Мужественные всегда побеждают, или Как мужчине обрести собственную Силу
Шрифт:
Вы спрашиваете, а что делать, если это не поможет? Ну, с первого раза, такое помогает только настоящим монархам. Обычным мужчинам это нужно повторять в различных вариациях не реже трех раз в неделю. Если по истечении трех месяцев все останется по-старому, это означает только одно – Сила Монарха в мужчине слаба. Значит, велика Сила Раба, и он может быть только исполнителем.
Примите этот факт. Такова реальность. Либо расставайтесь, либо решайте проблему сами (но не чтобы ему «облегчить жизнь», а изменяя ситуацию к лучшему!), а ему давайте четкие инструкции. Кстати, хорошие исполнители «на дороге не валяются».
Вот так Сила Монарха проверяется жизнью – станет Ее ресурс активен или нет. Способен мужчина брать на себя ответственность и удерживать ее не ропща, или нет.
В каком возрасте можно заметить в мальчике проявление
«Надо же, какой командир у нас растет!», – умиляются дамы, беспрекословно выполняя распоряжения маленького монарха. «Что же из него вырастит? – задумывается папа. – Как бы его не избаловали!». «Вот гад какой, – думает старшая сестра. – Со мной-то небось они так не носились!».
Уж что-что, а покомандовать юному «монарху» – хлебом ни корми. Стоит ли этому потворствовать? Очень дозировано, грамотно и осторожно. В противном случае Сила Монарха будет проявляться незрело и даже дисгармонично. Властных амбиций и требований подчинения будет много, а желания брать на себя ответственность, даже за свои поступки, окажется недостаточно.
Надо сказать, что гармонизацией Силы Монарха в будущих правителях занимались из поколение в поколение. Способность брать на себя ответственность за судьбы людей и стран воспитывалась и передавалась по крови. Главное, над чем работали мудрые воспитатели юных царевичей – над формированием адекватных представлений о чувстве долга.
ГЛУБОКОЕ, МНОГОГРАННОЕ ПОНИМАНИЕ ЧУВСТВА ДОЛГА – ГЛАВНЫЙ «РЕГУЛЯТОР» СИЛЫ МОНАРХА.
Сыну, внуку и правнуку раба будет чрезвычайно сложно управлять государством. Но сыну, внуку, правнуку директора или владельца бизнеса это будет намного легче. Да, есть исключения. Но они, как известно, подтверждают правила. Сила Монарха обусловлена кровью, родовой памятью мужчины.
Представьте, в результате переворота, к власти в стране приходят новые правители «из рабов». Они целенаправленно уничтожают носителей истинного аристократизма и «голубой крови», вытравливают из мужчин Силу Монарха, опасаясь конкуренции. Через несколько поколений это приводит к «кризису мужественности». То есть у новых поколений мужчин появляется генетический страх раба перед ответственностью. И женщины, с тоской оглядывая ряды мужчин, задаются печальным вопросом: «И за кого здесь выходить замуж, от кого рожать детей?!». Таковы психологические последствия государственных переворотов, организованных «рабами».
Монархов специально готовили. И воспитание их было весьма жестким, но мудрым. Опыт предыдущих поколений монархов передавался юношам.
«Каковы были твои обычаи в юности?» – спрашивает юноша Короля Кормака.
– Нетрудно сказать, – отвечал Кормак. – Я слушал лес,
Я глядел на звёзды,
Я избегал тайн,
Я молчал в толпе,
Я говорил с людьми,
Я был кроток на пирах,
Я был горяч в бою,
Я был нежен в дружбе,
Я был великодушен со слабыми,
Я был твёрд с сильными.
Я не был высокомерен, хотя был силён;
Я не обещал ничего, хотя был богат;
Я не хвастал ничем, хотя был искусен во многом;
Я не говорил плохо о том, кто отсутствовал;
Я не поносил, а восхвалял;
Я не просил, но давал,
ибо только эти обычаи делают юношу мужем и истинным воином.
– А каким обычаям следовать мне? – спрашивает его юноша.
– Нетрудно сказать, – отвечал Кормак, – если следовать учению предков:
Не смейся над старым, если ты молодой;
И над бедным, если ты богатый;
И над хромым, если ты проворный,
И над слепым, если ты зрячий,
И над больным, если ты здоровый,
И над тупым, если ты способный,
И над глупым, если ты мудрый.
