Помощники
Шрифт:
– Ребята, прежде, чем приступить к уроку, я хочу сделать объявление. У нас в школе начинается конкурс талантов. В конкурсе могут участвовать рисунки, поделки, песни, танцы – всё, что вы хотите. Тема конкурса – «Зимняя сказка». Он пройдёт сразу после каникул, так что у вас будет время подготовиться. Желающие участвовать могут записаться у меня на переменах. А теперь приступим к уроку. Откройте учебники на странице семьдесят восемь…
Варя
И тут её осенило. Она даже подпрыгнула на месте. Хорошо, что Анфиса Эдуардовна в этот момент писала задачу на доске и не видела её. Стихи! Конечно же, она прочитает красивые зимние стихи! Осталось только найти что-то подходящее.
Мама казалась немного встревоженной. Она всё также болтала с Варей, но чаще обычного отвлекалась на телефон, выходила из комнаты, когда ей надо было позвонить, и вообще отвечала порой невпопад. Варя никак не могла понять, что происходит с мамой, но, в конце концов, решила, что просто Петька не даёт ей спать.
Стараясь соблюдать спокойствие, Варя рассказала ей про конкурс, и про то, что они помирились с Зойкой. Мама радостно всплеснула руками, расцеловала Варю и побежала за сборником стихов в красивом переплёте, чтобы выбрать что-то подходящее. Это оказалось не так-то просто. Стихов было так много: от одних мама блаженно прикрывала глаза и читала их Варе с придыханием, почти не подглядывая в книжку, но Варе они не нравились, а нравились другие, от которых мама равнодушно пожимала плечами и говорила, что они отлично подойдут для посредственного утренника в средней группе детского сада, но никак не для конкурса, в котором участвует её талантливая дочь. Весь вечер они провели в жарких спорах.
Когда пришёл папа, заброшенный Петька барабанил по полу гостиной большой деревянной ложкой, а они, наконец, остановились на стихотворении, которое понравилось им обеим. Папа выглядел раздражённым и усталым. Он небрежно бросил на вешалку пальто, а ботинки оставил на коврике у двери, не убрав их, как обычно, в галошницу. Они обменялись с мамой долгими взглядами, и он едва заметно покачал головой.
– Пап, что случилось? – не выдержала Варя.
– Всё в порядке, – сделав явное усилие над собой, ответил папа. – Проблемы… на работе.
– Не будем о грустном, – поспешила сменить тему мама. – Идёмте скорее ужинать, а то Петруччо сейчас начнёт есть ковёр. Всем мыть руки, и за стол. Ну, живей, живей!
Две недели пролетели как один день. Всё свободное время Варя с Зойкой готовились к конкурсу.
Картина Зойки была почти готова. Она нарисовала освещённый фонарями каток, на котором кружилась девочка в красном костюме. Снег искрился на ветках деревьев и шапке девочки. Получилось очень красиво, и Варя каждый раз с восторгом смотрела на работу подруги.
Сама она выучила стихотворение наизусть, и теперь репетировала художественное чтение. Обычно Варя читала его маме, но иногда доставалось и Зойке. Та с радостью слушала её и делала строгие, но ценные замечания.
Варя вообще старалась почаще сбегать к Зойке в гости, поскольку в последнее время чувствовала напряжённость родителей. Мама изо всех сил старалась делать вид, будто ничего особенного не происходит, но Варя понимала, что это не так.
– Видимо, проблемы у папы на работе серьёзнее, чем он говорит, – мрачно сказала она Зойке. Закончился последний учебный день в этом году, и девочки сидели на полу в Зойкиной комнате, строя планы на каникулы.
– Варь, ну ты не волнуйся. Мама-то что говорит?
– Говорит, что всё хорошо, а сама улыбается грустно, и всё время как будто думает о чём-то далёком.
– Плохо, – отрезала Зойка. – Это недобрый знак. Но тебе надо отвлечься. Всё равно ты помочь не сможешь. Вот, кстати, ты уже решила, что будешь делать с проверкой?
– С какой проверкой? – не сразу поняла Варя.
– Ну, с той самой! С проверкой Деда Мороза.
– Ой! Я совсем забыла! Так я же письмо написала… Теперь только ждать подарок буду, – растерялась Варя.
– Ты что! Ты должна убедиться, что родители ни при чём! – возмутилась Зойка.
– Ну, им-то уж точно сейчас не до подарков, – снова погрустнела Варя.
– Всё равно, – Зойка упрямо продолжала стоять на своем.
Конец ознакомительного фрагмента.