Жизнь со стороны
Шрифт:
«– И что это значит?» – злобно сказал Адам.
Он достал лист из кармана, но на нём стояла дата его последнего дня. Адам достал карандаш и стёр надпись на листе, в надежде, что он просто на просто запутался и случайно описался. Оказавшись у темного стола, он повторил записи на листе, но уже с глубоким вниманием.
«– Что за? …» – с негодованием крикнул Адам.
Снова часы на прикроватной тумбе показывали полдень того же дня. Для точности эксперимента Адам повторил проделанное им действие, но ничего не поменялось. Тогда Адам решил написать дату несколькими днями позже, а затем и на пару лет вперёд, но он оказывался в одно и тоже время, в один и тот же день. Поняв, что дальше своего последнего дня он проникнуть не может, он решил написать дату своего рождения. Адам
«– А что, если написать другое имя?» – Адам будто почувствовал себя первооткрывателем. Его глаза загорелись, и он схватился за листок.
Первое что пришло в голову Адаму, написать имя отца. Ему стало интересно как его отец добился такого состояния, ведь он вырос в обычной среднестатистической семье и о своём подъеме отец Адама предпочитал не рассказывать, будто стесняясь этого. Адам, схватив лист бумаги, написал имя отца и задумался на счёт даты. У него в голове мелькали воспоминания о том, что где-то он слышал, как отец разбогател во время государственного переворота. Прокрутив в голове года, в которые это происходило, он выбрал дату, по его мнению, находящуюся где-то в середине переворота, понимая, что сможет переписать её, если попадёт не совсем туда, куда он хотел.
Адам немного удивился, но сразу всё понял, он оказался в родильной палате, в которой находился в предыдущий раз. Отец сидел рядом с кроватью, в которой располагалась его мать, с той же улыбкой до ушей. Адам решил проверить, что произойдёт если он напишет имя отца и следующую дату после своего рождения. Оказавшись в своей квартире, он увидел, как отец договаривается о покупке будущего жилья Адама, отец подарил эту квартиру Адаму, когда тот себя ещё не помнил.
Всё встало на свои места, к Адаму наконец-то пришло осознание того, как работает этот лист. Он мог без проблем отправиться к любому человеку и в любое время, но только в промежутке своей жизни. Адам принялся размышлять, к кому бы ещё он хотел отправиться.
Вспомнив старого друга, ещё со школьной скамьи, Адам решил, что было бы неплохо окунуться в то самое время.
Оказавшись в классе, на Адама нахлынули воспоминания, это было прекрасное время, когда Адам был душой компании, симпатичный, беззаботный хулиган о котором знали все. Одни его боялись, другие восхищались, не было никого, кто относился к Адаму равнодушно.
Решив прогуляться по коридорам заведения, в котором он провел лучшие годы своей жизни, Адам вспоминал каждую мелочь, как-то связанную с ним. Проходя мимо туалета, в голове всплывали моменты, как он неоднократно издевался над учениками запирая их внутри, личные шкафчики учеников, расположенные вдоль стены коридора, были вообще клоакой пакости, что он только туда не подкидывал, самый памятный момент, который отложился у Адама в голове, когда он смастерил дымовую шашку и сделал растяжку в шкафчике
«– А я думал, что у меня хотя бы в это время были друзья.» – глядя на своих уже бывших товарищей, сказал Адам.
Проходя по ночному городу, Адам добрался до родительского дома, свет в окнах уже не горел, только из спальни Адама доносилось лёгкое мерцание.
«– Опять игрушки…» – с улыбкой произнёс Адам.
Он прошёл мимо родителей, посмотрев, как они сладко спят и поднялся в свою комнату. Компьютер был уже выключен, а юный хулиган лежал на своей кровати видя десятый сон.
Утром Адам направился снова в школу, это был запоминающийся день в его жизни, так как именно сегодня в школе будет знакомство с новым педагогом. Поднявшись в класс, он увидел её, совсем ещё молодую, только закончившую обучение, новую учительницу, которую знакомили с ребятами. Адам с первого взгляда был влюблён в эту скромную, длинноногую брюнетку, он то и дело старался обратить на себя её внимание, совершая пакости, но приоритетно безобидные, чтобы не навредить ей. Как и многие учителя она продержалась в этой школе не долго, но в памяти Адама она оставила очень большой след. Каждый раз, когда Адам встречал учителя взглядом, подростковые мысли тут же начинали её раздевать. Он был рад снова её увидеть, в голову закрадывались очень пошлые мысли, которые он собирался воплотить. Дождавшись окончания рабочего дня, Адам последовал за своим симпатичным педагогом домой, не отрывая взгляд от её ягодиц, так красиво переходящих в длинные, стройные ноги. Добравшись до дома учителя, Адам принялся с вожделением наблюдать как она готовится принять душ. С уменьшение количества одежды на теле этой шикарной девушки, Адам подходил всё ближе. Приблизившись в плотную, уже к обнажённой учительнице, Адам наблюдал из-за спины, как она сворачивает свои шикарные волосы в пучок, перед зеркалом. В след за стройной, длинноногой красавицей, Адам направился в ванную комнату, наблюдать как она будет принимать душ. Прохладная вода, коснувшись бархатного тела, погнала мурашки по всей коже, без того красивые груди приподнялись, вода стекала по ним, как речушка, бегущая с горных склонов. Наблюдая эту картину, у Адама в груди что-то зашевелилось и пробежало тепло, не обращая на это внимания, ведь вся концентрация Адама была сосредоточена на его любимой учительнице, он сделал шаг в сторону, чтобы рассмотреть, как можно больше с другого ракурса, в этот момент на пол упал стакан с зубной щеткой, стоявший на раковине, в сторону которого сделал шаг Адам. От испуга девушка выпрыгнула из душа, замотала себя полотенцем и аккуратно выбежала из ванной комнаты. Растерянный Адам ничего не поняв, только накричал на разбитый стакан, который помешал ему продолжать наслаждаться этой красотой, достал лист бумаги и стёр запись.
Конец ознакомительного фрагмента.