10 000 пословиц, поговорок, загадок, скороговорок: жемчужины народной мудрости
Шрифт:
ПОДЛОВКИ, РОЗЫГРЫШИ
На Руси всегда особое внимание уделяли воспитанию детей. С самого раннего возраста развивали в детях чувство юмора, учили не обижаться на здоровую шутку. Вот пример старинного народного розыгрыша. Кто-то из старших слегка дотрагивается до носа мальчугана или
– Чей нос?
– Макеев.
– Куда едешь?
– У Кеев.
– Што везешь?
– Рожь.
– Што возьмешь?
– Грош.
– Што купишь?
– Калач.
– С кем съешь?
– Один.
– Не ешь один! Не ешь один!..
При последних словах следовало шутливое наказание за жадность: шлепок или легкое подергивание за нос.
Другой вариант того же розыгрыша.
– Чей нос?
– Саввин.
– Где был?
– Славил.
– Что выславил?
– Копеечку.
– Что купил?
– Калачик.
– С кем съел?
– Один.
– Не ешь один, не ешь один, не ешь один…
И так продолжается до тех пор, пока мальчик или девочка не догадаются сказать: «Съел с тобой». Так же разыгрываются другие подобные шутки.
– Кисонька! Где была?
– На мельнице.
– Что делала?
– Муку молола.
– Что вымолола?
– Грошик.
– Что купила?
– Калачик.
– С кем съела?
– Одна.
– Не ешь одна, не ешь одна.
– Тарин, Барин, Пощипай
Ехали на лодке.
Тарин, Барин утонули
– Кто остался в лодке?
– Пощипай!
Так отвечает второй играющий и тем самым как бы просит, чтобы его действительно пощипали.
– Ты чей? Ты откуда?
– Из зеленых луг Ананьин внук, Курицын племянник, Петухов сынок.
– Петухову сынку прокричать кукареку.
Вслед за этими словами «сынок» должен покукарекать. «Команда» меняется на усмотрение играющих: «Шесть раз кукареку, семь, восемь и т. д.».
Предполагается, что последующие диалоги ребята должны сопровождать жестами, движениями, действиями.
– Что лучше: вишня или слива?
– Вишня.
– Пуговица лишня…
Дергает за пуговицу.
– Слива, слива!
– Пуговица красива.
– Сто да сто – сколько?
– Двести.
– Сиди,
– Витька, у тебя под ногами мох.
Тот, к кому обращаются, наклоняет голову.
– Не кланяйся, я не Бог!
– Сенька! Под ногами грязь…
Сенька невольно наклоняет голову.
– Не кланяйся, я тебе не князь.
– А и Б сидели на трубе,
А – упало,
Б – пропало,
Что осталось на трубе?
– Ничего.
– Как ничего? И – осталось!
Вот что!
Все смеются.
– Скажи: «Рак».
– Рак.
– Ты дурак.
– Скажи: «Поп».
– Поп!
– Твой отец – клоп!
– Скажи: «Шляпа».
– Шляпа.
– Ты растяпа.
– Скажи: «Медь».
– Медь.
– Твой отец – медведь!
– Скажи: «Двести».
– Двести.
– Голова в тесте.
– Скажи: «Да».
– Да!
– Два!
– Скажи: «Три».
– Три!
– Нос подотри.
– Скажи: «Четыре».
– Четыре.
– Держи карман шире.
– Скажи: «Да».
– Да.
– Ты балда.
Розыгрыши рассчитаны на наивность и доверчивость партнера. Первый играющий, заводила, начинает, а второй – включается.
– Говори за мной: «Как?»
Пошел мужик в кабак.
– Как?
– Нализался допьяну.
– Как?
– Пришел домой.
– Как?
– Схватила баба ухват.
– Как?
– А вот так! А вот так!
При этих словах заводила в шутку хватает импровизированный «ухват» – свернутую газету или скрученное полотенце – и пытается «огреть» второго игрока.
– Отвечай: «И я». Я пойду в лес.
– И я.
– Я срублю дерево.
– И я.
– Я вырублю колоду.
– И я.
– Я замешу свиньям.
– И я.
– Они будут есть.
– И я.
Эти веселые диалоги взрослый выразительно, в лицах передает ребенку, а когда малыш запоминает текст, можно разыгрывать эти шутки в ролях.
– Тебе поклон послала.
– Хто?
– Маша.
– Кака Маша?
– Свинья наша.