Сказки от Тётушки Алины
Шрифт:
Для девочки поведение папы в семье тоже имеет большое значение. Ведь в зависимости от того, как складываются отношения её мамы и папы друг с другом, как относится папа к детям, у девочки формируется устойчивый взгляд на семейную жизнь. Когда она выйдет замуж, то такое же поведение она будет культивировать и в своей семье.
Папы должны принимать участие в воспитании детей с самого раннего возраста. Некоторым папам кажется, что пока его малыш маленький, ему нужна только мама. Но ведь чем позже мужчина начнёт интересоваться жизнью своего
Папы должны знать и поддерживать интересы ребёнка, вовремя помочь справиться с возникшими трудностями, а не только наказывать за непослушание.
Ребёнок должен видеть в своём отце защитника, друга, а не какого-то «монстра», которого надо бояться. И тогда, когда возникнет безвыходная ситуация, с точки зрения ребёнка, он не замкнётся в себе, не наделает глупостей, не встанет на «скользкую дорожку», а подойдёт к своему «правозащитнику» и скажет: «Помоги, отец!»
Домашнее задание
Кончились уроки, и Артёмка шёл домой. Он аккуратно обходил лужи, здоровался со знакомыми и незнакомыми взрослыми и о чём-то сосредоточенно думал. А подумать было над чем. Чтобы выстоять, ему сегодня понадобятся и сила воли, и терпение.
Дома никого не было. Артёмка поел и сел за уроки. Хлопнула входная дверь – это бабушка пришла из магазина. Артёмка выскочил ей навстречу:
– Бабуля! Здравствуй! Давай я тебе помогу! – он схватил тяжёлую сумку и поволок её на кухню.
Бабушка от неожиданности присела на табурет. Что это с его внучком случилось? Ведь раньше не допросишься сумку до кухни донести. Набедокурил, наверное! Бабушка тихонько прошла в комнату, огляделась – всё стояло на своих местах. Она заглянула в помойное ведро, надеясь увидеть там осколки её любимой чашки. Нет, там было пусто! Посмотрела цветы на подоконнике, вдруг сорванец веточку отломал? Нет, всё в порядке…
В это время в комнату вбежал Артёмка:
– Бабуль, ты тапочки забыла надеть! Давай я тебе помогу, ты ведь старенькая!
Бабушке совсем плохо стало! Она срочно стала искать сердечные капли. В это время пришёл с работы отец. Он долго не мог понять бабушкины охи-ахи, а потом внимательно посмотрел на Артёмку и строго спросил:
– По какому предмету схлопотал двойку?
– Что ты, папочка, я даже четвёрку получил по математике!
Отец удивился. Он уже забыл, когда сын так ласково с ним разговаривал, ведь он частенько огрызался на замечания, показывая свой характер. И поэтому скомандовал Артёмке:
– Неси дневник!
Но в дневнике и, правда, красовалась четвёрка. А Артёмка всё больше мрачнел…. Вскоре пришли мама и Артёмкина младшая сестрёнка Оля. Артёмка подбежал к сестрёнке:
– Оля, пойдём, поиграем! Пожалуйста!
Но Оля с опаской покосилась на брата и спряталась за спину матери. Да и мама забеспокоилась. Она подошла к сыну и потрогала лоб. Лоб был тёплый, температуры явно не было. Но что-то с сыном было не то. В это время бабушка позвала всех к столу. За столом Артёмка поразил всех своей вежливостью. Слова «спасибо», «пожалуйста», «будьте так любезны» сыпались из него, как из Рога изобилия. Родители, начавшие вначале так оживлённо обсуждать прошедший день, постепенно замолчали, подозрительно глядя на сына. Чувствовалось, что и Артёмке не по себе. В конце концов, он буркнул: «Спасибо» – и убежал в свою комнату. Сестрёнка, поняв, что сегодня брат её обижать не собирается, побежала к нему:
– Артём, почитай мне книжку!
Но у Артёма не было никакого желания заниматься с сестрой, но и отогнать её от себя тоже не мог. Он промолчал, посмотрел на часы и вздохнул. Но сестра не унималась. Она тормошила его и канючила:
– Ну, почитай!
– Иди, поиграй, пожалуйста! Ты же умница!
– Не хочу!
Артёмка открыл книжку, опять покосился на часы, опять вздохнул. Олечка ждала. Потом начала плакать. Артёмка, растягивая каждое слово, стал читать:
– Жили-были… жили-были… – потом ещё раз взглянул на часы и захлопнул книжку:
– Всё! Иди спать! – и стал выпихивать сестру из комнаты.
Олечка от неожиданности ещё громче заплакала. А Артём кричал:
– Всё! Не лезь ко мне! Надоела!
На шум прибежали родители. Мама покачала укоризненно головой, взяла дочь на руки. А отец хмуро произнёс:
– Да-а… Я снова узнаю своего сына. Жаль… – и вышел из комнаты.
Какая муха укусила нашего Артёма? А было всё очень просто. Сегодня у них в классе была тема урока «Легко ли быть вежливым». И учительница напоследок задала домашнее задание: весь день быть вежливым и предупредительным, а завтра все должны были рассказать, как прошёл день. Артёмка смог! Продержался аж до девяти часов вечера! И теперь можно расслабиться!
Карта желаний
Мишка, в который уже раз, проходил мимо сестры и с любопытством заглядывал ей через плечо. Сестра что-то увлечённо вырезала и приклеивала на картон. Наконец, он не выдержал:
– Марин, а что ты делаешь?
– «Карту желаний»!
– А что это такое?
– Ну, как в сказке о золотой рыбке – что попросишь, то и исполнится!
– Неправда! Ведь это только в сказках бывает! – обиделся Мишка.
– А вот смотри! – Марина протянула книгу и ткнула пальцем в текст. Там чёрным по белому было написано: ««Карта желаний» работает, это вы можете проверить на своём опыте. Желания исполняются минимум через неделю, максимум через три года».
Мишка почесал ухо, шмыгнул носом и побежал тоже клеить «Карту желаний». Он склонился над чистым листом бумаги и задумался. Три года ждать долго, а вот неделю – в самый раз! Что он хочет? А хотел он много: телефон, ноутбук, велосипед, большую машину на пульте управления… А маленьких желаний, в виде конфет, жвачек, дисков с мультиками, и не сосчитать! Не поместятся его желания на листе! И тогда Мишка вырезал из журнала фото сотового телефона и написал крупными буквами: «Хочу волшебный телефон, который исполняет все желания!»