Ворон. Перерождение

Панфилов Василий Сергеевич

Впрочем, размышлять над местными извращениями долго не стал, разобрал вещи, помылся и вышел в гостиную. Сидящая там немолодая гувернантка окинула меня взглядом киборга и тут же заквохтала:

– Ой, а ты у нас Игорь, да? Лев Ильич так много рассказывал о твоём дяде Фиме...

Вежливо (но недолго) поговорили с ней. Уже через минуту женщина бросила изображать из себя "тётушку-заботушку" и примерила новую маску - "Обычная еврейская женщина". Видя, что мне это всё по барабану и на мир я смотрю достаточно цинично (знала бы она - насколько!), мы заключили безмолвный пакт о нейтралитете и я наконец-то вышел в сад.

Сад... Скорее выставка скульптур на фоне растительности - камня заметно больше, чем зелени. Впрочем - достаточно красиво, да и фонтанчиков много, так что ещё и прохладно. Медленно гуляю, давая прислуге и охране разглядеть себя. Несколько раз обошёл территорию и...

– Игорёк, - Мариам вышла в сад, - пошли обедать. Не-нет, не переодевайся - мы по домашнему.

Ну, по домашнему так по домашнему. Поел - очень вкусно, кстати, хотя вообще-то не люблю французскую кухню. После обеда и официального представления слугам, Лев Ильич выпроводил нас с Эсфирью "прогуляться по городу".

– Пошли, - тяжело вздохнула она. Если вы думаете, что мы сели в лимузин - ошибаетесь - на велосипеды. Мода такая. Посёлок был "для своих", так что лишние понты друг перед другом не приветствовались. Ну и самое главное - демократичность, очень хорошо для будущего резюме, когда сыночек/дочка высокопоставленного лица пишет в анкете, что в школу обычно добирался на велосипеде - простые люди умиляются их простоте.

Центром посёлка была именно школа - мало у кого родители жили здесь постоянно и большинство детишек постарше находились на попечении слуг/гувернанток/дальних родственников. Родители если и приезжали, то на выходных и часто - не каждый месяц... Нет, сочувствовать "бедным недолюбленным детишкам" не собираюсь - просто к сведению.

Посёлок распланирован грамотно, да и территория усадеб измерялась не гектарами, так что минут через пятнадцать неспешной вело-прогулки мы оказались у школы. До конца каникул оставалось ещё недели три, так что большинство её ровесников были в отъезде и в школьном парке тусовка была совсем скромной.

– Вот. Наш дальний родственник Игорь, - вяло представила она меня.

– Вау, да страшный человек! [27]– вылез местный юморист под смешки остальных. Тем не менее, все представились, пусть и явной иронией. На последнюю мне... плевать - могу осадить не только физически или магически, но и морально.

27

– Вау, да страшный человек!*** - как-то так сложилось, что имя "Игорь" в Америке ассоциируется с персонажами фильмов ужаса, так что на эту тему ходит множество шуточек - в большинстве своём непонятных, а если понятных - то откровенно тупых.

Посидев немного, пошли показывать мне посёлок - довольно неплохой в плане бытовых удобств, но - откровенно скучный. Торговый центр с массой развлекательной хрени, спортивный центр, библиотека (не то, чтобы она очень нужна в век интернета, но её наличие в посёлке/городе - признак статуса), ещё один парк (помимо школьного), озеро. Всё.

Да я тут... заскучаю. Ладно ещё в большом городе - там всегда смог бы улизнуть, а здесь каждый человек на виду. Тоска...

Оставшееся до учёбы время слонялся по городу с компанией ровесников Эсфири, причём компания несколько раз поменялась - они уезжали навестить родственников, на экскурсию в Европу, на Багамы. Сама Эсфирь тоже улетела куда-то позагорать примерно через неделю после моего приезда сюда.

Делать было нечего - совершенно. Место и время для тренировок (как в магии, так и в дрыгоножестве) мне выделили, но тренироваться я мог исключительно в подвале особняка, причём только с часу ночи до пяти утра. В остальное время - жопа.

Ну сами представьте - наукой заниматься нельзя; в интернете всласть не посидишь - людей такого уровня и их близких гарантировано отслеживают. Что остаётся? Телевизор и видеоигры... В общем, начало учёбы я встретил с энтузиазмом - хоть какое-то разнообразие.

– У нас новенький, - с энтузиазмом говорит учительница. Представляюсь.

– Хай, Игорь!
– послушно гудит класс. За сегодняшний день это уже третье представление меня любимого, так что поднадоело. Почему третье? Так в американских школах ученик сам (обычно всё же с помощью родителей) выбирает себе определённый набор предметов и в итоге на разные уроки он ходит с разными людьми. В большинстве школ есть определённый набор обязательных предметов и в большинстве случаев это всяческие "Уроки толерантности" и "Уроки холокоста". Математику и язык можно и задвинуть. Правда - если увлекаться излишне лёгкими предметами, то в колледж потом вряд ли поступишь.

По канонам жанра "про школу/про подростков", меня должны были либо немедленно начать "чмырить", либо напротив - полюбить всем коллективом (звучит пошловато, да). На деле же я просто никому не интересен - ну русский (русский еврей, точнее говоря - если следовать легенде), ну перевёлся...

Радовать всех школьными успехами или спортивными достижениями вряд ли буду, так что скорее всего окажусь в ранге середнячка. Кстати - школа оказалась вполне приличная и за исключением мелких подлянок друг-другу, "классических" [28] пакостей не делали.

28

"Классических"**** пакостей не делали.
– Головой в унитаз, запереть в шкафчике - всё это реальность. Правда, с инвалидом или каким-нибудь меньшинством такой номер в более-менее приличной школе не пройдёт - неприятности хулиганам гарантированны - вплоть до тюремного заключения.

Глава тридцать четвёртая

Через пару недель школьной жизни я стал привычной деталью пейзажа для тусовки Эсфири - таскался за ней хвостиком не только по школе, но и на все мероприятия со сверстниками. Девочка (хотя какая, на хрен, девочка, если уже вела половую жизнь?) смирилась быстро - назойливым я не был и перед глазами не крутился, а мелкие услуги заставляли смотреть на меня благосклонно.

Нет - услуги эти не были подсказками на уроках или домашними заданиями. Учились здесь самостоятельно и вполне серьёзно. Другое дело, что сама учёба зачастую была бестолковой. Ну к примеру - целая серия "толерантных наук", вроде "Борьбы за права сексуальных меньшинств" и прочего в том же духе. Причём это было не "Поставьте галочку в нужном месте", а полноценные эссе, опросы на уроках и прочее.

То есть полная херь, а времени на неё уходило достаточно много. Ещё одна херь - волонтёрские программы. Дело вроде бы и благое, но в данном случае это добровольно-принудительно. Программы были самые разные - ездили в дом престарелых, убирали мусор, помогали строить дома для малоимущих... Повторюсь - дело вроде бы благое, но времени отнимало уйму и обставлено было так, чтобы волонтёр не помог реально, а задолбался и почувствовал себя нужным обществу.