Притчи.ру. Лучшие современные притчи
Шрифт:
Скоро слава об этом человеке достигла даже самых дальних уголков земли, и люди со всего света шли к нему решать свои проблемы. А некоторые из вопрошавших, после знакомства с ним, отказывались возвращаться домой. Так у человека появились ученики, которые стали звать его мастером.
И вот однажды один из учеников спросил мастера:
– Мастер, если люди сами не могут найти ответ на интересующий их вопрос, они идут к вам. А где же вы берёте ответы на эти вопросы?
– Все ответы уже есть в самих вопросах, – ответил мастер, – однако тебе это знание не поможет. Ведь чтобы съесть хлеб, нужно сначала засеять землю, поливать её, собрать урожай, перемолоть зерно
Ученик внимательно выслушал притчу и сразу же спросил:
– Учитель, если ответы уже содержатся в вопросах и каждый сам может ответить на любой вопрос, то в чём же тогда заслуга мастера?
Мастер печально покачал головой и ответил:
– Ворона можно научить разговаривать, но умнее он от этого не станет, – и отослал нерадивого ученика прочь.Меч в сердце
Давным-давно в Китае жил один очень уж подозрительный император, который даже самым доверенным телохранителям не позволял находиться рядом с собой при оружии. И всё же тот император не избежал покушения на свою жизнь. Подосланные убийцы как раз и воспользовались тем, что телохранители императора были безоружны. Воин дворцовой стражи, услышав звон стали, поднял тревогу. Когда же стража ворвалась в покои императора, схватка была закончена. В живых остались лишь сам император и один из телохранителей. Начальник дворцовой стражи внимательно оглядел «поле битвы» и после вызвал к себе того телохранителя, который спас императора.
– Где ты прятал оружие? – спросил он.
– Отнял у одного из нападавших, – ответил телохранитель.
Начальник стражи усмехнулся.
– Все мертвецы из подосланных убийц держали в руках мечи, – сказал он.
Телохранитель лишь пожал плечами и ничего не ответил…
Один известный мастер подготавливал воинов для самого императора. Все ученики мастера становились отменными бойцами и не раз спасали жизнь властителей. Но был у мастера один ученик, очень способный и старательный юноша, который терялся, если его руки не сжимали рукояти меча. Что только не делал мастер, да только все его усилия оказывались напрасными. И пусть даже этот ученик столь мастерски владел клинком, что выбить из его рук оружие не могли даже самые лучшие фехтовальщики, всё же мастер не отпускал своего ученика на службу, понимая, что у воина не должно быть никаких слабостей. Однажды мастер позвал ученика и попросил его сопроводить его.
– Мне нужно доставить важное письмо императору. Это письмо дорого не только императору, и поэтому мне нужна защита.
Ученик согласно кивнул и побежал за своим мечом.
Они вышли из дома мастера и не спеша направились во дворец. Люди почтительно расступались перед известным мастером, а ученик внимательно следил за людьми, выискивая затаившуюся угрозу. Однако ко дворцу они добрались без приключений.
– Ну всё, здесь уже бояться нечего, – облегченно вздохнул мастер.
У входа во дворец стража забрала оружие у мастера и у его ученика и один из стражников повёл их в покои императора. Но на полпути стражник вдруг охнул и кулем упал на пол. В его животе торчал кривой нож. И тут же из темноты выбрались несколько вооружённых людей и перегородили дорогу идущим. Ученик хотел было побежать назад (за оружием), но и сзади уже стояли вооружённые люди. Лишь мастер остался невозмутимым.
– Отдай письмо, – прохрипел один из людей, которые устроили ловушку.
– Возьми, – сказал мастер и убрал письмо за пояс.
Потом
Увернувшись от первого нападавшего, мастер ударил сам… и нападавший замертво рухнул на пол, будто действительно сражённый мечом. Остальные нападавшие тут же отпрянули, но лишь для того, чтобы перегруппироваться. Это были хорошие воины, и даже невидимый меч в руках противника их не испугал. И всё же с мастером им было не совладать, поэтому, потеряв ещё двоих, остальные так же таинственно растворились в темноте, как и появились ранее.
– Мастер, – воскликнул изумлённый ученик, – у вас магическое оружие?! Невидимый меч?!
– Да, – ответил мастер, вытер невидимый клинок об одежду одного из мертвецов и убрал его в невидимые ножны, – и у тебя есть такой же.
– У меня?! – ещё больше удивился ученик.
– Запомни, – сказал мастер, – оружие настоящего воина висит не на его поясе, оно в его сердце.
Ученик нахмурился, пытаясь осознать слова мастера.
– Ну же, что ты стоишь столбом! – гаркнул мастер. – Вынь меч!
Ученик встал в боевую стойку, схватил руками несуществующую рукоять и осторожно потянул. Он почувствовал лёгкое сопротивление, как будто действительно клинок выходил из ножен, и даже услышал тихое шипение трущейся о дерево стали. Он извлёк меч, легонько его подкинул и тут же поймал. «Какой совершенный меч, – подумал ученик, пленяясь новым оружием, – какой идеальный баланс».
Он настолько увлёкся своими переживаниями, что даже не заметил, как один из мертвецов вдруг улыбнулся и подмигнул мастеру…
Музыкант, который искал восьмую ноту
Жил на свете музыкант, который столь виртуозно исполнял музыку, что люди говорили, будто он может подобрать свою мелодию для каждого человека. Однако сам музыкант был несчастен. «Не может быть, – думал он, – что нот на свете всего лишь семь. Должна же быть ещё хоть одна…»
Музыкант посетил лучших мастеров музыки, но все они лишь разводили руками.
– Нет восьмой ноты, – говорили они, – по крайней мере, нам она не известна.
Музыкант и сам попробовал извлечь эту ноту, но его попытки не принесли успеха.
Однажды музыкант услышал о мастере дзен, который, говорили люди, мог решить любую проблему. И музыкант пошёл к мастеру.
– Да, – сказал мастер, выслушав музыканта, – есть восьмая нота. Точнее, она самая первая.
– Покажите же её мне, мастер! – воскликнул музыкант.
– Ты и сам её знаешь, – ответил мастер. – Ну всё, иди-иди, у меня нет времени на пустую болтовню.
Счастливый музыкант покинул мастера и вновь попытался найти эту загадочную восьмую ноту, которая была самой первой. Безуспешно. Музыкант опять пошёл к мастеру дзен.
– Я не смог её найти, – сказал он.
– Её и не надо искать, – ответил мастер. – Я же сказал, ты уже знаешь эту ноту. Просто до сих пор ты учился делать музыку, теперь же должен научиться её слушать.
Музыкант забросил свои инструменты и стал посещать выступления других музыкантов, пытаясь услышать новую ноту в их музыке. Однако и теперь не открыл новой ноты, зато услышал много великолепной музыки, которую, как оказалось, раньше он совершенно не слушал.