На войне, как на войне
Шрифт:
Фалкон был явно разочарован таким предложением, но, понимающе кивнул, подставил локоть, и мы повернули обратно. Нет, я еще не готова к дальнейшему сближению. Вот за ночь соберу всю свою смелость в кулак, а завтра посмотрим.
Увы, завтра ничего не получилось. Война напомнила о себе самым непосредственным образом: отряд Фалкона первым ушел на задание. И, честно говоря, я даже не знала, радоваться этому факту или огорчаться.
Я попыталась осторожно узнать, что да как с группой Фалкона, но то ли секретность была на уровне, то ли действительно никто ничего не знал, поскольку группа Фалкона ушла на задание рано утром, когда население замка еще спало. Отца или Айрела я не стала беспокоить по этому поводу. Так что оставалось только ловить слухи и ожидать возвращения группы.
Но, как пелось в одной песне: «Кто-то
Оставшиеся в замке почти заканчивали завтракать, как посреди зала приемов открылся портал и из него вышел начальник факультета боевиков Лилиан Дрейфус. Он осмотрел зал, увидел завтракающих школяров и улыбнулся.
— Ну, что, неучи криворукие. Еще не забыли, с какой стороны за меч браться?
В это время в зал вошел лорд Тейлор. Он подошел к магистру и мужчины пожали друг другу руки.
— Лорд Тейлор, а есть здесь место, где я потренировал бы адептов, чтобы не закисали?
— Перед входом во дворец есть замечательная лужайка. Она вполне вместит всю группу.
— Вот и прекрасно. Школяры, заканчивайте завтракать и на выход.
Так как большинство уже позавтракали, то школяры ручейками потекли на выход из дворца. Пошли и мы с Фионой, а также остальные девочки, учащиеся в школе. Но магистр Дрейфус решил девушек пока не привлекать к занятиям, а занялся парнями. Так что мы расположились, что называется «в партере», в предвкушении зрелища. Здесь же был лорд Тейлор… и Айрел. Вот же стервец, избежал экзекуции.
Меж тем магистр Дрейфус расставил парней в пары, а пары расставил в шахматном порядке, чтобы не мешали друг другу, взбежал на крыльцо, и дал команду начать фехтование.
Парни вынули мечи из ножен, встали в боевую стойку… и началось.
А мне вспомнился припев из известной песни:
Если сам вам шпаги дал, Как могу остановить я, В грудь влетающий метал — Кровопролитья, кровопролитья, Кровопролитья, кровопролитья.Лорд Тейлор и магистр Дрейфус удивленно покосились на меня, когда я спела куплет. После чего магистр Дрейфус сбежал с крыльца и, проходя между фехтующими парами, стал оценивать атаку или защиту, подсказывал ошибки, и требовал их устранения.
Прошел час. Магистр Дрейфус объявил тридцатиминутный перерыв и вновь взбежал на крыльцо.
— Школярка Лазарева, а что вы там напевали про кровопролитье? Очень интересный мотив. Да и слова под стать.
Я засмущалась и стала краснеть, не зная, что ответить.
— Не могли бы вы спеть нам эту песню?
— Да, — поддакнул лорд Тейлор, — хотелось бы послушать всю песню.
Интересная штука память. Еще секунду назад я была абсолютно уверена, что, если что я и запомнила, так это припев, который пропела. Но память вдруг решила услужить, и в моей голове всплыл текст песни. Пришлось спеть.
Шпаги наголо, дворяне, Пыль Парижа, это прах, Всюду кровь на лильской ткани, На прованских кружевах. Если сам вам шпаги дал, Как могу остановить я, В грудь влетающий метал — Кровопролитья, кровопролитья, Кровопролитья, кровопролитья. Дуэлянты, забияки, Вы клинки скрестили вновь, Вы деретесь ради драки, Ради смеха льете кровь. И когда предсмертный крик Затрепещет словно птица, Ваша совесть ни на миг — Не пробудится, не пробудится, Не пробудится, не пробудится. Хоть за трон на ратном поле Кровь пролить вам не впервой, Но ее куда поболе На парижской мостовой. Если1
Музыка Максима Дунаевского, стихи Юрия Рашенцева.
Пока я пела песню, вокруг собрались все адепты школы. Было и много местных. Все внимательно слушали меня. А когда закончила петь, засыпали вопросами.
Пришлось рассказывать, что в нашем мире есть такая страна Франция, а ее столица — Париж. В прошлом были времена, когда страной правил король. Ну, это типа местного правителя. Его и дворец, в котором он жил, охранял целый полк телохранителей из дворян. Дворяне — это тоже, что члены клана воинов. Правда не стала рассказывать, что крови дворян больше было пролито в дуэлях, чем на поле боя. Как-то не захотелось быть ответственной за внесение в этот мир такого обычая, как дуэли. Поэтому я подменила дуэли разбойниками. И всем стало понятно, о чем речь.
Тут снова вмешался магистр Дрейфус, поддержанный лордом Тейлором.
— Школярка Лазарева, а вы еще знаете подобные песни? Они здорово воодушевляют.
Я засмущалась и стала отнекиваться. Но память опять подсунула песню. Вот же вредная.
На волоске судьба твоя, Враги полны отваги, Но, слава богу, есть друзья, Но, слава богу, есть друзья, И, слава богу, у друзей есть шпаги. Когда твой друг в крови, А ля гер ком, а ля гер(о), Когда твой друг в крови, Будь рядом до конца. Но другом не зови, На войне, как на войне Ни труса, ни лжеца. И мы горды, и враг наш горд, Рука, забудь о лени! Посмотрим, кто у чьих ботфорт, Посмотрим, кто у чьих ботфорт, В конце концов, согнет свои колени. Противник пал, беднягу жаль, Но наглецы не сносны, Недолго спрятать в ножны сталь, Недолго спрятать в ножны сталь, Но гордый нрав не спрячешь в ножны. [2]2
Музыка Максима Дунаевского, стихи Юрия Рашенцева.
Упреждая вопросы, после окончания песни, сразу стала объяснять:
— А ля гер ком, а ля гер(о) — это по-французски, на войне, как на войне. Ботфорты — это обувь всадника: высокие сапоги с широким раструбом и пришивными клапанами поверху, закрывающими колено.
Нужно сказать, что песня реально вдохновила ребят, да и не только их. Следующий час они провели собранно, без обычных смешков и шуток. Так что магистру Дрейфусу почти не пришлось вмешиваться в процесс обучения.
Но и на перерыве все вели себя непривычно тихо. Чинно расселись на ступеньках с задумчивыми лицами. Надо же, проняло.
В этом положении нас и застали магистры Абрахас Торнадо и Максимилия Донатос. Они пришли на смену магистру Дрефусу.
Магистр Торнадо, поздоровавшись с лордом Тейлором, спросил:
— Полигон для отработки боевой магии готов?
— Да, все готово. На полигоне для стрельбы из лука и метания различного оружия, установлены два щита. По мере их разрушения, они будут заменяться новыми.
— Вот и прекрасно. Ну, что школяры, пошли тренироваться?
Он поднял всех ребят и повел их на полигон. Сопровождал группу лорд Тейлор.