Улан 4
Шрифт:
Через несколько дней выяснилось, что большей части студенчества нужны только привилегии, вроде общежития, питания и обязательного трудоустройства… Не всем, разумеется — русским студентам изначально требовалось только возможность учиться более… резво. Не десять-пятнадцать лет [3] , а оканчивать полный курс годиков за пять.
Пришлось выступить…
— Господа студиозы, — коротко поклонился король и дождался ответной реакции. — Понимаю, что Стипендии Померанского Дома выглядят невероятно соблазнительно. Но! Во первых, Стипендиаты подчиняются уже не Корпорациям, а непосредственно законам Венедии [4] . Вас такое устроит? Это значит, что, к примеру, что "шалости",
3
Десять-пятнадцать лет — тоже не шутка, именно столько и учились тогда студенты. Ну а что вы хотите — по ТРИ лекции в неделю… А ещё — прежде чем приступать к НАСТОЯЩЕЙ учёбе, требовалось закончить "факультет искусств". Проще говоря — подготовительный факультет. Вообще, большая часть студенчества университетов так и не заканчивала — просто получали выписку, что "имеряк прослушал курс лекций" — и хватит, уже невероятно образован… Бакалавр — это уже крутейший специалист, а магистр — небожитель… Так что встречались бакалавры, оканчивающие учёбу лет этак в сорок — и доктора наук в девятнадцать. Ибо если одни "балду гоняют" и изначально не могли похвастаться привычкой учиться, то НОРМАЛЬНЫЕ студенты выглядели на их фоне прямо-таки гениями.
4
Не Корпорациям, а непосредственно законам Венедии — с давних пор большая часть европейских университетов экстерриториальна — то есть имеет свои законы и т. д. Корпорации в данном случае — это университетские и студенческие организации, которые на время учёбы могли становится как бы "вторым гражданством" для студентов и частично профессуры.
Раздались выкрики и даже свист, на что Рюген слегка приподнял бровь, затыкая наглецов.
— Ещё раз, господа: помимо привилегий, Стипендиаты получают ещё и обязанности. МНОГО обязанностей. Согласен, их будущее ПОСЛЕ учёбы выглядит достаточно радужно… Ну кто мешает ВАМ взяться за учёбу как следует? Потянете — и будет вам Стипендия.
— Ваше величество, я Георгий Волен, — представился, встав с лекционной скамьи молодой человек чуть за двадцать, — этого не понимают только отдельные дурни, которым в студенческой жизни больше всего нравятся гулянки, а не учёба.
Снова шум с нелицеприятными высказываниями в адрес вставшего, но Георгий повернулся, положив руку на бедро — привычно, как бы на отсутствовавшую в данный момент шпагу. Заткнулись…
" — Ого, — удивился Грифич, — это ж какая репутация у человека, что затыкаются даже буйные студенты… А… стоп! Волен, Волен… Подписывал документы на награждение, да аж три раза — в морской пехоте у Святослава лихо воевал. Ясно, а теперь вот учится… Молодец".
— Прошу прощения, — продолжил бывший вояка, — но к тем, кто просто интересовался возможностью учиться по новому, присоединились любители развлекаться.
— Ясно, — усмехнулся Грифич, — ну что ж. По поводу возможности перевода я уже высказался. А кто не дотягивает до столь жёстких критериев, но всё же желает учиться всерьёз, не задумываясь о хлебе насущном… Могу предложить только вариант с королевским кредитом.
Поглядел на студентов и вздохнул, увидев их непонимающие глаза…
— Если на уровень Стипендиата не тянете, но учиться тем не менее хотите по-настоящему, можно будет обговорить кредиты на обучение. Само-собой разумеется — при должной репутации. Кредиты будут разные: под минимальный процент, если вы будете учиться по образцу Стипендиатов — то есть будущую специальность вам подберут, с учётом способностей, разумеется. Ну и остальное — не три лекции в неделю, а три в день и так далее. Можно даже систему общежитий с питанием будет обсудить. Устраивает?
