Струны души
Шрифт:
– Пап, – забежал я в большую комнату, где сидели родители, – мне нужна твоя помощь!
– Помощь? – с удивлением посмотрел на меня папа и переглянулся с мамой, по которой было видно, что она тоже удивилась. – В чём? Что-то не так?
– Всё просто замечательно, – улыбнулся я. – Я хочу спеть на следующем собрании одну песню.
– Хорошо, – кивнул папа. – Какую?
– Вот эту, – я протянул папе телефон.
Папа взял его в руки и пару минут с задумчивым выражением лица изучал текст песни. Потом папа вновь переглянулся с мамой, которая тоже взглянула на текст песни, кинул взгляд на меня и снова посмотрел на текст. Только после этого папа поднял
– Эта песня же не твоя, а ты последнее время стараешься петь только свои песни.
– Я знаю, что это не моя песня, но она мне очень нравится, – с улыбкой на губах выдал я. – Она такая классная! Ты просто почитай текст. Это очень красивая песня!
– Да, она, и правда, красивая, – не стал спорить папа и вновь заглянул в телефон. – Даже очень! В ней очень красивые и хорошие слова. Ты молодец, что её нашёл. Может, давай её послушаем?
– Давай, – кивнул я. – Я её скачал. Дай включу, – я забрал у папы телефон, быстро нашёл песню и включил её.
Заиграла красивая музыка. Сначала звучали лишь звуки природы и пение птиц, а потом заиграли пианино и скрипка, а может даже ещё какой-то инструмент, который я не знал. И вот чей-то детский голос запел. Как только этот голос запел, я понял, что эта песня ещё красивее, чем я думал. А с этой музыкой она была просто сказочной. Я с наслаждением её слушал и наблюдал за реакцией родителей, которые слушали песню с сосредоточенными лицами. Мне же с каждой минутой всё больше и больше хотелось спеть эту песню перед всеми на собрании. Я уже даже представлял, как буду её петь, а все будут меня слушать и улыбаться, ведь эта песня была просто прекрасна. Я даже не знал, с какой песней сравнить этот псалом. Я никогда не слышал более красивую песню, чем эта. И она мне нравилась всё больше и больше.
Музыка стихла, и в комнате повисла тишина. Я внимательно смотрел на родителей, ожидая, что они скажут или сделают. Я был уверен, что они впечатлены. Родители же ничего не говорили, видимо, о чём-то думая.
– Макси, – начал папа, – ты уверен, что хочешь спеть эту песню?
– Конечно, – твёрдо повторил я и заулыбался. – А что не так? В чём дело? Она же вам понравилась? Она просто прекрасна! Теперь она мне нравится ещё больше. Я, если честно, прослушал её первый раз и она…. Она такая красивая! Думаю, она всем понравится. Она просто чудесна!
– Но она же… – папа запнулся, не решившись мне что-то сказать. Я тут же напрягся, боясь, что папа мне откажется помогать.
– Сима, она же немного детская, а ты уже достаточно взрослый, – сказала за папу мама. – Ты точно уверен, что хочешь её спеть? Может, выберешь что-нибудь более подходящее для твоего возраста?
– Ну, что вы такое говорите? – не ожидал я таких слов от родителей. – Пока вы не прослушали песню, она вам нравилась. Вы так говорите только из-за того, что её пел ребёнок, ведь так? Она красивая и в ней содержится большой смысл, а это важнее всего. Разве не так?! Самое главное, в какой она себе несёт смысл. А эта песня…. Она замечательная и для меня неважно кто должен её петь. Я хочу её спеть. Надеюсь, ты мне поможешь, пап? Пожалуйста, помоги мне! Без тебя я не справлюсь. Точнее так хорошо не справлюсь.
– Я, конечно же, тебе помогу, Макси, – не стал отказывать папа. – И раз ты так считаешь, то хорошо. Я не возражаю, чтобы ты её пел. Самое главное, чтобы она тебе нравилась, и она тебе нравится. Я рад, что ты нашёл песню, которая тебе так сильно понравилась. К тому же ты прав. Она, и правда, красивая и очень красивая!
– Я думал начать репетировать можно с фонограммы, а потом можно и попробовать под гитару петь эту песню, – неуверенно сказал я.
– Ты что только что это придумал? – догадался папа. – Это было спонтанное решение?
– Типа того, – нехотя признал я. – Я просто буквально недавно нашёл её и решил попросить тебя помочь мне спеть её.
– Ну, ладно, – на лице папы появилась улыбка. – Значит, она, и правда, тебе очень понравилась.
– Очень-очень! – я глубоко вздохнул. – И я очень хочу её спеть на собрании.
– Споёшь. Не волнуйся! – приободрил меня папа. – Ты нашёл минус этой фонограммы?
– Да, – положительно кивнул я. – А что?
– Я хочу, чтобы ты сейчас включил его, и я послушаю, как ты поёшь. Хочу понять, как ты думаешь надо её петь, – пояснил папа. – Хорошо? Споёшь? Ты же не возражаешь? Или ты по-другому хотел?
– Нет, нет, – покачал я головой. – Я спою. Всё нормально. Я так примерно и хотел.
– Тогда включай, – папа убрал подальше книгу, которую он сейчас хотел читать, и уселся удобнее.
– А как называется эта песня? – поинтересовалась мама. – Я её название не успела увидеть.
– Она называется «Как прекрасно всё то, что Твоё!», – ответил я, взглянув на текст песни.
– Название хорошее, – улыбнулась мама. – Давай. Спой её. Хочу её услышать из твоих уст.
– Хорошо, – я набрал в лёгкие как можно больше воздуха и, включив минус фонограммы, дождался вступления и запел: – Как прекрасно всё то, что Твоё,
Мне повсюду Твой слышится голос.
Ветром в листьях звенит и поет,
В сердце шепчет, как зреющий колос. Эти горы, покрытые мхом,
Эти волны, покрытые пеной, Этот берег с горячим песком,
Это солнце в бескрайней Вселенной.
Боже мой, это – Ты, это – Ты,
Я с Тобою повсюду встречаюсь:
Когда рву мимоходом цветы
И на чей-то поклон отвечаю.
Я замолчал и выключил фонограмму, пристально смотря на родителей. Мне было интересно, понравилось им или нет, и я ждал их мнения. Я мог бы, конечно, спеть сразу всю песню и только потом спросить родителей как я спел и более того мне это хотелось сделать, но лучше было не петь её целиком. Вдруг я спел плохо. Тогда лучше сразу продолжить петь по-другому и более правильно, а не с ошибками. Совершать ошибки во время пения у меня желания не было. Я не хотел терять ни одного дня репетиции, ведь чем скорее мы всё отрепетируем, и я буду хорошо петь песню, тем быстрее я смогу спеть песню на собрании, а этого я очень сильно хотел и хотел, чтобы этот день настал поскорее. И ради этого я был готов репетировать целыми днями песню, но родители точно на это не пойдут, ведь для них важнее моя учёба. Так что оставалось репетировать песню в свободное время, и я хотел начать это прямо сейчас. Не надо было откладывать репетицию даже на минуту.