Три Учебника Успеха

Залесский Владимир Владимирович

Приведем и два примера доходных изобретений.

"Когда в 1875 году Эдисон использовал описанное свойство увлажненного мела, чтобы получить для "Вестерн Юнион" патент на электрическое реле, ему заплатили 100 тысяч долларов. Усовершенствование телефона в 1877 году принесло ему еще 150 тысяч долларов" [Уилсон М.].

"Наступил 1882 год, и идеи многофазных токов все еще бурлили в голове Теслы. Не имея ни времени, ни денег для создания действующих моделей, он направил свои идеи на функционирование телефонной станции, где вскоре получил новый импульс к конструированию. Он произвел несколько усовершенствований в аппаратуре центральной станции (включая

телефонный усилитель, который он забыл запатентовать), и эта работа вознаградила его ценным практическим опытом" [Маргарет Чейни "Тесла. Человек из будущего"].

В феврале 1882 года в Будапеште Никола Тесла открывает явление вращающегося магнитного поля.

Осенью 1887 года Никола Тесла в США подает заявки на свои основные патенты.

Между открытием "мотора с вращающимся магнитным полем" и получением патента прошло около 5 лет.

16 мая 1888 года Никола тесла читает лекцию "Новая система двигателей и трансформаторов переменного тока" в Американском институте электроинженеров в Нью-Йорке.

Лекция приносит Николе Тесле дополнительную известность. После этой лекции Н. Тесла продал свои патенты Джорджу Вестингаузу, главе "Вестингауз электрик компани", с условием выплаты отчислений. Однако через определенный период времени состоялись новые переговоры с Дж. Вестингаузом, в итоге которых Н. Тесла отказался от прав на отчисления. По оценке некоторых биографов он потерял на этом отказе около 7 миллионов долларов.

Конечно, когда будущее "состоялось", можно сделать вывод, что "история учит тому, что она ничему не учит".

Но, все же, после ознакомления с историей изобретения Теслы и последующего патентования возникает впечатление, что Закон "Публикуйся! Изобретай! Патентуй!" имеет определенную внутреннюю логику. Не факт, что раннее патентование Н. Теслой своего изобретения обеспечило бы ему семь миллионов долларов. Т. Эдисон, например, был против использования переменного тока. Дж. Вестингауз был одним из немногих предпринимателей, обладавших средствами, - сторонников переменного тока. Возможно, раннее патентование вообще не принесло бы Н. Тесле ни одного доллара. Но оно подвело бы черту под одним из этапов его изобретательской истории, открыло бы новые перспективы, придало бы и гармоничности и динамичности его развитию. В итоге это способствовало бы и получению денег.

Затягивание с патентованием создавало не совсем позитивную психологическую атмосферу (что-то вроде "застревания").

С другой стороны, "Ежегодный отчет Компании Вестингауза 1897 года утверждает, что Тесле было выплачено 216 600 долларов за окончательную покупку его патентов, чтобы избежать выплаты ему процентов с продаж" [Маргарет Чейни "Тесла. Человек из будущего"].

"После нескольких месяцев, проведенных в Питтсбурге, Тесла вернулся подавленным не только из-за разногласий с инженерами Вестингауза, но также из-за нескольких судебных процессов по его патентам на изобретения систем переменного тока.

"Сотни электропромышленников пиратски использовали патенты Теслы, - отмечал Джон Дж. О'Нейл в личной беседе, - и когда Вестингауз полностью защитил патенты в суде и прижал нарушителей к стене, вся ненависть проигравших обрушилась на Теслу"" [Маргарет Чейни "Тесла. Человек из будущего"].

Если учесть большой объем "борьбы за патентные права" и неадаптированность к такой борьбе Н. Теслы, то следует признать важность как патентования изобретений, так и продажу патентов Н. Теслой Дж. Вестингаузу.

Таким образом, пример Николы Теслы и в формате гипотетической версии немедленного патентования, и в реальной ситуации патентования через пять лет после открытия свидетельствует об эффективности разумного применения Закона "Публикуйся! Изобретай!

Патентуй!".

Для глубины восприятия темы приведем правило Майкла Фарадея.

"Стремясь к порядку, ученый преобразовывал все данные, полученные в ходе экспериментов, в письменные работы - так он сам следовал собственному лозунгу, который однажды раскрыл английскому химику Уильяму Круксу "Работай. Заверши. Опубликуй"" [Наука высокого напряжения. Фарадей].

Законы успеха Генриха Шлимана дополним законом успеха Майкла Фарадея: "Работай. Заверши. Опубликуй".

Глава 12. Творческая среда.

Наверное справедливым будет утверждение, что в обществе литераторы представлены гораздо активнее, чем изобретатели.

С развитием грамотности социальная среда становится все более литературной.

Конечно, маленькому Алексею Пешкову было сложно найти в своем окружении и читателей, и писателей. В числе его родственников были люди творческие, творчески активные, но до письменного изложения своих творческих результатов они не доходили.

Дед Василий Васильевич сконцентрировался на Библии, знал Псалтырь наизусть; возможно, благодаря его воспитанию М. Горький, уже при Советской власти, публично заявлял: "Библию надо знать".

Однако маленький А. Пешков стремился к расширению круга читаемых книг, и любой человек с широкими интересами и имеющий доступ к разнообразным книгам был для него находкой.

Иное дело, например, Николай Гоголь, который рос в творческой среде с момента рождения и до момента перехода к карьере профессионального писателя. Он никогда не испытывал серьезных затруднений в доступе к книгам, в лицее некоторое время был библиотекарем на общественных началах.

Генрих Шлиман имел доступ к церковным книгам, с удовольствием их читал; родители способствовали его чтению (по мере материальных возможностей), поощряли интерес к книгам.

Все эти биографические детали описывают варианты творческой литературной среды.

Но, вот например, Генрих Шлиман изобретает оригинальный метод освоения иностранных языков. Это не совсем стандартный вид изобретательской активности и не совсем стандартный ее результат. Но сейчас вопрос иной. Что именно в его среде можно оценивать как творческую изобретательскую среду? Очевидного ответа на этот вопрос нет. В детстве Генииха Шлимана окружали доброжелательные и зачастую весьма интеллектуально активные люди. Но изобретателей среди них не видно.

Почти нет упоминаний об изобретателях и в описаниях детства Томаса Эдисона. Родители доброжелательно относились к его лаборатории. Но сами они, вроде бы, не были замечены в склонности к изобретательству.

Правда необходимо отметить, что Судьба мистическим (или не мистическим?) образом свела Томаса Эдисона и с Дж. Пульманом, и с Р. Стефенсоном.

Знакомство со Р. Стефенсоном, похоже, было заочным.

"Так, например, в связи с тем, что отмечались заслуги английского инженера Роберта Стефенсона, строителя большого моста через реку Святого Лаврентия в Канаде около Монреаля, Эдисон посвятил отдельный выпуск газеты заслугам этого выдающегося конструктора и строителя" [Белькинд Л.Д. "Томас Альва Эдисон. 1847-1931"]. Задатки историка науки и техники! Узнавал!
– Думал!
– Действовал!
– Публиковал! А затем сам стал (успешным) персонажем истории.