Студенчество устраивало — для небогатых и усидчивых выход был идеальным. В конце-концов, далеко не все из тех, кто учился по пятнадцать лет, делали это из-за лени — многие из-за бедности. Если не хватает средств на обучение, приходилось бросать университет и зарабатывать деньги на дальнейшую учёбу…
Русские студенты, кстати, оказались самыми прилежными.
Русские же в большинстве своём приезжали именно учиться и что характерно — подготовленными. В Российской Империи во всю ширь разворачивался Департамент Образования: уже появилось великое множество церковно-приходских школ, коммерческих и городских училищ, немногочисленных пока гимназий. Теперь же Павел решил полным ходом пойти в наступление на безграмотность и количеству учебных заведений предстояло вырасти по меньшей мере раз в десять. Разворачивался университет в Петербурге, строился в Казани, разворачивалась Академия в Москве — помимо университета! Строились военные училища, училища правоведения, технические… И если найти учителей для школ низшего уровня не составляло труда, то вот с преподавателями для университетов и гимназий было пока напряжно.
Так что студенты из Российской Империи приезжали не просто учиться — приезжали ещё и за карьерой. Кто первым выучится, кто покажет лучшие результаты — тот и займёт выгоднейшие места преподавателей в наиболее "вкусных" учебных заведениях, а со временем, как самые опытные — и директоров гимназий и училищ, деканов… Поэтому учились рьяно, до обмороков. И даже те студенты, что приезжали в первую очередь за научными знаниями, а не за карьерой в большинстве своём прекрасно понимали, что научное звание в сочетании с должностью сильно облегчит задачу выбивания средств на исследования, ассистентов, материалов.
Вообще, образование в Венедии ещё не стало "самым-самым" в Европе, но в регионе — стало. Порукой тому — больше трёх тысяч студентов из других стран. Цифра колоссальная, если учесть, что в некоторых университетах Европы количество студентов исчислялось десятками [5] . Во многом это произошло благодаря работе попаданца — он просто помнил (приблизительно, разумеется), какие проекты работают… или работали (?) в будущем. Промахивался иногда, но нечасто. Так и появились научные журналы, переманивание специалистов — в основном "технарей".
5
Исчислялось десятками — сегодня это звучит неправдоподобно, но желающие могут поискать информацию в Сети. Вообще же, редко в каком университете того времени количество студентов превышало две-три сотни человек.
В своё время он рассудил, что такие программы не стоит затягивать. Ну и раз были "трофейные" деньги… То и начал переманивать специалистов, строить новые корпуса для университетов, заказывал оборудование, выкупил дома под "служебное" жильё для профессуры и так далее. Наличие свободных средств, которые он мог пустить на науку, сильно помогало, но ещё больше помогала решительность. Выходец из двадцать первого века так и не смог привыкнуть к неторопливому ритму жизни восемнадцатого. Предлагают дельный проект? Уже проверили и перепроверили? Ну так вперёд, работайте. Воров и саботажников ждёт виселица, дельных людей премии, повышения, ордена и дворянство. Так и жили.
— Дожали! — Влетел в кабинет Готлиб, размахивая письмом, — датчане согласны продать Ольденбург! И Дельменгорст! Гонец уже на словах передал!
Произнеся это, камердинер затанцевал причудливую смесь немецких народных танцев. Улыбаясь, король взял письмо, вскрыл и бегло пробежал глазами, расплываясь в улыбке. Затем ещё раз, уже медленно, просматривая каждую букву — шифры, однако…
— Можешь танцевать, — с улыбкой сказан он Готлибу, — условия вполне приемлемые.
Рюген счастливо выдохнул и прикрыл глаза — покупка Ольденбурга была событием знаковым. Прежде всего — графство располагалось на побережье Северного Моря, а не Балтики. Вроде бы ерунда, ан нет — Балтику-то, по сути, "запирает" Англия и этот факт нужно учитывать. Да, она может создать проблемы и Ольденбургу, но ситуация для Померанского Дома СИЛЬНО упрощается. Торговля, безопасность, возможность политического давления на соседей и ослабление его для себя…