Сила рода. Том 1 и Том 2
Шрифт:
— Черепахи, потеряв восьмерых, сумели остановить волну монстров уже у самых подступов к городу. Думаю, Дмитро сможет рассказать нам эту историю более подробно?
— Да, — Громов и так сиял, как начищенный самовар, а тут и вовсе возгордился. — Этот бой входит не только в семейные анналы, но и в бархатную книгу воинской доблести наших княжеств!
Мне жутко хотелось пошутить про семейные анналы, но я сдержался — не стоит рушить хрупкое перемирие, воцарившееся между нами. Хотя… кого я обманываю? Нет никакого перемирия.
— Десять
Эммм… Воинский управляемый голем? Это что, боевой робот что ли?!
Неужели Наука этого мира шагнула настолько далеко, что позволила создать силовые доспехи или, быть может, это иномирная технология?
А может по факту это какой-нибудь паровой танк? Интере-е-есно…
— Вот и расскажете своим одноклассникам про этот бой, — кивнул Громову Светозар. — Сегодня вечером. А завтра мы с вами увидим его своими собственными глазами. Вас в классе как раз, хе-хе, двадцать человек!
— Это как? — простодушно удивился Мирон и тут же понес заслуженное наказание.
— Мирон, минус балл. Я не разрешал говорить.
Здоровяк сердито засопел, но промолчал. Светозар же усмехнулся себе под нос и продолжил.
— Завтра все узнаете. И помните, что чем точнее Дмитро расскажет вам про тот… выдающийся бой, тем легче вам будет… его наблюдать. А кто-то, возможно, сумеет поднять свой ранг.
Класс тут же зашумел, но почти сразу же замолчал. Со Светозаром шутки были плохи.
— Народ, который не знает свою историю, не имеет будущего, — произнес историк, а на меня нахлынуло острое чувство дежавю. Наш декан шибко любил Ломоносова и повторял эту фразу чуть ли не на каждой паре.
— Только поняв на чем зиждется сила княжества, вы сможете увидеть объективные причины экономической картины мира.
Серьезно? Да полкласса сейчас заснет! Нет, я сам только за, чтобы это все узнать, но моим одноклассникам сейчас не позавидуешь.
— Хороший исторический очерк можно взять у нас в библиотеке. Называется он «Три княжества». Очень рекомендую, — Светозар задержал взгляд на мне, — хорошая аналитика, много цифр.
Вот и думай, что это — намек мне или тонкий троллинг над одноклассниками, которые сонно клюют носами.
Оставшуюся часть урока Светозар рассказывал про геополитическую обстановку княжеств, виртуозно переключаясь между литературой, историей войн и искусством.
К своему удивлению, я понял, что между этими сферами существует не всегда очевидная, но прямая связь!
Особенно мне понравился пример про всплеск националистических историй, рассказов, театральных постановок, и последовавшая через десять лет война между двумя, по сути, братскими княжествами.
Удивительно, но выиграли из-за развязавшейся войны, почему-то восточники.
Интересно, почему
А ведь было бы интересно изучить Первую Мировую через призму художественной литературы и искусства трех разных стран…
В общем, заслушавшись Светозара, я и не заметил, как подошел конец урока.
— Если Воин прогрессирует в бою, то лучшее место для развития Мага — это библиотека, — именно такими словами историк решил закончить урок, адресуя их, почему-то, мне. — Ну а если не выйдет, то хоть наберетесь немного ума. Вопросы?
Мы промолчали, и учитель, пробормотав себе под нос что-то о недалеких идиотах, устраивающих разборки в туалете, вышел из классной комнаты.
Видимо прощальные слова Светозара услышал только я да сидящий на первой парте Славик, поскольку кроме нас никто больше не вздрогнул.
— Пятёрка, сбор! — послышался голос Романа, переключая мысли со Светозара на насущные проблемы.
И следом тут же подал голос Толстой:
— Пятёрка, ко мне!
Я повернулся было назад, но Рома уже сам шёл к моей парте.
— Фил! — я позвал замешкавшегося Крудау, а растерявшегося Славика направил сам Дубровский.
Мирону лишь оставалось выйти из-за своей парты и усесться на неё спиной к остальному классу.
— Секунду, — Роман сжал висящий на груди амулет и сделал левой рукой похожее на волну движение.
Внешне ничего не изменилось, но я почувствовал пробежавшую от него волну свежести, а на зубах появился привкус железа.
— Полог тишины поставил, — пояснил Роман. — Слабенький, конечно, но пойдет.
— Насчёт виры хочешь поговорить? — предположил я, поглядывая на одноклассников, которые тоже разбились по пятёркам.
— В том числе, — едва заметно кивнул Рома, — Мирон встань чуть правее, да, вот так. Чем ровнее одаренные стоят в круге, тем легче поддерживать Полог, — тут же пояснил Дубровский. — Итак, думаю, всем очевидно, что это была провокация?
— К Славику прикопались, — согласно прогудел Мирон. — Хотели нас расколоть.
— Михаил не вовремя вышел, — Филипп щедро сыпанул соли на всё ещё открытую рану моей совести. — Так бы, может, и пронесло.
— Нет, — покачал головой Рома. — Ничего бы не изменилось. Они искали драки. Но я не могу понять, почему именно Славик. И по какой причине они начали требовать с нас какой-то золотой?
— Да это, наоборот, очевидно, — прогудел Мирон. — А вот зачем золотой…
— Стоп! — я вспомнил попытки нашего хлюпика мне что-то сказать. — Слав, ты поэтому просил меня на пару слов?
— Д-да, — подтвердил Славик покраснев и потупив взгляд в пол. — У-утром я з-захотел в туалет, — пацан покраснел ещё больше, превратившись в гранат. — А б-бумаги в т-туалете не оказалось. И с-северянин п-предложил к-купить у него з-за з-золотой.