Солнышко мое
Шрифт:
Однажды мама и папа взяли ее с собой в сказочную страну Болгарию. Тогда Лильке было 11 лет. Затем была Чехословакия и Югославия. После зарубежных поездок Советский Союз казался ей серым и невзрачным. После поездок за границу Лилька становилась молчаливой и грустной. К 13 годам Лилька поняла, что жить в СССР можно, но она приложит все свои силы и возможности, чтобы жить за границей. Она хотела иметь машину, да не простые жигули, которые были у ее отца, а шикарные машины, которые она видела, выезжая за границу.
Время шло, а отношение отца к жене и дочке не менялось. Папа, по-прежнему
В то субботнее майское утро мама и папа собрались к бабушке помочь с огородом. Та жила в 50 километрах от Владимира, в небольшом населенном пункте. Лилька туда ездить не любила, там было грязно и плохо пахло. Родители забросили Лильку в школу и отправились в путь. К вечеру воскресенья они должны были вернуться обратно.
Пока родителей не было дома Лилька пригласила своих школьных подружек послушать пластинки зарубежных исполнителей. Самыми любимыми певцами были итальянцы, которых Лилька постоянно слушала. Засиделись они с девчонками допоздна.
Воскресным утрам Лилька прибралась после бурной гулянки и стала ждать возвращения родителей. Но родители так и не вернулись. Под утро на домашний телефон позвонили из милиции и официальным голосом сообщили, что товарищи Резниковы Иван и Ольга разбились на своем автомобиле. И мир для Лильки перевернулся. Из ярких голубых тонов он превратился в сплошной серый.
На похоронах родителей Лилька не присутствовала. Она лежала с высокой температурой в полубессознательном состоянии. Врачи сказали, что это защитная реакция организма на случившееся. Ухаживала за ней бабушка, та самая, от которой родители не доехали до дома.
На дворе бушевал май. У школьников начинались каникулы. Лилька, закончившая 7 класс, собрала вещи и отправилась к бабушке в деревню. Бабушка поставила вопрос ребром. Или Лилька едет с ней в деревню или отправляется в детдом. Маленьким девочкам жить одним в городе не полагалось.
Деревня встретила ее неприветливо. Не хватало знакомой обстановки, друзей и подруг, негде было слушать ее любимые пластинки, некуда сходить и показать наряды. Да и бабушка, как приехала, сразу же слегла. В городе, выхаживая Лильку и оформляя все необходимые для опеки документы, еще как-то держалась, а приехав домой свалилась с высоким давлением.
На Лильку обрушились все заботы по хозяйству и дому. Она была самостоятельной девочкой и умела за сбой поухаживать. Поэтому уход за больной бабушкой ее не так сильно напрягал. Больше проблем доставляло хозяйство. Куры, коза и кролики стали ее ночным кошмаром. Да еще огород, который нужно было постоянно поливать и полоть.
Через пару месяцев бабушка поднялась. Лилька стала просится назад в город, но бабушка не могла бросить своих кроликов и в 8 класс Лильке пришлось идти в деревенскую школу.
В классе было не все так просто. Девочки приняли Лильку в штыки. Никто не хотел дружить с городской выскочкой, зато пацаны ходили за ней толпами, что также вызывало массу негатива со стороны женской половины класса.
Целый год Лиля терпела своих одноклассников, изображая благосклонность и уважение к деревенским
Получив аттестат об окончании среднего образования, она поступила в Московский гидрометеорологический техникум.
Учебные годы прекрасные
С утра девчонки встали пораньше. Надька, Лилька и Юлька наносили боевой раскраc, а Женька нежилась в кровати. Она не считала нужным красится. Умылась и так хорошо.
Первым уроком был классный час. Марина Андреевна, их классная руководительница, рассказала им порядки, установленные в техникуме, а также провела исторический экскурс по достопримечательностям Кучина, места где располагался техникум. Оказывается на этом месте, в 19 веке, располагалась усадьба помещика Рюмина, затем она перешла к промышленнику Рябушкину. Между техникумом и рекой Пехоркой до сих пор сохранилась белокаменная лестница, шедшая от паркового фасада главного дома. Сохранилась и часовня, а также конный двор, который располагался напротив общежития. Еще по приезде, девушки обратили внимание на старинные постройки, расположенные рядом с техникумом, но не придали им большого значения.
Историческая информация, рассказанная классным руководителем, никак не хотела выходить у Юльки из головы.
– Если здесь существовало старое имение, то значит есть и подземный ход, – поделилась с подругами своими размышлениями Юлька.
– А если есть подземный ход, значит есть и клад, который был закопан в стародавние времена, – усмехнулась Лилька.
– Что за ерунду вы говорите, девочки, – засмеялась Женька. Если клад и был, то его уже давно нашли.
– А кто знает, предлагаю порыться в книгах и поискать информацию про это место, – задумчиво продолжила Юлька.
Она уже во всю погрузилась в новую авантюру и готова была бежать в близлежащую библиотеку за необходимыми ей знаниями.
– Девочки, а давайте попросим мальчиков. Пусть они нам проведут экскурсию по развалинам. Они-то тут наверняка уже все изучили за два года учебы, предложила Надька.
Но вечером мальчики к ним не пришли, и тема старых развалин как-то сама собой закрылась.
Через месяц, собравшись вечером за ужином, который состоял из жареной картошки и соленых огурцов, привезенных Надюхой из дома, Юлька неожиданно произнесла:
– Я здесь почитала умные книжки и выяснила, что само Кучино существовало еще при Иване Калите.
– Ну так что с того, – сказала Лилька, наряжаясь в свои красивые наряды, – Какая разница что было когда-то. Тебе, Юлька приключений не хватает, а в моей жизни их было достаточно. Я, пожалуй, прогуляюсь.
И ушла, оставив девчонок в замешательстве. Умела она сразу всех отбрить. И показать, что поднятая собеседником тема ее не касается.
– Вот слушайте, брякнула Юлька на стол книжку и начала читать «В письменных источниках 1573 – 1574 годов «Кучино на реке Пехорке» фигурирует как пустошь. Владел ею Василий Иванович Старой, дядька Ивана Грозного».