Один день

Льдин Владимир

Аш бын гуц.

Мама спрорсила, дшизи, чтро сро мнойр. Пыртаясь тарщить карардаш ирз моейр дырки в горове срева. Ну, втрорая дырка ерщё ерсть справа. Горорит, сырн с урма уршёл. Яр ейр скарзал, чтро карардаш моржет мнер дурмать.

Думать. Думать головой. Голова болит. Думать. Думать о. Думать. Думать. Я чувствую, как будто вечно думаю. Думать не ставится. Думать не решается. Думать. Думать вечно. Думать несколько минут. Думать. Думать. Думать так, что мозг. Думать. Ставьте, думать вечно. Думать каждый день. Думать.

Думайте: думать. Думать, дшизи, думать. Думать.

Аш бын гуц.

Что? Мама тогда спросила и папа звонила.

Аш бын гуц.

Что? Не надо звонить.

Вам меня не.

Я стану тем, кем должен быть. Думать. Ведь ибо. Домашнее равнение. Дано: отрезок, дшизи, болит голова, стучит, всё внизу и там верх стучит и болит. Я слышал, как под домом кто-то ходит. Вася Поздняков числит как какулякр. Но он-то не Бог.

Дорогая директориса, я знаю, что математика – это Царица Паук. Нам так сказали в школе, но я больше читать не можу.

Аш бын гуц.

Ау-ау: аш бын гуц.

Я сказал маме и папе, что я нормально. Я вижу, где Бог. А они не видят. Бог стучит под домом, я так сказал, а они на меня насмотрели, если б я сказал, дшизи, что под домом Дьявол, а не Бог.

По-моему, дшизи, тогда я стал делать алжебру, дшизи.

Мама звонила подруге, сказала, что такое это с Виталиком лучилось. Врач, больница, будут меня двозить, дшзизи.

Виталик делал пражнение по алжебре.

Он я. Я он. Думать. Я родился. Меня двозили дшизи, а я был сделан гуц. Сейчас, Иван Петрович, аш бын гуц.

Ау-ау: аш бын гуц.

Я слышал. Я понял. Эхо в голове. Думать, дшизи. Думать, думать. Думать.

Когда я кушал бумагус, мне было вкусно, но потом она отошла на

оружия наружу

пол, и было не приятно, а странно и плохо, дшизи. Это Дьявол меня мучал, а Бог снизу стучит и зовёт. А Дьявол бумагу в меня вставляет, как факс.

Я видел в школе факс, мне он очень нравился, как он стучит. Как Бог под домом. Учитель физики Борис Никитич дрочил бумагу на факсе, а я, дшизи, шёл и говорю: Борис Никитич, а как ставить бумагу в факс? А он продолжал, дшизи, дрочить бумагу и лыбаться. Потом сказал: Виталик, это можно делать только учителям. У папы спроси.

Виталик? У папы? Двозили дшизи, хет ис шлекц!

Я помнил! Виталик это я.

Директориса, я вас молю, пожалуйся на мои народители, они не нанимают! Больница. В больницу они меня хотят тащить, а я говорю: а как же домашнее задание, не делано оно, меня

срут

ругают в школе.

В больницу! Стучит! Болит! Под домом, внизу, они не слышат. Я слышу это. Я слышу это. Я слыш.

Ау-ау: аш бын гуц.

На 25% рабочий полнил норму. Так в книже писано.

Ау-ау.

Задача: числить. Боюсь. Боль боль боль боль голова голова под полом Бог стучит и зовёт не Дьявол

а Бог.

Даю это явление в руку моего друга Виталика, дшизи. Он второй Виталик. Он вам её несёт, а меня к врачу. К больнице къеду, дшизи двозили.

Ау-ау.

Аш бын гуц.

Суваженние.

С уважением, аш бын гуц.

Ау-ау.

С уважением, Виталик».

Глава 3. Предсказания

Юля и Саша, дочитав «заявление» Виталия, решили пройтись по коридору. Навстречу им брёл Андрей Андреевич.

– Ну, что, готовы обсуждать прочитанное? – спросил он.

– Да. А куда вы идёте, у нас же урок?

– Я иду за «Предсказателем-2000». Это специальное устройство для предсказания будущего отдельно взятого человека. Буду ребят тестировать. Так, пару-тройку ребят прогоним, и всё. А после шестого урока я жду вас – будем послание Виталия обсуждать.

– А что это за «Предсказатель-2000»? Почему нам нельзя? – спросила Юля.

– Его нам купил прошлый директор, хотя я был против. Но моё мнение… Когда оно было значимо в этой школе? Может, Анна Александровна права… Я обычный учитель! Директриса наша новая вообще с нами на контакт не выходит, поэтому действую по старой инструкции, тестировать детишек буду. Этот аппарат действует на детей от двенадцати до восемнадцати лет, сконструировал его Алексей Елькин. Вам не надо его проходить, не хочу этого я. Короче говоря, встретимся на шестом уроке!

***

Андрей Андреевич вкатил в класс «Предсказатель-2000» на специальной подставке. Экран, принтер и видеомагнитофон в одном устройстве – так можно описать эту машину.

Ученики 10 «В» класса удивлённо разглядывали «Предсказатель», не зная, каким именно образом он «предскажет» их будущее.

Беляев поставил аппарат перед доской и сообщил:

– Я назову имя и фамилию, а вы подойдёте и приложите ладонь правой руки к специальному отсеку снизу. После этого, ребята мои дорогие, «Предсказатель» выдаст результат в виде распечатанного текста или видеокассеты. Смотреть или читать будем все вместе. Варвара Дворянская – ты первая!

Варя подошла к «Предсказателю», Беляев включил его. На экране показался логотип фирмы Алексея Елькина. Потом экран окрасился в жёлтый цвет, и аппарат загудел. Варя приложила правую ладонь к специальному отсеку. Экран стал зелёным, и она вернулась на место.

Из принтера, установленного над экраном, выскочило несколько листов. Андрей Андреевич подобрал их, вернулся на место и стал читать.

***

[Начало]

[Фаза первая]

Девушка выбирается из машины неуклюже. На ветру её волосы уродливы и нелепы. Вокруг всё мокрое и холодное. Небо омерзительного серого цвета.