76 процентов богатых людей стартовали с нуля

Довгань Владимир Викторович

Альтшуллер, применяя ТРИЗ в ситуации выживания, решил эту задачу следующим образом: он изготовил из обычной бумаги два глаза, нарисовал карандашом черные зрачки и перед тем, как заснуть, закрывал веки и поверх их приклеивал два бумажных глаза. Ночью освещение в камерах было тусклое, и надзиратели не могли заметить обмана. Так он перехитрил систему. Палачи никак не могли понять, почему этот хрупкий, худой юноша до сих пор не сломлен. А дело было в том, что в то время, когда надзиратели думали, что он не спит и сидит с открытыми глазами, арестант спокойно высыпался.

В стране беззакония и кровавого террора людей сажали и расстреливали

безо всякого суда и следствия. Получив десять лет лагерей, молодой заключенный попадает в ГУЛаговскую смертельную мясорубку. Прибыв этапом в северный лагерь, Генрих сразу оценил ситуацию. Он обратил внимание на то, что количество калорий, которое получают заключенные с пищей, намного меньше, чем они тратят на тяжелый физический труд. А заключенные, которые уже выбились из сил, в то время их называли доходягами, получают значительно меньше еды, но их не гоняют на работу. Они просто находятся в бараке для умирающих больных и медленно погибают.

Как быть? Как выжить? Как решить задачу сохранения жизни?

Альтшуллер принимает единственно возможное решение. Он сразу симулирует болезнь и попадает в барак к доходягам. И опять на тяжелейшую ситуацию он смотрит совершенно по-иному, чем все остальные заключенные. Он задает себе вопрос: «Странно, почему такая высокая смертность. Ведь даже небольшого количества калорий должно хватить, чтобы выжить в этом аду». Решая эту задачу, он понял, что люди сломлены морально. Они потеряли смысл жизни. Он понимает, что их души уже умерли. А если нет смысла жизни, если душа сломлена, то и тело умирает вслед за душой.

И гениальный изобретатель создает так называемый «университет одного дня». Он узнает у заключенных, кто из них обладает какими-либо знаниями и может читать лекции. Кто-то на воле до осуждения был историком, кто-то — инженером, а кто-то — математиком. Он создает настоящий университет. Умирающие заключенные по очереди начинают читать лекции. У них появляется смысл жизни. Все начинают учиться друг у друга. У людей начинают гореть глаза. Они превращаются в учителей и учеников. Мало кто из людей понимает, какой огромной силой обладает идея постоянного интеллектуального и духовного развития личности.

В бараке, где находились доходяги, умирающие живые трупы, благодаря идее постоянного интеллектуального развития возродилась жизнь. Люди стали узнавать новое. Многие из учеников альтшуллерского «университета» потом стали выдающимися учеными, специалистами и с благодарностью вспоминали этот барак смертников. При всем моем желании я не смогу в одной книге передать все тонкости и мудрость ТРИЗа. Но одно, очень важное интеллектуальное оружие я с радостью передам. Узнав о важном необходимом приеме решения задач, вы сразу получите колоссальное преимущество над всеми конкурентами, но самое главное, за что я переживаю, вы, стартуя с нуля, прочертите на карте вашей судьбы правильную дорогу. Даже не зная многого, вы выберете правильную стратегию развития своего дела.

Неосознанный читатель может воскликнуть: «Я предприниматель, бизнесмен, банкир, политик, спортсмен, бизнес-лидер. Зачем мне нужна теория решения изобретательских задач? На фига козе баян?» И, конечно, будет неправ. После того, как у вас появилась мечта, большая цель, сверхидея, ваша жизнь превращается в ежедневное решение самых разных задач. Например, вы решаете задачу по привлечению талантливых людей, по привлечению денег, других ресурсов. Рассматривая пути к своей большой цели как ежедневное решение самых

разных задач, вы не тратите время впустую, вы не нервничаете, вы как танк прете к своей мечте. Танк, который никто не может остановить.

Какая разница, какую задачу решать? Методология решения задач всегда практически одинакова. Будь то задача по безопасности, финансам, логистике, психологии, управлению, технологии, методологии — принципы решения задачи, поверьте, одни и те же. Да и психологически намного проще преодолевать трудности, воспринимая их задачей.

Давайте представим двух руководителей с разными психологическими установками и с разными представлениями о жизни. Мы вместе заглянем в два кабинета, в которых параллельно проводят совещания два руководителя. Один обычный, а другой — владеющий ТРИЗом.

И вот обычный человек, обычный руководитель обращается к собравшимся коллегам: «Дорогие друзья. У нас есть проблема». И начинает излагать суть проблемы, наполняя кабинет атмосферой пессимизма, обреченности и неосознанности. Преднастройка, которую дает обычный руководитель, негативная и деструктивная: «У нас есть проблемы, как будем их решать? У кого есть предложения по решению той или другой проблемы?»

А параллельно, в другом кабинете, начинает совещание человек, который никогда не произносит слово «проблемы», а говорит всегда слово «задача». «Уважаемые коллеги, у нас есть следующие задачи. Их нужно решить». Задача технологическая, финансовая, маркетинговая. Обратите внимание: такой осознанный бизнес-лидер сразу настраивает коллектив на конструктивные мысли, на решение задач. Ведь все его коллеги в школе, в институте решали задачи. Слово «задача» уже само по себе настраивает людей на решение, на его поиск.

Слово «проблема», наоборот, сбивает человека с толку, подавляет его волю и создает негативную преднастройку. Согласитесь, несложно сделать вывод: тот руководитель или молодой предприниматель, который каждый день борется с проблемами, каждый день, как пойманный затравленный волк, которого кусают с разных сторон собаки, пытается решить то одну, то другую проблему, быстро устает, и его эффективность оказывается очень маленькой. Осознанный человек, такой, как вы, воспринимает путь к богатству, успеху и славе как ежедневное решение тех или других задач и настраивает своих коллег на правильный созидательный конструктивный подход.

В формате данной книги я дам главные советы, которые помогут вам повысить эффективность своей жизни в несколько раз.

1. Приступая к решению любой задачи, всегда настраивайте себя на то, чтобы обязательно ее решить. Пускай это выглядит самонадеянно, нагло, глупо, но мы же с вами знаем, что мысли материальны. Если вы внушили себе, что вы эту задачу решите, вы обязательно ее решите.

2. Решая любую задачу из области управления, маркетинга, финансов, безопасности, технологии, педагогики, мотивации, напишите как можно больше вопросов. Зачем? Почему? Кому выгодно? Рассматривая задачу с разных сторон, задавайте разные вопросы. Разделяйте целую большую задачу на отдельные части и, рассматривая каждую часть, также задавайте как можно больше вопросов. Например, после того, как вы напишите пятьдесят или сто вопросов, вы уже будете видеть задачу с разных сторон и понимать ее на совершенно другом уровне. Со временем вы научитесь формулировать очень точные вопросы. Как говорил Лев Николаевич Гумилев: «В правильно сформулированном вопросе уже находится пятьдесят процентов ответа».