Терять или находить
Шрифт:
– Ты слишком сильно проявляла к ребенку чувства, и он теперь приносит нам большие расходы, тем, что его поведение отличается от того, которое мы должны были воспитать.
– Я понимаю, Станислав, только я не могла приказать своему сердцу быть спокойной в чувствах, как от нас требует великий закон, и могу отправиться в интернат для коррекции моральных качеств. Но Станислав, тоже слишком сильно любивший супругу, испугался.
– Ты что, Лена, с ума сошла, ты видела тех, кто оттуда возвращается? Они же уже совсем не люди, они становятся зомби. Я не хочу, чтобы ты превратилась
Петя сидел на своей кровати и, обхватив голову руками, мучительно думал. Неужели, то, что он нарушил какой – то там пункт или положение так может расстроить его маму и папу, и как так получается, что он наносит вред семье своими поступками. Как мне надоели все эти правила, вот бы уничтожить их и жить как в древние времена, как тебе хочется. Например, в лесу или в горах, в пещере, как первые человекоподобные, и пить не эту дрянь, которую положено выпивать каждый день, а воду, которая течёт прямо из – под земли. Только ведь он очень любит свою семью и не хочет приносить вред. В комнату вошёл отец, спокойно сел рядом.
– Ты подслушал наш разговор?
– Да, папа, я не могу жить и выполнять все правила, которые нужно.
– Хорошо, а скажи мне, если мы с мамой попросим тебя постараться быть хорошим мальчиком? Иначе тебя у нас заберут и не разрешат с тобой видеться и разговаривать. Ты понимаешь, что будет с мамой? Петя поднял глаза на отца
– Папа, а скажи, почему мы должны жить по всем этим законам, почему каждый человек не может сам решать, что и как ему делать и как жить. Почему мы живем, словно в тюрьмах древности? Отец обнял сына.
– Петя, в древности люди были голодные и дикие. Им нужно было бороться друг с другом за выживание. Сегодня, во время всеобщего закона, люди стали умнее и научились пользоваться правилами для решения огромного круга проблем. И не нам судить, что да почему. Мы, люди нового времени, должны жить по тем условиям, которые есть в мире и все.
– А я не хочу жить по правилам, по закону, я хочу петь на улице, толкать мальчишек. А если они не поздороваются со мной, то ударить их. Папа, я хочу жить по собственным правилам, которые придумал сам.
Петя выключил световое освещение и улегся спать, но сон не приходил. Он думал о маме, которую из – за него могут у него отнять, о папе и о себе. Почему же я не могу быть как все, почему мне нужно нарушать правила и законы? Тут включилась силовая установка, видимо детекторы и датчики определили, что кто-то из населения не может уснуть, и включили специальные волновые силовые генераторы, которые влияли на центральную нервную систему так, что мышцы расслаблялись, нервная система успокаивалась, начиналось торможение, и человек постепенно выключался. Петя скоро уснул, так же как и все, кому положено спать, многим миллионам людей на земном шаре.
Следующий день стал для него ужасным. В лицее он подставил ногу однокласснику, который бежал по спортивной дорожке, и тот ударился о покрытие. Потом, прямо на занятии по расширению мыслительных возможностей, стал дергать девочку за косичку так, чтобы лектор ничего не увидел. Но все равно получил штрафную ленту вторично.
– Эй, стекляшка, ну-ка заткнись, не то я тебе…
Потом все покатилось как снежная лавина с горы. Петя показал язык контролеру гимназии, предложил свою помощь дворнику. Напоследок, уже возле своего блока, в релаксационной зоне, подошёл к мальчику, который что-то собирал из фосфорного камня, и запросто поздоровавшись, стал вместе с ним делать древний замок каких – то рыцарей, как ему сказал Володя, мальчик, который сидел и трудился, как машина по очистке жилого блока. Пете эта игра надоела, он бросил сборку и сказал: «Слушай, Вовка, а давай пойдем, погуляем без родителей»
– Как это?– удивился мальчик. Ведь это грубое нарушения правила 143 закона о правилах поведения во время отдыха лиц, не окончивших гимназии.
– Ох, эти дурацкие правила, я не хочу подчиняться правилам. Петя встал с сидения и почему – то на лбу выступил пот. Теперь я больше не подчиняюсь всем этим правилам, пунктам, положениям и дурацким законам, с меня хватит, я теперь буду жить как древние люди, кстати, ты слышал о древних ребятах и девчонках, которые жили не по правилам, их называли панки. Я теперь тоже панк.
– А как это не по правилам? – удивленно спросил Вова и его глаза расширились, он быстро отвернулся от Пети. И самому Пете стало немного не по себе. К ним шли две контролерши порядка, в специальных костюмах и беретах. В его сознании, словно ниоткуда, всплыло слово из маминых книг о древности – менты, и он крикнул громко, нарушая правило о порядке в релаксационных зонах, – Менты – и тут же его словно остудили лучами парализаторов воли. Контролерши подошли к нему с двух сторон и покатили на специальных ролах в обуви по жилым зонам, а затем куда-то в производственные зоны и все дальше и дальше, а потом он поддался влиянию парализатора и уснул. Петя очнулся в спальном отделе, почувствовал, что он здесь не один. Сел, но его словно силовой установкой отбросило обратно на спину. И в голове зазвучал голос: «Просим спокойно спать, вы нарушаете правило… номер…»
– Да отстаньте со своими правилами, я к маме хочу, к папе. Где я?
– Когда наступит время бодрствования, вы будете уведомлены, а теперь повторяю, успокойтесь и наслаждайтесь сном.
– Слышь, ты, давай замолчи, сейчас из – за тебя мы будем мучиться, сказал кто – то справа.
– Эй, а как тебя зовут? Спросил Петя.
– Если ты не замолчишь, то скоро узнаешь. И снова голос в ушах.
– Если вы не пожелаете самостоятельно последовать моим указаниям, то будете подвергнуты программе принудительного воспитания по системе академика Павлова.