научитесь обращаться друг с другом с любовью». Я имею в виду, это основная цель. Когда мы учим родителей Индиго, как понимать и любить, мы учим, как обращаться друг с другом на самом высоком уровне. Вот чему они учат нас.
Итак, хорошо, мы получили дефицит внимания/гиперактивность. Мы получили новую приходящую парадигму. Дети Индиго несут в себе многое из того, что было названо гиперактивностью. Но все совсем не так. Мы говорим родителям: Пожалуйста, рассмотрите альтернативы. Мы знаем, что это проблема. Именно поэтому вышла книга; итак, вы можете ее приобрести, просмотреть список качеств и увидеть, что, возможно, с вашим ребенком все в порядке, и что ваш ребенок — часть новой парадигмы.
Как с этим работать? Этим наполнена книга — здоровыми альтернативами, начиная с диеты и кончая техниками. Есть техника, называемая «беседа во сне», где вы работаете с ребенком, когда он спит. Это очень мощная техника, и родителей следует ей обучать. Проводя по всей стране семинары, посвященные Индиго, я привожу с собой нескольких учителей, проливающих свет на некоторые альтернативные выборы.
Существуют все виды выборов, которые родители могут рассмотреть. Имеет ли ваш ребенок
Мартин: Я осознаю, что время интервью ограничено, поэтому позвольте задать вопрос: На вашем сайте приводится фантастический список школ в Монтессори и Уолдорфе. Вы говорите о них, как о замечательных школах для Индиго. Как насчет тех Индиго, которые рождаются в экономически неблагополучных семьях? Что вы можете сказать людям, которые просто не могут себе позволить такой вид обучения?
Тоубер: Мы слышали о замечательных результатах домашнего обучения. Такая группа существует в Хьюстоне. Ко времени интервью, она насчитывает около 40 семей или, может быть, больше, и успешно работает в области домашнего обучения. Это может служить альтернативой. Конечно, она должна быть недорогой. Они получают замечательные результаты, и дети поступают прямо в колледжи Лиги Плюща.
В глубине сердца я, также, знаю, что появятся другие формы обучения, не такие недоступные для родителей, не имеющих приемлемого дохода. Я знаю, что существует такой отромный интерес к Индиго и к тому, что мы можем сделать, чтобы им помочь, что сейчас есть много работников образования, являющихся одновременно метафизиками, кто объединяет усилия и работает над созданием такого образования.
На прошлой неделе я работала с клиенткой, которая спрашивала, что я вижу для нее; и было очень-очень ясно, что она будет работать как часть такой группы. Это было частью интуитивного консультативного сеанса, который я проводила для нее; и оказалось, что она готова получить степень и знакома с директорами и заместителями директоров школ, которые хотели бы взаимодействовать с ней. Итак, где одна, там и много.
Я знаю, что пишутся книги — есть наша книга и появятся многие другие. Сейчас я работаю над четырьмя — одной с Ли и тремя или четырьмя другими книгами с другими людьми из различных отраслей образования, здоровья и других относящихся к теме Индиго областей. Нам нужно преуспеть с этими книгами и привлечь внимание людей, потому что предстоит сделать достаточно много «вторжений», чтобы вбить «клин света» в систему образования и создать пространство для таких детей. Сейчас их приходит как никогда много.
Мартин: Существуют ли какие-то организации или дома просвещения для Индиго, где можно получить иную информацию, чем на вашем сайте? Существует ли центральное место или места, созданные для обучения и работы с этими особыми детьми?
Тоубер: Думаю, это дело времени, и вскоре они появятся. Это слишком важно, прямо перед носом и является следующим шагом нашей эволюции. Поэтому это будет сделано. И, возможно, делается уже сейчас, пока мы разговариваем.
Мартин: Вы много ездите. Вы много путешествуете. Как вы думаете, что необходимо знать людям? Какую самую полезную информацию вы можете предложить нашим читателям по этой теме?
Тоубер: Чтобы не быть многословной, назову два слова, которые мы могли бы сказать родителям Индиго ребенка. В связи с Индиго ребенком, это: выборы и обсуждения. Если вы не можете вспомнить что-либо еще, если вы не читали нашу книгу, пожалуйста, предоставляйте им выборы и все с ними обсуждайте. Конечно, я имею в виду, что детям нельзя позволять свирепствовать. Но вот руководство для родителей. Если вы вспомните, что они здесь, чтобы учить нас, это внесет больше равновесия в вышесказанные слова.