Полная энциклопедия современных развивающих игр для детей. От рождения до 12 лет, Вознюк Наталия Григорьевна

Полная энциклопедия современных развивающих игр для детей. От рождения до 12 лет

на обложку

Вознюк Наталия Григорьевна

Шрифт:

(Г. Невыученных уроков)

– Что случилось с царем в конце сказки о Коньке-Горбунке?

A. Женился

Б. Омолодился

B. Сварился

Г. Разбился

(В. Сварился)

Если ваш малыш не смог ответить на все вопросы, перечитайте ему еще раз эти книги, покажите мультфильмы и попросите рассказать то, что он запомнил. Спросите о каких-то мелких, на первый взгляд незначительных деталях.

Упражнения на развитие восприятия

1) На каждой из картинок не хватает какой-то важной детали, посмотри внимательно и назови отсутствующую деталь (рис. 1).

2) Из каких фигур составлены

эти рисунки? (рис. 2)

Рис. 1

Рис. 2

3) Прочитайте ребенку предложение. Он должен описать порядок действий мальчика.

Ваня встал, умылся, позавтракал, взял портфель, пошел в школу.

4) Покажите ребенку 5–7 небольших игрушек. Они должны быть примерно одного и того же размера. Затем завяжите ребенку глаза. Давайте ему по одной игрушке, чтобы он на ощупь определил, что это за фигурка.

5) Загадайте какой-нибудь предмет (например, чайник) и опишите его, не называя. Ребенок должен угадать, какой предмет вы загадали. После этого вы можете поменяться с ребенком ролями, пусть теперь он попробует вам описать загаданный предмет.

6) Предложите ребенку отгадать следующие загадки:

Он и желтый, и сыпучий,Во дворе насыпан кучей.Если хочешь, можешь братьИ играть.(Песок.) Золотист онИ усат,В ста карманах —Сто ребят.(Колос.) Он в лесу стоял,Никто его не брал,В красной шапке модной,Никуда не годный.(Мухомор.) Я в красной шапочке растуСреди корней осиновых.Меня увидишь за версту,Зовусь я – ...(Подосиновик.) Кафтан на мне зеленый,А сердце, как кумач.На вкус, как сахар, сладок,А сам похож на мяч.(Арбуз.) Летом – в огороде,Свежие, зеленые,А зимою – в бочке,Крепкие, соленые.(Огурцы.) Горел в траве росистойФонарик золотистый.Потом померк, потухИ превратился в пух.(Одуванчик.) Если ты его отточишь,Нарисуешь все, что хочешь!Солнце, горы, море, пляж.Что же это? ...(Карандаш.) Говорит она беззвучно,А понятно и не скучно.Ты беседуй чаще с ней —Станешь вчетверо умней.(Книга.) Проживают в трудной книжкеХитроумные братишки.Десять их, но братья этиСосчитают все на свете.(Цифры.) Красный носВ землю врос,А зеленый хвост снаружи.Нам зеленый хвост не нужен,Нужен только красный нос.(Морковь.)

7) Следующая игра хорошо развивает восприятие и воображение. Попросите вашего малыша представить какое-нибудь животное, например белку. Пусть он расскажет о ней: как она выглядит, что любит есть, где живет, какой у нее характер, сколько у нее детенышей.

8) Дайте ребенку бумагу и цветные карандаши. Прочитайте текст очень медленно по 1 предложению, попросите ребенка представить то, что он услышит. «Стоит дерево. Ствол коричневый. Листья зеленые. На ветках есть 5 красных яблок. Под деревом растет большой цветок желтого цвета и маленький – синего». Затем прочитайте текст еще раз и попросите ребенка нарисовать эту картинку.

9) Для этого задания вам потребуется несколько наборов карточек. Их можно изготовить самостоятельно, вырезав из старых журналов и наклеив на картон различные картинки и фотографии. Постарайтесь сделать карточки по следующим темам: птицы, животные, машины, люди, овощи и фрукты, дома, посуда. Разложите перед ребенком карточки и попросите его распределить их:

– по темам;

– по наличию на картинке какого-либо цвета, например красного;

– по наличию на картинке какой-либо геометрической фигуры.

В конце попросите ребенка отобрать 10 картинок, которые ему нравятся больше всего. Спросите, почему он их выбрал.

Упражнения на развитие мышления

1) Чем схожи и чем отличаются следующие предметы:

– собака и кошка;

– цветок и дерево;

– шкаф и стул;

– зима и лето;

– яйцо и камень.

2) Ответь на вопросы и объясни свои ответы.