Путь в подсознание
Шрифт:
Ты можешь полностью скопировать главного героя и события из одного фильма, изменив лишь некоторые детали, если этот конкретный фильм – полностью олицетворяет твои предпочтения. Тебе нравится и сюжет, и главный герой и то, как снято кино, и как выглядят актёры. А также декорации и ситуации, показанные в фильме.
Или ты можешь создать свой индивидуальный продукт, на основе самых запомнившихся фрагментов из разных фильмов. Напоминаю, что основная задача не в том, чтобы придумать что-то совершенно новое и уникальное, а доставать и использовать то, что хранится в памяти. Воспоминания, которые вызывают приятный эмоциональный отклик.
5. Я задам наводящие
Или этот герой занимается лишь тем, что просиживает весь фильм дома или в офисе, в интернете или в компьютерных играх? Герой, ждущий окончания рабочей недели, чтобы напиться и повеселиться? Или живущий в беспечных условиях, и этот фильм про типичную жизнь представителя с достатком? Скучную, монотонную, искусственную и лишённую каких-либо испытаний и напряжённого труда? Где ничто не приходится преодолевать? Где всё уже приносят на блюдечке? И этот герой, в течение фильма хвастается своей беспечной жизнью? Или вовсе занимается саморазрушение и провоцируется других на разные искушения. Интересно было бы наблюдать за таким человеком?
6. А теперь, продолжай писать подробно… Кто твой герой? Как он выглядит? Какая причёска? Во что одет? Какими качествами он наделён? Какие метаморфозы (изменения) с ним происходят по мере развития сюжета? Какие поступки он совершает в течение фильма? Где он появляется и что он видит? Чего боится и как реагирует на страх? Как он взаимодействует с разными людьми? С какими препятствиями сталкивается и как их решает? Какие задачи и цели преследует? Каким намерением движем?
7. Сравни все описанные размышления и представления о желанном кино, которое хотелось бы видеть с тем, что вовсе было бы неинтересно. Напиши второй, противоположный сценарий – тот, что было бы скучно смотреть. Сопоставь и сравни эти два сценария друг с другом.
8. Когда все наброски будут расписаны, письменно ответь себе: почему кино своего вида и формата тебе бы хотелось смотреть? Что тебя так цепляет в нём? Похожа ли твоя жизнь на происходящее в твоём фильме? Можно сказать, что хотелось бы прожить подобный сюжет и в реальной жизни? Что этому препятствует? Хотелось бы стать похожим на своего главного героя? Сколько у тебя есть запасных жизней, чтобы воплотить задуманное?
Как понять смысл жизни?
В тот момент, когда человек начинает задумываться о смысле и ценности жизни, можно начинать считать его больным.
Зигмунд Фрейд
Я много времени потратил на размышления о смысле жизни. Пытался сформулировать его в словах, чтобы успокоиться свой ум. Пока не понял следующего… Смысл жизни каждый человек создаёт себе сам. Ты вправе создать любой. И главное, тут не то, как ты определишь его для себя. А то, в каких процессах ты ежедневно участвуешь и какие состояния благодаря им достигаешь. Смысл должен быть определён и закреплён твоими собственными ощущениями от удовлетворения индивидуальных потребностей.
Загвоздка в том, что природные потребности человека физически находятся в подкорковых структурах головного мозга. Это то,
Разберём подробнее вопрос о том, почему людям трудно понять свои истинные желания. Ответ мы находим в науке. Человеческий мозг можно условно поделить на три уровня. Впервые теория о «триедином мозге» была выдвинута американским врачом и нейробиологом Полом Маклином (Paul D. MacLean). Согласно этой теории, мозг в процессе своей эволюции прошел несколько последовательных стадий, которые наслаивались одна на другую.
Самый верхний уровень, который делает нас людьми разумными – неокортекс. Это область мозга позволяет нам логически мыслить и выявлять закономерности. Неокортекс появился примерно 400 тысяч лет назад. Ниже располагается лимбическая система, которая появилась намного раньше, чем неокортекс. Она сформировалась около 50 миллионов лет назад. В этой области мозга находятся отделы, отвечающие за эмоции, чувства и мотивацию.
Ещё ниже этажом располагается рептильный мозг, чей функционал связан с инстинктивным поведением. Это самая древняя область мозга. Считается, что рептильный мозг сформировался около 500 миллионов лет назад. Когда мы попадаем в опасную ситуацию, где нужно принять мгновенное решение, чтобы спастись, и как следствие, выжить – рептильный мозг неоспоримо доказывает свою эволюционную значимость.
Рис. №3. «Триединый мозг» человека
Два нижних уровня – это подсознание, где обитает скрытая сущность людей. Верхний, самый молодой этаж – это ум. В нём происходят мыслительные процессы. Люди пытаются найти и понять смысл жизни своим умом, а вместо этого, нужно удовлетворять свои подсознательные потребности.
Первопричина того, почему человек в принципе начинает искать какой-то смысл в том, что его скрытая сущность бунтует. Она не чувствует себя удовлетворённой. Соответственно, она посылает сигналы в виде негативных эмоций и неприятных ощущений, чтобы человек начал исправлять ситуацию. И наоборот, когда человек выполняет какие-то действия и получаем от них результат, который нравится его скрытой сущности – это вызывает всплеск положительных эмоций. Ощущение такое, словно находишься на седьмом небе от счастья.
Соответственно, если достигнутый результат в каком-то деле привёл к такому эффекту – значит, произошло точное попадание в свою потребность. Обычно достаточно один раз испытать такое чувство, и ты в его плену. Будешь делать всё, лишь бы это повторить. Смысл жизни ощущается тогда, когда ты делаешь то, что наполняет твою жизнь яркими эмоциями и приятными ощущениями. Только не нужно путать удовлетворение, которое человек испытывает, когда доволен тем, что происходит в его жизни со всплесками удовольствий, которые спровоцированы употреблением алкоголя или наркотиками.