Не будь слишком глуп и не будь слишком умён,
Не будь слишком самонадеян и не будь слишком застенчив,
Не будь слишком горд и не будь слишком скромен,
Не будь слишком разговорчив и не будь слишком молчалив,
Не будь слишком суров и не
Если ты будешь слишком умён, от тебя будут ждать слишком многого;
Если ты будешь слишком самонадеян, тебя будут избегать,
Если ты будешь слишком скромен, тебя не будут уважать,
Если ты будешь слишком болтлив, на тебя не будут обращать внимания;
Если ты будешь слишком молчалив, с тобой не будут считаться.
Если ты будешь слишком суров, от тебя отшатнутся;
Если ты будешь слишком добр, тебя растопчут.
А какие обычаи хороши для короля? – спросили Кормака.
– Нетрудно сказать, – отвечал король.
Для него лучше всего: твёрдость без гнева,
Настойчивость без спора,
Вежливость без надменности,
Пусть он охраняет древние науки,
Вершит правосудие,
Вещает истину,
Почитает поэтов,
Поклоняется ВСЕВЫШНЕМУ БОГУ.
Ему следует быть честным с друзьями, быть мужественным с врагами, изучать искусства, постигать языки, слушать старейших, оставаться глухим к клевете. Пусть он будет нежен, суров, страстен, милостив, справедлив, терпим, упорен, пусть ненавидит ложь, пусть любит правду, пусть не помнит зла, пусть не забывает добро, пусть за столом его будет людей много, а на тайном совете мало, пусть его союзы будут твёрды, пусть налоги будут легки, пусть суждения его и решения будут быстры и ясны.
Ибо именно по этим качествам и узнаются истинные короли». [26]
26
Из сказки «Мудрость Кормака». Ирландские саги и сказки из собрания кельтского фольклора Джозефа Джекобса. Текст приводится из статьи Н. Даниловой «Занимательная история Сказки» (Альманах «В гостях у сказки»: СПБ 2005)
Наверное, вы нашли в словах Короля Кормака ответ на вопрос, как воспитывать сына-«монарха». Учите его тонко наблюдать за людьми. Пусть, изучая человека, он научится устанавливать, что у того получается хорошо, а что плохо. Заняв место лидера, «монарх» поручает человеку дело, которое у того хорошо получается, и не допускает, чтобы кто-либо выполнял работу, которую может «завалить».
«ОТ КАЖДОГО ПОДДАННОГО – ПО СПОСОБНОСТЯМ, КАЖДОМУ ПОДДАННОМУ – ПО ЗАСЛУГАМ ЕГО!» – ДЕВИЗ «МОНАРХА».
Учите своего сына-«монарха» по достоинству ценить то, что для него делают. Вашу заботу, дружбу сверстников, любовь девушек.
Будущему «монарху» необходимо иметь четкие представления о долге. Кому он должен, что он должен и какими способами он может отдавать свои долги.
Хочу вас предупредить, что пробуждающаяся Сила Монарха нередко проявляется в мальчике и юноше через агрессию. Мальчик злится, когда видит неповиновение, ему не подчиняются, делают не так, как хочет он. Он становится жестоким, когда ему нужно доказать, свою силу, подчинить себе другого. Если вы столкнулись с этим, вам придется серьезно начать работать над гармонизацией Силы Монарха. Причем, мама и папа должны это делать по-разному.
Задача матери – поддерживать в сыне уверенность в своей Силе, апеллируя к здравому смыслу и гармоничной ипостаси «монарха». Например, так: «Сынок, я вижу, как в тебе пробуждается особенная Мужская Сила. Это сила лидера, правителя, того, кто может управлять чужими жизнями. Эта же сила помогает мужчине понимать, кто на что способен. Я верю в твой ум, верю в то, что ты научишься управлять своей силой. Я верю, что твоя злость станет служить тебе и не будет выходить из-под контроля. Ты научишься говорить своему гневу: «Ты только мой слуга, который помогает расправляться с подлинными врагами!». Ты сможешь оказывать покровительство тем, кто слабее, и тем, кто в этом действительно нуждается. В твоей помощи нуждаюсь и я. Прошу тебя, помоги мне в одном деле».
Задача отца – показать сыну модель поведения сильного гармоничного монарха. Между отцом и сыном должна быть «почтительная дистанция». Каждое слово отца – взвешенным и грамотным. Сыну необходимо видеть отца в ситуациях, когда тот проявляет собственную Мужскую Силу. В спортзале, в походе, на работе в решении текущих и крупных проблем.
Если отец не может этого дать по разным объективным причинам, ищите сыну достойного наставника. Здесь все, что мы говорили о наставнике для «воина», будет справедливым.