Сильнейший ученик. Том 7
Шрифт:
Да и как уже не раз доказывала мастер Маками — стрелять можно из чего угодно, и все эти характеристики оружия лишь накладывают определённые ограничения на самого стрелка, а точнее, к уровню его умения. Последние, смею надеяться, у меня на довольно высоком уровне.
Ну а там ещё неизвестно, как пойдёт моя учёба, и вполне возможно, часть необходимого оружия я просто получу в качестве трофеев или просто захочу разнообразить свою коллекцию.
Всё больше времени я уделял медитациям, которые самым благоприятным образом сказывались на скорости моего восстановления. Как
Вот недавно попробовал так взять энергии, и это обернулось тем, что я чуть сам себя не выжег, когда тёмная энергия начала вливаться в меня. А ведь о последствиях этого детально со мной так никто и не поговорил. Да, пугали всякими последствиями, но каких-то конкретных примеров так и не показали. Впрочем, я и не напрашивался на это.
Я, конечно, надеялся, что эти медитации позволят более осознанно действовать в моих снах, но пока что выходило с переменчивым успехом, и по большей части я забывал поутру всё, что происходило во снах. Уже прекрасно понимая, насколько важными могут оказаться даже обрывки таких воспоминаний, я старался улучшить свой контроль над мистической энергией.
К сожалению, тут всё зависело только от усердия. По словам всё того же наставника Флетчера, получалось, что у меня и так очень хороший базис к дальнейшему развитию, и в этом деле спешка очень вреда. Необходимо, чтобы тело постепенно привыкало к работе с мистической энергией, да и понимание взаимодействия с ней тоже происходило постепенно.
Природа не любит спешки, так и мастера боевых искусств не должны торопиться прыгнуть выше своей головы, и упорных ждёт награда, а те, кто захотят всё взять нахрапом, чаще всего сбиваются с пути, а то и вовсе откатываются в своём развитии на много шагов назад.
Так что приходилось продолжать тренировки и надеяться, что в дальнейшем станет проще.
Не становилось… Что уж обманывать самого себя. Наставники в Академии действовали, по большей части руководствуясь теми же принципами, что и мои мастера из додзё — если ученик уже справляется с возложенными на него нагрузками, значит, надо накинуть ещё сверху, чтобы он даже не имел возможности добраться до кровати из-за усталости.
Но всё же я решил воспользоваться советом наставника Флетчера и присмотреться к тем, кого я могу вызвать на спарринг. Стоило только углубиться в эту тему, как оказалось, что в целом нет никаких ограничений в том, кого я могу вызвать.
Единственное, что студент младшего курса мог спокойно отказать в бое более старшему, без какого-либо урона себе. Ну и нельзя устраивать целые серии боёв, выкашивая всех студентов подряд. Такое просто не одобрят.
А так можно вызвать любого и договориться насчёт боя — победитель спарринга получал баллы проигравшего. Это была своего рода ещё одна система, подталкивающая студентов к постоянному развитию — ведь если тебя несколько раз вызовут на бои, которые ты проиграешь, то ты можешь очень быстро остаться без баллов.
Хорошо ещё, что сотрудники Академии следили за этим очень строго и не позволяли проворачивать различные схемы, которые помогли бы избавиться от конкретных студентов, устроив им целый марафон сражений, лишь бы выжить их с нашего учебного заведения. Правда, мне кажется, такое уже когда-то провернули, и поэтому делают всё, чтобы подобное не повторялось.
В итоге самым сложным было выбрать того, с кем бы мне хотелось сразиться. На самом деле первый курс мог вообще не участвовать в подобного рода спаррингах за баллы, потому что мы были новичками, которых первый год запрещалось трогать. А вот начиная со второго курса, эта защита уже исчезала, и каждый из нас мог столкнуться с подобным вызовом.
Суть таких спаррингов, что на них вполне могли нанести и серьёзные травмы. Убивать, конечно, запрещалось, но ведь и травму можно нанести такую, что выпадешь из учебного процесса на недели. Больше месяца в лазарете никто не проводил, так как либо тебя ставили на ноги раньше времени, либо уже требовалось более серьёзное и, соответственно, дорогостоящее лечение.
Таких «болеющих» студентов, судя по слухам, переводили куда-то в другую группу к отстающим, и вот они вынуждены трястись над каждым баллом, чтобы окончательно не вылететь с учёбы. Никто скидку на травму тут просто не собирался давать, так как изначально условия для учёбы были весьма суровыми.
— О чём задумался, Адриан? — зашёл ко мне в комнату Рью, пока я прокручивал картотеку учеников старших курсов на своём рабочем терминале.
Члены моей команды уже давно заходили в мою комнату без стука, так как мы тут слишком часто собирались для совместной учёбы. Разумеется, если я хотел, чтобы мне не мешали, то писал оповещение в общее рабочее пространство, но справедливости ради ничего подобного сейчас я не писал.
— Да вот решаю, с кем из ребят со старшего курса будет интереснее всего устроить спарринг, — не стал скрывать я.
— Решил заняться этим раньше времени? — хмыкнул Ковач, с любопытством посмотрев на экран моего терминала. — Я бы, честно говоря, не спешил этим заниматься так рано. Если ты проведёшь первый такой бой, то лишишься защиты от вызовов, и дальше тебя может начать вызывать студент любого курса. Они тут всё же будут подольше, и уже прошли через определённые практики, которые нам ещё предстоят. В общем, невыгодно это тебе будет.
— С такой стороны я об этом не думал, — согласно покивал головой я.
Как-то упустил я из виду как раз этот момент, связанный с тем, что после первого вызова с моей стороны мне тоже могут начать делать вызовы, от которых не так просто будет отказаться, даже несмотря на то, что я младше курсом. Тут уже работают различные коэффициенты — я, конечно, таким образом терял меньше баллов, чем если бы вызывал сам, но всё же терял.
— Поэтому предлагаю устроить дружественный спарринг, а то мы с тобой, помнится, так и не успели смахнуться на вступительном испытании.