Сиреневый ангел
Шрифт:
– А что она должна подъедать? – заинтересовался мальчик.
– Ну,…целлофановые пакеты, консервные банки, и всевозможные отходы от цивилизации, включая радиационные.
– Почему свинья?
– Она всеядна…На земле каждое животное подъедает за другим: лев съедает косулю, шакал доедает за ним, потом птицы уничтожают остатки и, наконец, червяки и бактерии уничтожают остальное… Безотходная последовательная цепь…И на самом верху человек в этой цепи, но он от жадности понапрасну уничтожает многое, что не должен
–…Такого подобного монстра, кажется, я видел в видеоигре.
– Как он называется?
– Не помню…какое-то научное название…
– Вот видишь…Наука уже думает об этом. К сожалению, простой человек об этом не задумывается… А ведь – это просто прибрать за собой…Иначе… впереди разложение … только мутация без развития…
– А что такое мутация?
– Вырождение человека, побочные явления от развития нормальной жизни.
– Дед, ты интересно рассказываешь.
–…Интересно то, что хочешь понять… А как рассказывают вам в школе?
– Обычно…
– Я понимаю…Там программа, а это одновременно… и тиски.
Про себя он подумал: «Школа – первое испытание собственного самообладания и определенный стресс для молодой души, и она может ее даже разрушить»
– Почему тиски?
– Как и любом коллективе…Ребята все разные…кому все понятно, кому-то надо повторить… Вот, почему общение в семье самое полезное. В школе говорят с элементом давления, обязывая выучить урок. А в спокойном разговоре с близкими чаще зарождается интерес.
– Какой интерес?
– То, что тебя интересует больше всего… В древние времена говорили: «Ученик, который учится без интереса, это птица без крыльев».
– Теперь понял…
– По моему мнению, необходимо всю жизнь проявлять интерес к познанию…
«…И к искусству и быть романтиком и того и другого» – подумал старик про себя.
После небольшой паузы он продолжал:
– А о чем вы говорите в школе с ребятами?
–…В школе мы чаще говорим о фильмах…
– И ты со всеми соглашаешься?
– Нет… Многим нравится Дарт Вейдер, а мне он перестал нравиться…
– А ты попытался объяснить ребятам, почему он тебе разонравился?
– Нет…
– Выходит ваши разговоры – нечто иное, как хвастовство о том, кто видел больше модных фильмов… Мне кажется, надо больше думать о поступках увиденных героев и не стесняться проявлять свое отношение к ним… Конечно, … трудно отстаивать свое мнение.
Владик доверительно молчал.
– Вообще,… собственное мнение очень важно… Только оно заставляет глубже оценивать окружающее…Это проявление своей воли… и надо быть искренним и честным…
– Есть у тебя друзья в школе? – дед хотел добавить «или во дворе», но осекся – «Не гуляют нынче в его возрасте самостоятельно
– Есть…Виталик, Димка…Петька…
– Ну, а с которыми ты бы делился своими мыслями?
Внук задумался.
– Пожалуй, нет… больше играем вместе…
– А дома ты бываешь у этих ребят?
– Да, …когда у них дни рождения.
–…А как ты к ним относишься?
– Дети, дед, они разные…вовсе не глупые, …а даже иногда хитрые…
Алексей Петрович молчал. Он знал своего внука, как очень спокойного и не агрессивного. В то же время видел, что современные дети бывают порой злыми и завистливыми. С этой фразой он почувствовал, что внук пока еще скорее зависим в своем окружении.
«…Защитить, от возможного негативного давления… не просто» – опять пронзило его.
– А есть ли друзья, которые могли бы тебя защитить?
– Не знаю…
– А ты за кого-нибудь вступился бы?
Мальчик молчал.
– Помнишь летом на даче, я показывал тебе приемы борьбы и бокса, …и у тебя не плохо получалось?
– Помню…Но это мы играли…
–…Понимаешь…по большому счету…жизнь требует уверенности…Пытайся в трудную минуту защитить себя… Это необходимо, – дед внимательно посмотрел на внука.
– Я знаю…
Дед понимал, что слова эти не простые и решил вернуться к этому позднее. Решив сменить тему, он прищурился:
– А вот опять вопрос на сообразительность…Почему девочки учатся более прилежно?
– Не знаю.
– Сейчас, правда, девочки стали очень активны…Но я знаю еще из своей школы, – улыбнулся дед, – Они послушные…и даже подобострастные…А мальчики при всей кажущейся невнимательности более пытливы и самостоятельны в суждениях …Такова природа мужчины…
– И что?
– И вот иногда эту пытливость и непокорность нарушает школьный учитель своими требованиями… У некоторых мальчиков из-за этого пропадает интерес к познанию…
– А что значит подобострастные?
– Покорные, готовые к подчинению учителя…Только не подумай, что надо плохо учиться… Наоборот, если мальчик учится хорошо, он видит в этом интерес и обязательно будет …интересен сам, и жизнь его будет интересна…Просто само учение…определенное повторение того, что было открыто или понятно раньше…А тебе надо идти вперед и найти что-то новое…
– Почему новое?
– Потому, что новое выдвигает сама жизнь и, если делать все по-старому утрачивается к ней интерес… и это самое главное в жизни.
– А ты хитрый, дед… А если я был бы девочкой?
– Я тебе это говорю, потому, что ты мальчик…Я тоже был когда-то, таким как ты.
– И плохо учился?
–Не то, чтобы плохо, но отличником не был, – улыбнулся он сообразительности внука, – Это я говорю, чтобы ты не стремился выделиться в отличники, а имел бы всегда интересный вопрос к учителю.