Офицеры советских подводных крейсеров.
Шрифт:
— А как вы думали! Мне нужно чтобы меня тянул кто-то спереди, сзади — кто-то толкал и если здорово сяду на мель, то кто-то третий должен мои ноги переставлять, — опять-таки под смех и хохот офицеров закончил он.
— Хорошо. Усё у нас «на мази». Сейчас собираем «манатки» и по домам. Гуляйте, дышите, отдыхайте, отсыпайтесь. Завтра свежими как огурчики, в белых рубашках прибыть на первый экзамен. Пошли! — скомандовал Кулибаба.
На завтра — экзамен как экзамен: все согласно списка, без всяких шпор, получали свои оценки за ответы на вопросы, взятых со стола билетов. Было как-то даже скучно. А что тут весёлого: вопрос — ответ, вопрос — ответ, никакого разнообразия! Даже Степанов успокоился и начал присматривать местечко, где бы приспнуть. Зевая, он широко открыл рот и, не успев его закрыть, услышал зов дежурного:
— Степанов, где тебя черти носят! Твоя очередь!
С открытым ртом, моментально вспотевший, невнятно пробормотав, что прибыл для сдачи экзаменов, во всей красе растерянности Степанов взял со стола билет и застыл молча, как соляной столб.
Начальник кафедры оружия в свою очередь, несколько прогнав дремоту, его спросил:
— Ну что, служивый, вопросы ясны?
— Не-а! — отрицательно мотнул головой Степанов.
— Ничего себе! — подумал кап-раз и дремота окончательно покинула его. — Вопросы-то вы прочитали и уяснили?
— Не-а! — ещё с большим размахом голова офицера мотнулась из стороны в сторону.
Преподаватели экзаменационной группы уже все как один, любопытствуя, развернули свои головы в их сторону. В это время Сергачёв, отвечавший на вопросы по своему билету, остановился и тихо подсказал:
— Степанов, ша! Громко назови номер билета и прочитай вопросы. Понял?
— Ага! — закивал головой Степанов. Он последовательно громко и чётко назвал номер билета и прочитал вопросы. Все присутствующие облегчённо вздохнули и начальник кафедры дружелюбно ему предложил:
— А теперь идите, садитесь за конторку и готовьтесь отвечать.
Сергачёв продолжил излагать свой приостановленный доклад. Воцарилась опять рабочая обстановка.
— Бывает, парня маленько заклинило, — подумал каждый из присутствующих.
Степанов сел и завертел головой в поиске дежурного. Увидел. Призывно зашевелил пальцами: мол выручай, тащи «шпору»!
«Шпора» была большой. Русаков, написавший её, добросовестно и обстоятельно дал полные ответы на все три вопроса билета. Его обстоятельность не знала границ, а вот бумага гармошки «шпоры» границы имела. Достигнув её конца, он уже убористым почерком перешёл на боковую сторону ранее нерасчётливо использованных строчек бумаги. Но и этого оказалось мало. Он перевернул гармошку «вверх ногами» и окончательно завершил своё повествование вверху на чистой полоске заглавного текста.
Дежурный офицер намочил тряпочку, протёр доску и, прикрыв ею «шедевр» Русакова, удалился.
Степанов, конечно, «шпору» подобрал и «дело в шляпе»! Осталось «шедевр» прочитать, уяснить, сделать записи и пометки на доске, одним словом, подготовиться к ответу.
Преподаватели знали, что слушатели иногда «шпорят». Однако, особого рвения в препятствии этого явления не проявляли. Зачем? Кому нужен скандал в благородном семействе….
Когда у Степанова были светлые мозги — ещё в училище произведения вождя пролетариата он изучил хорошо. А так как пролетариату терять нечего, кроме собственных цепей — учил его Ленин, то он почти открыто развернул шпаргалку и, не мудрствуя лукаво, начал её «перефотографировать» на доску — точно всё, как там было написано. Представляете, какую недюжинную сноровку и фундаментальные навыки закладывают военно-морские училища, обучая будущих офицеров? Это же надо: без сучка и задоринки на доску перенести текст, написанный не только «вверх ногами» в зеркальном отображении, но и задом наперёд! Преодолевать трудности Степанову было не впервой!
— Перепишу, а после спокойно разберусь, что к чему, — думал, если в этот момент он думал вообще.
— Пишет и пусть себе пишет, — сначала и внимания на него никто не обращал.
Первым что-то неладное заметил дежурный офицер Коблов.
— Очнись, зачарованный умник! Что ты рисуешь? Твоих иероглифов никто не понимает, — прошептал он, проходя мимо него.
— Не мешай, разберёмся! — последовал ответ, целиком с ушами ушедшего в фотографирование непонятных значков, Степанова.
К его писанине начали проявлять внимание. Преподаватели под разным ракурсом, наклонив головы, с интересом пытались разгадать какую «дулю» им рисует слушатель.
Сотоварищами к ответу был привлечён Русаков. Он внёс ясность и рассеял тайну происходящего.
— Дуб, так это же вверх ногами! — пытался урезонить и остановить творческий порыв Степанова дежурный офицер.
Но не тут-то было! Тайна тайнописи окончательно развеялась, когда пошёл нормально написанный текст шпаргалки…. Все со смеху покатывались. Вытирая слёзы, преподаватели позвали на экскурсию своих корешей. Те — свеженькие, ржали ещё пуще!
— Да, могуч наш флот, коль может хранить в себе и выдавать такие «перлы»!
Вдоволь потешившись и насмеявшись, многоопытный начальник кафедры подошёл к Степанову и приказал:
— А теперь всё сотрите. Пошутили и хватит. Я задаю вам один вопрос. Ответите — три балла и свободны!
Кое-как с помощью того же преподавателя, мобилизовав все свои курсантские знания, Степанов ответил, получил три балла и был отпущен «на волю».
— Ну и дубина ты, лох дремучий! Что же ты, не смог сообразить, как писалась «шпора»?! — спрашивали его одноклассники.
— А чего я должен соображать? Пусть соображает лошадь — у неё вон какая башка большая. Раз «шпора»: значит всё, что написано — написано правильно и баста! Кстати, гоните по рубчику. В Разлив! А ты, гад Русаков, гони трояк за муки и страдания, свалившихся на мою бедную лысую голову, — окрысившись, выдал Степанов и протянул фуражку.
Малого Владимира, окончившего первый школьный класс на семейном совете Липовецких было решено на лето отвести на Украину к бабушке.
— Папа, ты не волнуйся, мы к тебе скоро вернёмся, — пытался развеселить сын обеспокоенного отца.
— Я знаю, что вы у меня самые лучшие. Только тебе сюда в город Ленинград возвращаться уже не придётся. Твой папа кончает учёбу и после отпуска мы все вместе поедем к новому месту службы. Хотя, я думаю опять вернёмся в наше знакомое северное Гаджиево. Мама тебя к бабушке отвезёт и вернётся. Получив отпуск, мы вместе приедем к тебе на Украину и целый месяц будем жить у бабушки. Сейчас же нам нужно решить две проблемы.
— Отстоять в очереди и купить вам билеты на одесский или кишинёвский поезд — это задача № 1. Проблема или задача № 2 полегче — забрать в школе твои документы и сказать ещё раз спасибо твоей любимой Наталье Осиповне. Тебе же вручить букет цветов, попрощаться с ней и со своими друзьями. Уразумел?
На Витебском вокзале народу было уйма — началась пора летних отпусков. К железнодорожным кассам — не протолкнуться. Да и билетов на ближайшие дни не было. Что делать? — извечный вопрос побуждал к действию. Вот только в каком направлении….