Русский рукопашный бой

Скогорев Дмитрий Викторович

Перемещение тела в материальном плане сопровождается перемещением флюидических слоев в тонком мире.

Структура (лат. strucrura) — целое, состоящее из частей (компонентов, элементов), связанных между собой единым законом формообразования:

где 3 — качественное число (число формообразования).

Структура не обязательно представляет собой завершенное целое, скорее наоборот.

Так, дерево растет, ветвится, сохраняя при этом структуру, т. е. продолжает развитие, оставаясь структурно тем же. Элементы структуры могут меняться, важно лишь сохранение общего характера связей между ними, общего закона формообразования (рис. 1.5).

Рис. 1.5. Структурно-композиционные элементы:

_{а — композиционно и структурно завершенный;}

_{б — композиционно завершенные, структурно незавершенные (обломки структуры)}

Конструкция (лат. constructio) — строение, устройство, построение, план, взаимное расположение частей; предварительно заготавливаемое сооружение (скелет), входящее в состав более сложного целого.

Примером конструкции как плана (модели) взаимного расположения фиксированного количества составных элементов является третичность.

«Третичность», «триединство», «триглав» — понятия устойчивого объединения двух полярных категорий третьей составляющей, при котором все части находятся в гармонии, составляя одну единую систему взаимодействия. Третичность присутствует во многих религиях (рис. 1.6).

Рис. 1.6. Устойчивая взаимосвязь двух полярных категорий:

_{а — мужское начало (отец-небо); б — женское начало (мать-земля); в — языческий символ семьи: ромб; г — объединение верха и низа: шестигранник (структурная единица; кристаллическая решетка)}

Конструкция — это структура, элементы которой связаны функциональными связями. Целостность конструкции определяется единством функций ее частей.

Элементы конструкции, например, узлы и механизмы машин, члены и органы живого организма, выполняют частные функции.

Внешнее сходство целого с машиной, конечно, не создает конструкции и может даже быть антиконструктивным, т. е. ложным.

Конструкцию следует рассматривать внутри структуры или композиции, учитывая особый характер связей между целым и его частями (функционально как систему). Конструкция всегда многослойна.

Композиция является замкнутой системой с фиксированным количеством элементов, связанных единым смыслом (замыслом).

Части композиции связаны между собой и целым.

Система (лат. systems) — целое, составленное из частей; порядок, обусловленный планомерным, правильным взаиморасположением частей; форма, способ устройства.

Для рукопашного боя понятие «система» принципиально значимо. Человека можно рассматривать как некую конструктивно организованную систему — покоящееся на опорах тело, стремящееся к сохранению равновесия в пространстве (рычажно-двигательный механизм).

Внутри замкнутой системы выполняется закон сохранения импульса: векторная сумма импульсов тел в замкнутой системе является величиной постоянной (см. гл. 6 «Система рукопашного боя»).

Структура — это открытая и целостная система, ее цельность — в едином законе формообразования (законе повторяемости) (рис. 1.7).

Рис. 1.7. Структура как целое

Структура как целое подчиняется единому закону формообразования и в целом природным мировым законам — законам Вселенной (рис. 1.8).

Рис. 1.8. Структурное представление законов Вселенной

Технология конструирования системы есть разрушение (изменение) застывших фрагментарных форм композиции, что в свою очередь является процессом творческим.

Передача технологии конструирования системы, способа действия в ней, способа ее эксплуатации и управления осуществляется в соответствии с традицией.

Традиция (лат. traditio — передача, повествование) — исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.

Технология (греч. techne искусство, мастерство + logos понятие, учение) — совокупность знаний о способах и средствах поведения процессов, при которых происходит качественное изменение объекта.

Тем, кто решил изучать русское боевое искусство, следует обратиться к традиционной культуре, созданной русским народом.

Например, можно взять мифы, былины, сказки и другие фольклорные произведения. Все они имманентны той структуре восприятия и развития, о которой идет речь.

Традиционное искусство народа очень иносказательно и метафорично. Поэтому обучение или передача информации и культуры в целом идет на подсознательном (аналоговом) уровне (рис. 1.9).

Рис. 1.9. Обучение и получение информации:

_{1 — бессознательный уровень; 2 — сознательный уровень; 3 — интуитивный уровень; 4 — фокусировка}

Оказывая воздействие на замкнутую систему, мы при определенных условиях способны добиться изменения композиции. Рассмотрим конкретный пример. Если на одну из чаш уравновешенных весов добавить груз, весы выйдут из равновесия — произойдет изменение композиции визуально и физически, и весы уже нельзя будет назвать уравновешенными. Возникнет новая форма образования, произойдет критическое число взаимодействий.