Особенности женской психики. Размышления психиатра
Шрифт:
Конечно, психические расстройства при первых месячных (менархе) бывают. Но связаны они не с незнанием, а с циклом. Перед началом mensis происходит гормональный спад, что способствует развитию депрессии. Это состояние действительно может застать девочку врасплох. К счастью, сам физиологический процесс – боли в животе, необходимость гигиены – отвлекает психику и не даёт развиться депрессивному состоянию. Не до настроения, когда тут такое дело началось!
Что касается школы – большинство учителей обладают выработанной настороженностью в отношении этого вопроса, благодаря чему девочкам без лишних разговоров дают возможность полежать, отдохнуть. Неплохо с проблемой справляются и дома. Помню семейную пару с двумя девочками-подростками. У старшей наступило менархе. Родители девочки умудрились из этого события сделать праздник – поражаюсь до сих пор! Купили торт, конфеты. Поздравляли
О, как меняются времена! Консультировал девочек, у которых развивались депрессии от того, что у всех уже наступили mensis, а у них – нет! Значит, они неполноценные?! Поверьте, это были непростые консультации. В одном случае пришлось даже применять лёгкие антидепрессанты.
Если посмотреть на аффективный цикл в период пубертата, то видно, что волны колебаний достаточно высоки.
Перехлёсты настроения типичны для подростков. Для регулировки этих колебаний применяются различные воспитательные меры сдерживания разгулявшихся эмоций: полная загрузка в школе, во всевозможных секциях, на олимпиадах, в спорте. В том же фитнесе, наконец, с его мощнейшим выбросом сексуальной энергии. В доверительных беседах многие девушки рассказывали, что впервые в жизни испытали оргазм именно во время занятий в фитнес-зале. Хорошо, если всё это срабатывает, но чаще для выравнивания всех этих колебаний подростки применяют мастурбацию.
Тема деликатная, непростая и неоднозначная. Даже с мужской мастурбацией, в которой, кажется, всё просто и ясно, возникает масса психологических и психиатрических проблем. С женской дело обстоит ещё сложнее. В силу физиологических и, главное, психологических особенностей женского организма самоудовлетворение и последующее выравнивание эмоционального всплеска происходят постепенно. А не быстро и тотчас, как у мужчин. Опытной женщине и то необходимо время, чтобы подвести себя к разрядке, а уж девушке и подавно. Опять-таки в силу тех же психологических и физиологических особенностей женщине намного чаще, чем мужчине, требуется помощь в получении разрядки. «Ничего у самой не получается, пока мой Петя не придёт на свидание!» – пожаловалась как-то в маниакальном откровении одна из пациенток. Есть такое английское слово «петтинг» (petting) – взаимное половое удовлетворение путём ласкания половых органов. Достаточно распространённое явление у некоторой части молодёжи. Словечко забавное, если его слегка модифицировать. Иронизируя, можно сказать, что это может быть не только «Петя-инг», но и «Сашинг», «Васинг», «Колинг» и даже «Машинг», «Светинг», «Танинг». Дифференцировка в этом возрасте ещё слабая. Лишь бы кто помог. Кстати, феномен дуэта «Тату» косвенно подтверждает распространённость подобного явления, а дальнейшая жизнь «татушек» (вышла замуж, родила ребёнка) также демонстрирует, что чего только не бывает в подростковом возрасте!
Обойдётся и пройдёт. Лишь бы не было неврозов и депрессий. Но если они возникли – ёрничанье недопустимо. Подростковая ранимость не терпит насмешек. Для них всё серьёзно! Как-то я имел неосторожность сказать девочке: «Да пустяки это!». Раскаялся! Нет, девочка не впала в ещё большую депрессию, не побежала топиться. Она с подростковой нетерпимостью и прямолинейностью послала меня куда подальше, попутно объяснив, что для кого пустяки, а для кого вопрос жизни и смерти. Я долго ещё ругал себя за неосторожные слова. Одно радовало: такая бойкая девчонка не пропадёт и сама с проблемой справится. Так оно и вышло. Другой доктор нашёл с ней контакт и взаимопонимание. А мне урок на всю жизнь. Эти подростки могут тысячу раз самоуверенно говорить: «Да ладно, не парьтесь! Забейте на это!», а сами жадно выискивать в вас подтверждение своих мыслей, поступков. Не чурайтесь разговоров со своими подростками. Слова не летят впустую, потому что ваши одобрение или неприятие – для них не пустяки!
О ранней половой жизни с позиции психиатрии особо и говорить нечего. Любви нет, страданий нет, депрессий нет. Так… регуляция колебаний настроения на
Кок говорит мой приятель-гинеколог: «Испоганили природу! Огурцы без парника не родятся, девки без лечения не беременеют!».
Регуляция цикла худо-бедно всё-таки происходит. Большие волны выравниваются, организм настраивается на регулярный ритм. Всё это соответствует норме, возрасту.
А если нет никаких больших волн?! Если сразу всё устанавливается без перехлёстов, без отклонений, без эмоций? Этакий феномен Снегурочки. Вспомним слова поэта: «Всегда и всюду одинакова…».
Этот женский тип стал сейчас весьма распространённым. Чаще «снегурочки» вырастают в неполной семье, воспитываются матерью без отца. Девочка растёт правильной в поведении, послушной, вежливой. Она усидчива в учёбе, посещает кружки. Если чем-то занимается, например, живописью, танцами, спортом (куда отдаст мама), то делает это так же усердно и основательно. Словно Кай в «Снежной королеве», складывающий из льдинок слово «Вечность», она может часами писать один натюрморт. Или методично раз за разом оттачивать мастерство у балетного станка. У неё нет взлётов и падений.
– Лено, что ты помнишь о школе?
– Учитель физики мне неправильно поставил оценку. Из-за этого я не смогла получить медаль.
– Ты переживаешь?
– Нет. Просто я знала материал.
– И тебе обидно?
– Нет. Он обязан был проверить мои знания.
– А он не проверил?
– Да.
– Значит, он плохой?
– Не знаю, какой он. Он не сделал свою работу.
Вот так, никаких эмоций. Пробую сменить тему.
– Ас одноклассниками у тебя какие отношения были?
– Хорошие. Я разрешала им списывать.
– А они тебе помогали?
– Мне этого не нужно было.
Вновь без всякой эмоциональной окраски, скучно и монотонно, как в сказке про белого бычка. А ведь это школа, где всё кипит и бурлит!
После школы наша «снегурочка» поступает в выбранный (мамой) институт. В институте её усидчивость приносит отличные плоды. Она хорошистка, а к выбранной профессии вообще готовится чуть ли не с первого курса. Расширяет круг своих знаний, посещает всевозможные факультативы. Личная жизнь имеется, но она также не отличается страстями. Её другом оказывается кто-то из близкого окружения, кого она давно знает. Сосед, одноклассник, однокурсник. Причём она спокойно живёт с ним половой жизнью. Партнёров не меняет. И здесь у неё устойчивые, ровные отношения.