Осознанная игра на 6-струнной гитаре
Шрифт:
1 — секунда;
2 — терция;
3 — кварта;
4 — квинта;
5 — секста;
6 — септима;
7 — октава;
Обратите внимание на то, что когда строим гармонию для варианта терция, то не все ноты получаются отстоящими от основного тона именно на этот интервал. Поэтому, названия в таблице условны.
Я думаю, для Вас не составит труда гармонизировать пассаж при помощи других интервалов. Все, что для этого нужно — выполнять элементарные арифметические вычисления.
В примере гармонизировался пассаж, исполненный в ля-миноре, но гармонизировать подобным образом можно пассажи, исполненные в любом из ладов, которые были разобраны в предыдущей
Гармония может состоять и из 3-х нот. Давайте, гармонизируем гамму ля-минор при помощи терции и квинты. Для этого надо сначала прибавить к порядковому номеру 2, а затем 4. Вот что получится в результате:
Пример 3:
Если внимательно посмотреть на этот пример, то можно увидеть, что это ля-минорная аккордовая гамма. Вспомните триольный арпеджио из урока "аккордовые гаммы". Т. е. грубо говоря, ля-минорная аккордовая гамма является ля-минором, гармонизированным терциями и квинтами.
Урок 9. Анализ соло (ладовая относительность)
Как Вы уже наверное поняли из названия урока, сегодня мы опять займемся анализом соло. Но в отличии от предыдущего урока с аналогичным названием, в котором акцент был сделан на то, чтобы найти и разучить фразы, здесь главное внимание надо будет сконцентрировать на принципе ладовой относительности, который был рассмотрен в одном из предыдущих занятий. В этюде, который я предлагаю для анализа я постарался продемонстрировать этот принцип и его эффективность.
Итак, вот ноты:
Ритмический рисунок 1 (гитары 1 и 2):
Ритмический рисунок 2 (гитары 1 и 2):
Ритмический рисунок 3 (ритм-гитара во время соло):
Соло:
В первых 4-х тактах звучит ритмический рисунок 1. На записи он исполнен двумя гитарами, партии которых идентичны. Далее следует ритмический рисунок 2. Главное его отличие от предыдущего в том, что вторая гитара исполняет партию на октаву выше. Это касается только первых трех тактов. Далее, первая гитара исполняет аккорды, а вторая обыгрывает их. Затем идет соло, которое исполняется поверх ритмического рисунка 3.
Давайте обратимся непосредственно к нотам и рассмотрим, что происходит при смене аккордов.
Ритмический рисунок 1:
В первых трех тактах звучит риф, построенный по ля-минорной пентатонике. В четвертом такте аккорд меняется на G5 (аккорд 7-й ступени). Он обыгрывается при помощи миксолидийского лада (см. урок "ладовая относительность"), но на октаву ниже, т. е. с тоникой на 3-м ладу. Здесь используется элемент арпеджио и гаммообразный пассаж. Обратите внимание на то, что здесь присутствуют ноты, которые не совпадают с диатоникой.
Ритмический рисунок 2:
В первых трех тактах ситуация аналогична предыдущей. Затем следует гармоническая последовательность: G5 (VII) — B5 (II) — F5 (VI). Каждый аккорд длится один такт и обыгрывается своей "уникальной" гаммой. Аккорд G5 обыгрывается миксолидийской гаммой, но с тоникой на 5-й струне. Аккорд B5 обыгрывается при помощи арпеджио уменьшенного аккорда (локрийский лад). На аккорд F5 звучит бенд к ноте до. Эта нота является 3-й ступенью аккорда фа-мажор.
Соло:
Гармония соло является следующей: A5-A5-A5-C5 (2 раза) — D5-D5-A5-A5-D5-D5-A5-G5. Практически на протяжении всего соло используется принцип ладовой относительности. Для обыгрывания аккорда A5 я использовал ля-минор (эолийский лад) и пентатонику, причем, здесь используются аппликатуры в твух позициях — с тоникой на 6-й и 5-й струнах.
Аккорд C5 обыгрывается при помощи до-мажора — ионийский лад. Причем, в 8-м такте соло используется позиция с тоникой на 4-й струне.
При обыгрывании D5 я использовал дорийский лад с тоникой на 6-й струне, а при переходе с D5 на A5 я переходил к аппликатуре ля-минора, расположенной на 5-м ладу. На практике такой метод используется очень редко. Намного целесообразнее было бы использовать аппликатуру ре-дорийской гаммы с тоникой на 5-й струне. Тогда при переходе к аккорду A5 не пришлось бы перемещаться в другую позицию на грифе гитары.
В данной композиции это исполнено умышленно, для того, чтобы было легче понять принцип действия предложенного метода.
В последнем такте звучит аккорд G5. Для его обыгрывания используется секстольный гаммообразный пассаж по соль-миксолидийской гамме на 1-й и 2-й струнах.
Завершается соло нотой ля, которая звучит поверх аккорда A5.
Давайте подведем итог.
В соло было использовано 4 разных гаммы для обыгрывания соответствующих им типов аккордов. Но ведь все эти гаммы состоят из нот ля-минорной гаммы. Зачем было использовать все эти лады, если можно все это обыграть при помощи лишь одного ля-минора? Ответ на этот вопрос Вы получите самостоятельно, если попробуете обыграть эту прогрессию при помощи одной гаммы.
УРОВЕНЬ 3
Урок 10. Аккордовые гаммы (часть II)
В сегодняшнем занятии мы опять вернемся к вопросу об аккордовых гаммах. В прошлом занятии было дано общее понятие гамм, а конкретнее, внимание было сконцентрировано на самостоятельном построении созвучий, из которых состоят те или иные аккорды, входящие в аккордовую гамму. Сегодня мы рассмотрим основные аппликатуры аккордов, а так-же исполним аккордовую гамму на разных струнах и в разных местах грифа.
Речь в занятии будет идти о минорной аккордовой гамме состоящей из трезвучий.
Рассмотрим основные аппликатурные модели аккордов.
Хочу сразу отметить, что предложенные аппликатуры не являются исчерпывающими, однако, они помогут Вам лучше владеть музыкальной ситуацией.
Если Вы вспомните предыдущий урок(***Ссылка на прошлую статью об аккордовых гаммах***), то Вы увидите, что в аккордовой гамме было 3 типа аккордов: мажорный, минорный и уменьшенное трезвучие. Так как уменьшенное трезвучие применяется на практике довольно редко, вместо него мы будем исполнять полууменьшенный септаккорд (уменьшенное трезвучие + 7-я ступень).