Рассказы из русской истории. Петр I. Начало. Книга третья

Мединский Владимир

Учение Петра началось 12 марта 1677 г., следовательно, ему не исполнилось и пяти. Учил Никита Зотов его целых пять лет [19] .

Псалтырь с Часословом. XVI в.

150 псалмов

Курс начинался с азбуки. Тогда существовал определенный образовательный стандарт. Ученик начинал читать Часослов – православную служебную книгу, которая

включает в себя молитвы ежедневной службы. Убивались сразу два зайца. Это была и книга для чтения, и одновременно ребенок начинал понимать, что происходит в церкви на службе. Потом читали Псалтырь, это уже более серьезная богослужебная книга, сборник целых 150 псалмов. Переходили к Евангелию. Потом – к Деяниям апостолов. Последняя книга не только религиозная, но и, можно сказать, историческая.

19

Никита Моисеевич Зотов был дядькой и учителем Петра около трех лет: в 1680–1681 гг. он был включен в состав посольства к Крымскому хану для заключения перемирия. Вернулся ли Зотов к своим обязанностям учителя после возвращения из Крыма, неизвестно. – Прим. науч. ред.

Письмо Петра I супруге Екатерине Алексеевне со шхуны «Лизетка»

Даже рецепты пишут понятнее

Обучение письму шло позже чтения. Очень странная, конечно, методика: ребенка сначала учили читать, а потом только – писать. Неправильная педагогика. Сейчас так не делают.

Петр начал учиться письму только в возрасте 7–8 лет. И надо сказать, что он так никогда писать грамотно и не научился.

Из всех анекдотов о Петре самые правдивые и реалистичные – о том, как Петр писал. Загляните в Интернет, найдите письма Императора. Мало колоссального количества грамматических ошибок, так еще и никаких знаков пунктуации он не воспринимал вообще [20] . Писал слова без пробелов, все слитно, часто сокращая слова. А писал Петр много – приказы, инструкции, указы, письма, – при этом вставляя в текст английские, польские, немецкие, голландские словечки… И на староцерковный манер – пропуская гласные.

20

В эпоху Петра I правил орфографии и пунктуации попросту не существовало: теория русской орфографии складывается благодаря В. Тредиаковскому и М. Ломоносову только в середине XVIII века. – Прим. науч. ред.

Сейчас в мире всего человека три-четыре, которые хоть как-то могут прочитать бумаги из архива Петра. Правда, Сбербанк анонсировал создание специальной программы, которая, используя искусственный интеллект, сможет прочитать все письма Петра и адаптировать их к современному русскому языку. Не поверите, но огромное число записей Петра до сего дня не прочитано. Будет сделано то, на что оказались неспособны ученые-историки за прошедшие 300 лет. И тогда, наконец, появится собрание сочинений Петра Великого.

Которое можно прочесть.

«Потешные листы»

Для образования Петра Никита

Зотов использовал и особые «учебные пособия». Это были так называемые потешные фряжские (итальянские) или немецкие листы.

Что это такое? Своего рода комиксы, яркие картинки либо из бытовой заморской жизни царств, либо из истории. Яркими красками и золотом изображались в «листах» города, дома, одеяния и особо тщательно – иноземные солдаты.

Маленький Петр, как и все современные малыши, комиксы полюбил. Для него царица даже заказывала мастерам специальные книжки с картинками из русской и древней истории или с евангельскими сюжетами. В единственном экземпляре, конечно.

Вот по таким книжкам-картинкам и комиксам Петя и изучал историю.

Потом, ближе к десяти годам, Зотов выдавал Петру из царской библиотеки книги посерьезнее – о славных мужах прошлого. Об Александре Невском, о Дмитрии Донском, об Иване Грозном. И даже о собственном родителе отрока Петра Алексеевича [21] .

Аника-воин и смерть. Лубок. XVII в.

В зрелом возрасте Петр даже как-то хотел издать «Краткий курс» своей деятельности. Но никак не мог найти толкового соавтора-исполнителя. Сам что-то надиктовывал на бегу, но не нашлось у него своего Карамзина.

21

Такими книгами прежде всего могли быть Лицевой летописный свод, Степенная книга и Царский титулярник (1672), где рассказы («жития») о правителях Руси включены в династический дискурс. – Прим. науч. ред.

Александр Невский. Портрет из Царского титулярника. 1672

На самом деле никто не знает, как выглядел Александр Невский. Может, и так

И конечно, в обучении Петра не присутствовало никакой математики, никакой географии, никакого полноценного курса всемирной истории. Короче, никакого системного образования Петр не получил.

А жажда знаний у него была. И потом он учился всю жизнь. Надо сказать, что уже в зрелом возрасте Петр совершенно не комплексовал за границей, говоря на дикой смеси всех языков (он отчасти знал несколько). Главное, чтобы его понимали.

Неизвестный голландский художник. Беседа Петра I в Голландии (фрагмент). Конец 1690-х

Счастье – когда тебя понимают

Тяга к новому у него оставалась всю жизнь, не случайно он так любил овладевать новыми профессиями. Например, у него были сильно развиты ремесленные навыки. Можно сказать, от рождения руки царь имел золотые. Петр очень гордился своим умением вырезать, вырубить, выточить на станке любую деталь, которая может пригодиться в каком-то производстве, в любом деле, особенно в корабельном.

Конец ознакомительного фрагмента.