Притяни себе удачу
Шрифт:
– Учёные-историки установили, что современная методика преподавания в школаз заимствована из древнего Египта. В котором аналогичным образом обучались дети чиновников, – стал я припоминать прочитанную статью в Интернете о проблемах обычного школьного образования.
– Итак, многие проблемы современного мира от того, что обучение молодёжи сегодня делается по тем лекалам, которые были разработаны в рабовладельческих государствах древности для поддержания рабовладельческого строя, – сделал я очевидный вывод…
– Подскажи, как решить этот интеграл, – спрашивает один студент
– Ты что? – удивляется студент на прошлой неделе получивший зачёт по теме решения интегралов, – это было на прошлой неделе, сейчас я уже ничего не помню.
Вспомнив анекдот про обычное запоминание школьниками и студентами изучаемых тем, которые они сдают на экзаменах, а после сдачи экзаменов сразу забывают сданное как не нужное, я удивился тупости учёных занимающихся составлением программ обучения школьников и студентов. Историкам точно известно то, как Наполеон Бонапарт развивал себя – он читал много книг и при чтении конспектировал их. Почему не ввести хотя бы в экспериментальных школах такое обучение?
– Наверно правящие кланы бояться, что из учащихся получатся лидеры, которые лишат их власти и привилегий с обладанием власти связанных, – решил я, – вот и обучаются школьники и студенты по старинке, пытаясь запоминать с речей преподавателей то, что проще запоминается от чтения и конспектирования.
Здесь я вспомнил, как настаивал на включении такой формы обучения в школе, в которой сейчас учится племянница Юля. Эту школу создала группа родителей решившая обучать своих детей качественно…
– Итак, – начал я размышлять, ожидая большего включения этого состояния, позволяющего сразу видеть «ключ позиции».
– Если публично сравнить древние священные тексты и то, чему учат сегодня гуру успеха, то даст ли это значительную известность мне и моим планам? – Вопрос этот появился у меня потому, что я очень хорошо знал воспринимаемость древних духовных наук в современном мире.
– Итак, насколько велика ниша бизнеса, связанная с поисками успеха? – задал я сам себе вопрос и стал отвечать на него. – Об успехе думают главным образом те, кто начинает собственное дело с нуля или планирует это сделать…
– «Начать бизнес с нуля? – Не смешите меня», – вспомнил я изречение одного не очень известного оратора…
– Ниша бизнеса, связанная с ищущими успех людьми достаточно ограниченна, – решил я.
– При этом менталитет большинства этих людей не позволяет просчитывать ситуации далее двух шагов. Потому что начинающие собственное дело думают прежде всего о предполагаемых доходах, о выгоде. И о том, как не прогореть, иначе говоря, об избежание потери. Редко кто начинает собственное дело ради выполнения долга перед собой, близкими или в интересах всего Человечества, для принесения другим людям и обществу пользы. И как иначе? Если не сосредотачиваться целиком на начатом или только начинаемом деле и главной его задаче – получении профита, то велика вероятность быстро прогореть, – продолжал я размышлять.
И здесь я нашёл логическое объяснение совета бога Кришны и Конфуция не думать о выгоде и потери. Мысли о выгоде
… Так я ещё раз отследил особенности своего мышления. В данном случае я подумал почти одновременно о, казалось бы, далёких друг от друга темах. А именно, об изречениях бога Кришны и Конфуция, и затем сразу о советах современных гуру успеха. После чего я обратил внимание на общее в этих двух темах, так я получил новое знание – думы о выгоде или потери, как и любые сильные эмоции, не дают в достаточной мере сосредотачиваться на делах.
А знание причины возникновения того или иного приносящего выгоду совета – это отличная мотивация выполнять его. Например, миллионы людей обращаются к духовным учителям зная слова Христа, что не бывает ученик выше учителя, и даже усовершенствовавшись всякий будет как его учитель. Однако, почему это так? Нет внятного ответа на этот вопрос. Вот и не ищет большинство людей путей для саморазвития, потому что не имеет для этого хорошей мотивации…
Глава 4. Об особенностях мышления, называемого в Индии мышлением йогов.
Так я понял, почему большинство стартапов прогорает. Начинают подсчитывать предполагаемые доходы, даже пишут бизнес-планы с расчётами. А советы бога Кришны и Конфуция не знают…
Гуру успеха советуют входить в бизнес небольшими шагами. И чем меньше шаги, тем меньше вероятность прогореть. Поэтому гуру успеха советуют превращать в бизнес свои увлечения или покупать готовый работающий и приносящей доходы бизнес.
– А бизнес-планы с расчётами получения предполагаемой выгоды следует писать не для себя, а только для получения инвестиций, если бизнес в них нуждается, – понял я значение бизнес-плана во вновь начинаемом бизнесе…
… А потом я вспомнил, что учителя успеха ещё советуют заниматься визуализацией того, что есть желание иметь. Например, если нет своего дома и есть желание жить в собственном доме, а средств приобрести его нет, совсем нет или недостаточно, то нужно найти фотографию дома, который есть желание приобрести, и нужно повесить эту фотографию на видном месте, для того чтобы часто смотреть на неё.
– Почему у многих визуализация желаний даёт результаты? – снова появился в поле моего внимания интересный вопрос. И я начал представлять, что делаю визуализацию. Здесь я почувствовал, что поймал некую струю мыслей, какой-то информационный поток, который в данный момент открывает для меня многие тайны связанные с мышлением…
… И появился сам собой ответ на последний вопрос.
– Во время визуализации ум успокаивается, – понял я. – Глаза видят образ цели, которая намечена для достижения. Происходит сосредоточение. А не отвлечение на эмоции и думы о выгоде или потере отвлекающие от сосредоточения.
… Так проводимая умственная работа моим мышлением, не в связи с моими усилиями и помимо моей воли, меня уже давно не удивляет. Потому что такое мышление есть типичное мышление йогов. А йогой я начал заниматься ещё в школе…