Пленник времени
Шрифт:
– Почему бы нет? – возразил Генка.
– Это несерьёзно. Конечно, я не стану возражать против того, что он поживёт какое-то время у тебя, всё-таки под присмотром, но в дальнейшем эту проблему надо ликвидировать. Я предлагаю поселить его в общежитии университета. У меня есть связи, и я смогу обо всём договорится. Стипендию, на время обучения, будет получать от нашей лаборатории, так что, тебе его содержать не придётся. После окончания языковых курсов, включим в штат лаборатории, в группу высотных топографов, хотя бы в группу Джима Макенроя, и будем учить его топографии. Он молодой, любит горы, дадим ему возможность повидать мир. Ну, ещё не забывай, что мы
– Спрашивал. Антон ничего не помнит. Только обрывки каких-то видений. Хотя вспомнил, как он выкинул из ниши ледоруб, и нож, - ответил Генка.
– Не густо. Мы попробуем во время медицинского обследования, ввести его в состояние гипноза, и расшевелить память, может что-то вспомнит, - с надеждой сказал Джейк.
– Джейк, только я прошу, не делать из него подопытного кролика. Всё-таки он мой друг, и для меня, он - как младший брат. Да что я говорю, сейчас Антон для меня уже не брат, а скорее сын. Я к нему буду относиться, как к сыну, которого надо оберегать и, которому надо помогать во всём, - с беспокойством сказал Генка.
– Не надо волноваться, Генри! Ты сам будешь контролировать весь этот процесс! Это же главная тема твоего проекта. Тем более, я не собираюсь привлекать для этих целей кого-то из русскоговорящих специалистов. Не забывай, работа данного проекта носит секретный характер. И кому, кроме тебя, я могу доверить эти работы? Конечно же, не всё сразу. Пусть немного научится говорить по-английски, привыкнет к образу нашей жизни. Постепенно будем пытаться получить нужную информацию. Всё это будешь контролировать ты и, если в какой-то момент тебе покажется, что это опасно для здоровья и жизни твоего друга - дашь отмашку всяким опытам. Ты же сам заинтересован в получении достоверной информации обо всех этих загадках и таинствах, - бил на сознательность Генки Джейк.
– Ладно, Джейк, уговорил ты меня. Будем дальше работать, - согласился Генка.
Разговор закончился. Генка забрал пакет с необычным фонариком, и удалился в свой кабинет. В кабинете собрал немногочисленную группу сотрудников, в лице Элизабет и Тима, и продемонстрировал им новую игрушку – светящийся цилиндрик.
– А за счёт чего этот цилиндрик светится? – тут же задал вопрос Тим.
– Это мы, и попробуем выяснить. Есть у меня кое-какие соображения, но сразу предупреждаю, это только догадки и ничего более, - предупредил Генка.
– Может, поделитесь своими догадками, - не унимался Тим.
– Поделюсь, - спокойно отреагировал Генка, - мне сдаётся, что световую энергию эта невесомая игрушка, черпает…, вернее сказать, преобразовывает энергию гравитации. Мне кажется, что я нашёл способ убедиться в этом.
– Какой же способ? – вопросительно глянула Элизабет на Генку.
– Простой. Мы поместим этот светящийся цилиндрик в антигравитационное поле, которое создаёт наш «Антиграв» и, если цилиндрик погаснет, то моё предположение будет верно, - объяснил Генка, - цилиндрик лишится энергии гравитационного поля Земли и погаснет.
– Логично, - промолвила Элизабет.
– Я предлагаю, прямо сейчас, спустится в наш подземный полигон, и проверить наши предположения, - Генка спрятал цилиндрик в пакет, - Давай, Тим, готовь всё для проведения эксперимента.
– А что здесь готовить? Взяли пирамиду с кристалликами, эту невесомую штуку, и пошли, - Тим пошёл доставать пирамиду из шкафа.
–
Тим быстро закрепил пирамиду на столе, Генка вставил кристаллики в пирамиду, после чего вынул из пакета светящийся цилиндр, и «повесил» его над столом. Цилиндрик висел над столом, слегка покачиваясь, освещая помещение чуть зеленоватым светом.
– Ну, что, начнём? Вы готовы? – спросил Генка присутствующих, - тогда я «включаю» пирамиду.
Все сразу почувствовали, как включилось антигравитационное поле. Через несколько секунд, висящий над столом светящийся цилиндрик стал, заметно, тускнеть. Как будто кто-то медленно передвигал движок реостата, уменьшая напряжение. В тоже время, цилиндрик стал медленно опускаться на стол. Секунд через десять, он потух совсем, и опустился на стол. Генка взял цилиндрик в руки – он оказался тяжёлым. Генка не поверил своим ощущениям, и попросил Тима взять цилиндрик. Тим тоже сказал, что цилиндрик стал очень тяжёлым, будто был сделан из чистого золота. Следом за Тимом, рискнула взять цилиндрик и Элизабет.
– Загадки за загадками, - промолвил Генка, - в то время, когда все предметы в антигравитационном поле становятся невесомыми, этот странный цилиндрик наоборот – приобретает вес! И смотрите, он больше не светится. Значит, моя догадка верна! Необычный фонарик изолировали от гравитационного поля Земли, энергии гравитации больше нет, соответственно и преобразовывать больше нечего – фонарик потух. Но почему у него в антигравитационном поле появился вес? Ничего не понимаю.
– Да, что тут понимать? – подал голос Тим, - ясно одно: кристаллики, и этот цилиндр не из нашего мира и, возможно, на них не действуют фундаментальные законы физики, с которыми мы сталкиваемся каждый день.
– Тут я с тобой согласен, но всё-таки хотелось бы знать, что они собой представляют, и кристаллики, и этот цилиндр. Мы за много лет исследований зелёных кристалликов так и не пришли к единому мнению, что это такое. Так, наверно, не поймём и природу этого цилиндра, - с сожалением сказал Генка.
– А давайте попробуем поместить цилиндрик внутрь пирамиды, - неожиданно предложила Элизабет, - выключим пирамиду, вложим в неё цилиндрик, вновь включим, а потом посмотрим, что из этого получится.
– Попробовать можно. Эксперименты с этими предметами всегда приводили к неожиданным результатом. Может, и здесь что-нибудь произойдёт, - согласился на очередной опыт, Генка.
Генка «выключил» пирамиду. Вставил внутрь, уже вновь засветившийся цилиндрик, и «включил» пирамиду. Цилиндрик ярко вспыхнул и исчез, не потому, что он стал невидимый, а потому, что на гранях пирамиды появилось, что-то наподобие экранов. Экраны, на гранях пирамиды, были непрозрачными. Внезапно, на всех трёх экранах, возникло какое-то синхронное движение. Экспериментаторы впились глазами в импровизированные мониторы. На экранах, постепенно, моделировалось движение в космическом пространстве. На всех трёх гранях в левом нижнем углу появилась яркая точка, которая стремительно начала увеличиваться в размерах, и перемещаться в центр треугольного экрана. Через несколько мгновений все ахнули, то была родная матушка Земля! Она выглядела так, как её видят астронавты из космоса. Чётко просматривались материки, океаны. Движение замедлилось, Земля уже занимала весь экран. Создавалось впечатление полёта на огромной высоте, над планетой Земля. Внезапно, полёт остановился. Где-то там внизу, проглядывались очертания озера Иссык-Куль.