Южноморск
Шрифт:
– А зачем она нужна обычным людям?
– спросил Александр.
– Видишь ли, по Замыслу Создателя каждый человек должен прожить на Земле определённое количество сотен лет, больше тысячи уж точно. Волшебники это время проживают в одном теле, поддерживая его молодость и здоровье. А обычные люди живут намного меньше, поэтому реинкарнация для них - это вынужденная мера для выполнения Замысла.
– Ладно, - вздохнул Медведь, - тут вопросов немерено, но главное мы уяснили. Расскажи теперь, как вы сейчас живёте. Совсем вас мало,
– Ну, не так уж и мало, - отозвался Марат.
– Только в России работает 5 Школ волшебников, там мы все учились, а сейчас учатся наши дети. Моя старшая сестра и я окончили Школу волшебников в Пудоже. Это в Карелии, - пояснил он на невысказанный вопрос друзей.
– А вот Вика у меня окончила Алтайскую Школу, наши наследники там же учатся, - ласково глянул он на копошившихся в ветвях ребятишек.
– А ещё где Школы?
– поинтересовался Медведь.
– Ещё на Урале, в Саянах и в Уссурийской тайге, - перечислил Марат.
– А почему они все так далеко?
– с недоумением спросила Тамара.
– Основное население у нас ведь в Европейской части, а здесь всего одна Школа.
– Остальные тоже вначале здесь были, - вступила в разговор Виктория, - потом пришлось их спешно переводить подальше. Здесь очень трудно было их охранять. У нас ведь Школы не только для обучения детей, это в основном научно-исследовательские центры, которые очень много делают для Мира.
– А можешь рассказать, что вы делаете?
– с загоревшимся взглядом полюбопытствовал Александр.
– Во всех Школах есть такой предмет - "Идеи фантастов", - с мечтательной улыбкой поведал Марат.
– Учащиеся изучают книги фантастов, смотрят фильмы, да и у самих часто бывают Озарения - вот эти идеи и идут в основу разработок в Школах. Вот я тебе обещал про хроноскоп рассказать. Шесть лет назад в Саянской школе разработали этот прибор. Вы уже знаете, что все события, которые происходили на Земле, остаются в её Информационном поле. Но раньше было очень трудно их разыскивать. А вот хроноскоп в соединении с мощным компьютером извлекает нужную информацию почти моментально. Это такой прорыв в изучении истории человечества, который невозможно переоценить. Ещё в том же году Саянская школа выдала энергетическую сетку, которая может излечить человека от любой болезни.
– Человека?
– уточнил Александр.
– Не волшебника?
– Волшебники не болеют, - просто пояснил Марат.
– Хорошо устроились, - с добродушной завистью пробурчал Медведь.
– А в Уральской Школе разработали те браслеты-обереги, которые вас теперь оберегают, - продолжил рассказ Марат.
– В Уссурийской Школе разработаны технологии создания нуль-переходов, иначе говоря, порталов. А ещё там создан Дубликатор, неоценимая вещь для жизни в настоящее время. В Алтайской Школе усовершенствованы методики создания дублей людей и волшебников.
– А ваша Школа чем отличилась?
– поинтересовался Христо.
– Наша
– Я не понял, - нахмурился Христо, - вы эти разработки для себя делаете или для простых людей?
– В основном для тех людей, которые готовы к возрождению, - пояснил Марат.
– Нам они в большинстве случаев не нужны, например, обереги, дубликатор, исцеляющая сетка и тому подобное.
– Марат, а твоя сестра тоже замужем за волшебником?
– спросила Тамара.
– О, у неё интересная история, - оживился Марат.
– Вот на её примере мы и получаем надежду на возрождение и обычных людей. Её любимый был обычным человеком, но когда ему исполнился 21 год, он прошёл двухгодичное Очищение в Тибете и получил там, вернее, возродил Дар волшебника. Не такой сильный, как у "изначальных" волшебников, но постепенно догоняет, поскольку постоянно работает в этом направлении. Ну, и мы, конечно, помогаем. А вот их дочки уже полноценные волшебницы. Кстати, Светланка их подружка, они вместе в Школе учились.
– И Света тоже волшебница?
– с лёгкой завистью поглядела на девушку Тамара.
– Тоже, - подтвердил Марат.
– А теперь вот не только моя помощница здесь, но и студентка. Учится на первом курсе, будет специализироваться у меня на кафедре. Я ведь профессор кафедры социологии в Университете.
– Марат, а вообще какие профессии выбирают волшебники?
– спросил Христо.
– Большей частью социологию, психологию, педагогику, медицину.
– А почему?
– заинтересовался Александр.
– Так это самые нужные профессии для воздействия на общество, причём не привлекающие пристального внимания спецслужб. У нас вот сейчас очень перспективное направление открывается в педагогике. Ищем возможности отсекать шлейф рода у брошенных детей, тогда есть надежда для их возрождения.
– Слушай, Марат, - не унимался Христо, - а у волшебников есть правительство?
– Правительства у нас нет, - терпеливо ответил Марат.
– Нам оно и не нужно. Мы все с рождения подключены к Единому Сознанию Планеты. По нему и ориентируемся, как нам поступать. Если что-то задумаешь, а внутри какое-то неудобство возникает, значит, надо ещё подумать. Когда думаешь правильно, на Душе всегда праздник.
– Можно последний вопрос?
– умоляюще сказал Медведь.
– Я понимаю, что мы тебя своими вопросами уже "достали", но для меня очень важно. Как вы, волшебники, относитесь к смерти?
– Нормально мы к ней относимся, - пожал плечами Марат.
– Для нас это просто Переход. Человек побывал в физическом теле, выполнил своё Предназначение, и его бессмертная Душа уходит к Создателю. Ну а что напридумывали простые люди относительно этого Перехода - это вы из многочисленной литературы можете узнать.