Раненая душа
Шрифт:
Весь урок я пялился в окно, наблюдая за мелкими птицами, снующими туда-сюда, и размышлял над тем, чем же я все-таки заслужил такое внимание. К концу урока я пришел к выводу, что ни о смерти старика, ни о моем внезапном становлении опекуном маленькой девочки, и уж тем более о том, что я причастен к смерти Лака, никто узнать точно не мог. Иначе меня бы встречали не ученики, а как минимум те два следователя.
Последующий урок я потратил на предположения и догадки, которые ни к чему не привели. Даже на перемену не пошел, пытаясь выудить из памяти хоть что-то. А вот третий предобеденный урок оказался довольно-таки познавательным.
Ученики тут всегда находились в одном классе,
— Успокоились, — пролепетала госпожа учитель и повернулась к доске. — Прошу вас всех быть внимательнее. Сегодняшняя тема очень важна, и на экзамене будет уйма вопросов из данного раздела.
Ученики недовольно поморщились и с грустью в глазах открыли тетради.
— Итак, — начала женщина. — Как вы все знаете, существует шесть уровней развития магов, которые в свою очередь делятся на три ступени. Новичок — первый уровень. Когда маг только-только пробудился и получил свои способности. Тут ничего интересного, дальше… Ученик. На этом уровне молодой волшебник начинает привыкать к своей силе, чтобы ненароком не натворить глупостей.
— Извините, — девчонка из класса робко подняла руку. — А может ли быть какой-то барьер? Маги развиваются постоянно или есть какой-то потолок, например: маг дорос до уровня Адепт, но после у него никак не выходит получить новый уровень.
— Не люблю, когда меня перебивают, — сказала учительница, сняв очки и протерев толстые линзы. — но вопрос хороший. Никакого барьера нет. Путь развития для каждого индивидуален. И если маг не может пройти барьер, значит он просто выбрал не тот путь. Всегда можно переключиться и продолжить улучшение своих магических способностей.
Девушка кивнула, а женщина продолжила. — Адепт. Одна из важных промежуточных стадий. Именно на этом уровне маг начинает осознавать себя как ‘мага’ и выбирает путь, которому стоит следовать. Конечно можно ошибиться, но ошибка не будет критичной.
— О каких путях вы говорите?
Из-за спин учеников я не разглядел того, кто задал вопрос.
— На эту тему можете не заморачиваться. Так называют жизненную позицию, выбранную магом. Если она ему не подходит, то, повторюсь, подняться на уровень выше не получится. И хватит меня перебивать. Все вопросы потом. — женщина смирила нас строгим взглядом и вновь продолжила свое повествование. — Мастер. Взятие данной вершины, позволит вам лучше понимать свою эфирную энергию. Таким образом можно как экономить силы, так и вкладывать их в один мощнейший удар. Одним словом, повышается контроль.
— В нашей школе есть мастера?
— Эх… — выдохнула учительница. — Что за дети? Да, сейчас они все находятся на последнем годе обучения.
— Каудиус Шерман, — выпалил один из доходяг, возомнивший себя хулиганом.
— Не своевольничай, Конрад. Твоя сестра просила докладывать ей о всех твоих выходках. Госпожа Пэймон страшна в гневе. — ехидно улыбнулся учитель.
При упоминании сестры парень вжался в деревянный стул и что-то пробубнил себе под нос.
“Пэймон? Отец давал наводку на этот клан. По-моему, девушку зовут Розали. Да, точно… С ней отец рекомендовал мне подружиться, точнее, завести знакомство. Надеюсь, она будет не такой…” — размышлял я, смотря на ‘не очень красивое’ лицо юноши.
— Помимо господина Шермана, также госпожи Пеймон, господина Гренье и… — преподаватель задумался. — Ах, да. Господина Зимина. Так! Просила же не перебивать. На чем я…
— Остался уровень Эксперт и Легенда. — уточнил Хард.
— Точно. Насчет двух этих уровней сказать нечего. Это вершина иерархии.
— А как же главы кланов?
— Об этом на следующем занятии. Теперь ступени. На самом деле о них известно мало. Маги знают то, что, когда они заходят на новую ступень между уровнями, сила просто возрастает, а организм привыкает к ней. Поднятие уровня и ступеней зависит, конечно же, от тренировок, как физических, так и эмоциональных, но не стоит забывать, что главным фактором играет ваша целеустремленность и эмоции.
— Мисс Стэфарт, а возможно ли перескочить на новый уровень, минуя ступени?
Судя по навостренным ушам, этот вопрос интересовал не только спросившего.
— Прежде чем я отвечу на ваш вопрос, предупрежу. Ни в коем случае не пытайтесь этого сделать. — Лицо Мисс Стэфарт было максимально серьезным, а голос леденящим, как сталь. По моей спине невольно пробежали мурашки. — Все же знакомы с кристаллами силы, которые измеряют ваш уровень? — спросил преподаватель, а класс хором закивал. — Эти кристаллы были ни на что не годны, кроме измерения силы мага, пока в 1235-ом году не открыли процесс поднятия. Суть в том, что каждый кристалл содержит в себе часть эфирной энергии: сырой необузданной, с примесью энергии элементов, но все же она была. Вы же знаете, что при получении нового уровня или ступени запас эфирной энергии повышается? Так вот, маги того времени научились передавать энергию из кристаллов в наши с вами ядра, дабы увеличить его искусственно.
— Но разве из-за чрезмерного использования эфира и увеличения ядра маг не превращается в Гнеса?
— Все верно, — ответила женщина. — но опять же, тут все зависит от стойкости мага. Он может преодолеть этот барьер и всё-таки выйти на новый уровень.
— Почему тогда этот способ не используют?
— Все очень просто. После эфирной подпиткой извне на новый уровень переходил всего один маг из пятидесяти.
Эти слова нагнали жути на молодых колдунов.
— Слушайте. Сила, которая неподвластна пониманию, имеет под собой основу. Магия не какая-то там чудесная сила. Это взаимодействие нашего духа с духом природы, которое превращается в реальность. Она требует внимания и смекалки. Нет, магия — это то, что течёт из вашей души. Волшебник не станет сильнее, если будет перед кем-то пресмыкаться. Не бойтесь всяких дураков! Пусть вас ведёт вера! Вот что значит быть волшебником! — воодушевляющие слова госпожи Стэфарт разлетелись по классу.
Прозвучал звонок, оповещающий учеников о том, что пора бы и перекусить.
Учительница захлопнула учебник и, попрощавшись с нами, покинула душный кабинет. После ее ухода все сломя голову понеслись в столовую, ведь сейчас самая большая перемена.
Урок был занимательным. Люблю такое времяпрепровождение, после которого есть о чем поразмышлять.
Я уже было собрался отправиться следом за беснующейся толпой, но меня остановила немного взволнованная и смущенная Сакико. Без лишних слов она обняла меня, прижимая к себе своими нежными и столь мягкими руками, которые уступали в теплоте лишь её телу. Сначала я растерялся и стоял как вкопанный, не осознавая, что сейчас произошло, и с чего такой порыв нежности, но спустя пару секунд я пришел в себя и уже сам поддался объятиям. Уткнувшись носом в столь приятные шелковистые волосы, я вдыхал великолепный аромат её тела, который отдавал легким морским бризом вперемешку с чем-то цитрусовым. Так мы простояли пару минут. Внезапно она поцеловала меня своими мягкими губками в щеку и бархатным голосом прошептала.