Самоучитель трейдера. Психология, техника, тактика и стратегия

Стинбарджер Бретт

НАСТАВНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

Woodie’s CCI Club (www.woodiescciclub.com). Кен Вуд положил начало использованию конференц-связи hotComm для создания множества торговых залов, в которых можно наблюдать, как опытные трейдеры отслеживают рынки в режиме реального времени. Ведется активное преподавание, большая часть которого посвящена моделям на основе индекса товарного канала (CCI). Очень благожелательная и преданная делу группа.

Linda Raschke (www.lbrgroup.com). Линда предлагает онлайновые торговые залы для фьючерсных рынков и отдельных акций, с акцентом на краткосрочной торговле.

Она комментирует открытие сделок и управление ими, а онлайновый режим позволяет участникам учиться друг у друга. Приглашенные лекторы и занятия в классе дополняют торговлю в реальном времени. Архив занятий в торговом зале можно получить в конце дня.

 Trade The Markets (www.tradethemarkets.com). Эта служба Джона Картера предлагает участие в реальной торговле на основе краткосрочных предпосылок, складывающихся на различных рынках, включая mini Dow и инструменты с фиксированным доходом.

26 Булковски Т. Полная энциклопедия графических ценовых моделей. — М.: SmartBook, 2009.

пользователей TradeStation. Семинары дополняют онлайновое обучение в торговом зале.

Trading Markets (www.tradingmarkets.com). Сайт Trading Markets предлагает множество книг, видеокурсов и наставнических услуг для торгующих на колебаниях и интрадейщиков. Можно найти ежедневные бюллетени идей сделок. Многие курсы и системы делают упор на оригинальные исследования моделей торговли.

Journey to Wild Divine (www.wilddivine.com). Прекрасно подходит для знакомства с биологической обратной связью. Состоит из программного обеспечения и оборудования, которые позволяют вам играть в игры на компьютере, контролируя частоту сердечных сокращений и уровень электропроводности кожи. 

Библиография

Abernethy, B. «Attention.» In R. N. Singer, H. A Hausenblas, and C. M. Janelle, eds. Handbook of Sport Psychology, 2nd ed. New York: John Wiley & Sons,

2001. 53–85.

Albert, R. S., ed. Genius and eminence. 2nd ed. Oxford: Pergamon Press, 1992. Allard, F., and J. L. Starkes. «Motor-skill experts in sports, dance, and other domains.» In K. A. Ericsson and J. Smith, eds. Toward a General Theory

of Expertise: Prospects and Limits. Cambridge, MA: Cambridge University

Press, 1991. 126–152.

Altucher, J. Trade Like a Hedge Fund. New York: John Wiley & Sons, 2004. Armstrong, L. It’s Not About the Bike: My Journey Back to Life. New York: Berkley Books, 2001.

Armstrong, L., and C. Carmichael. The Lance Armstrong Performance Program. New York: Rodale, 2000.

Beck, J. S. Cognitive Therapy: Basics and Beyond. New York: Guilford, 1995. Beck, J. S., and P. J. Bieling. «Cognitive therapy: Introduction to theory and practice.» In M. J. Dewan, B. N. Steenbarger, and R. P. Greenberg, eds. The Art and Science of Brief Psychotherapies: A Practitioner‘s Guide. Washington, DC: American Psychiatric Press, Inc., 2004. 15–50.

Bloom, B. S., ed. Developing Talent in Young People. New York: Ballantine, 1985.

Bohrer, D. America’s Special Forces. St. Paul, MN: MBI Publishing, 2002. Bollettieri, N. Bollettieri’s Tennis Handbook. Champaign, IL: Human Kinetics.

2001.

Brown, C.

«In the balance.» The New York Times Magazine, January 22, 2006. 43–49.

Buckingham, M., and D. O. Clifton. Now, Discover Your Strengths. New York: Free Press, 2001.

Bulkowski, T. N. Encyclopedia of Chart Patterns, 2nd ed. New York: John Wiley & Sons, 2005.

Burton, D., S. Naylor, and B. Holliday. «Goal setting in sport: Investigating the goal effectiveness paradox.» In R. N. Singer, H. A. Hausenblas, and C. M. Janelle, eds. Handbook of Sport Psychology, 2nd ed. New York: John Wiley & Sons, 2001. 497–528.

Carter, J. Mastering the Trade. New York: McGraw-Hill, 2005.

into adult competencies: The overlooked multiplier effect.» In R. J. Sternberg and E. L. Grigorenko, eds. The Psychology of Abilities, Competencies, and Expertise. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. 70–92.

Charness, N. «Expertise in chess: The balance between knowledge and search.» In K. A. Ericsson and J. Smith, eds. Toward a General Theory of Expertise: Prospects and Limits. Cambridge: Cambridge University Press, 1991. 39–63.

Charness, N., R. Krampe, and U. Mayr. «The role of practice and coaching in entrepreneurial skill domains: An international comparison of life-span chess skill acquisition.» In K. A. Ericsson, ed. The Road to Excellence: The Acquisition of Expert Performance in the Arts and, Sciences, Sports and Games. Mahwah, NJ: Erlbaum, 1996. 51–80.

Chase, W. G., and H. A. Simon. «The mind’s eye in chess.» In W. G. Chase, ed.

Visual Information Processing. New York: Academic Press, 1973. 215–281. Cleeremans, A., and L. Jimenez. «Implicit sequence learning: The truth is in the details.» In M. A. Stadler and P. A. Frensch, eds. Handbook of Implicit

Learning. Thousand Oaks, CA: Sage, 1998. 323–364. Collins, J. Good to Great. New York: HarperBusiness, 2001.

Connell, M. W., K. Sheridan, and H. Gardner. «On abilities and domains.» In R. J. Sternberg and E. L. Grigorenko, eds. Abilities, Competencies, and Expertise. New York: Cambridge University Press, 2003. 126–155.

Connors, L., and L. B. Raschke. Street Smarts. Los Angeles: M. Gordon Publishing, 1996.

Connors, L., and C. Sen. How Markets Really Work: A Quantitative Guide to

Stock Market Behavior. Los Angeles: TradingMarkets Publishing Group,