АДАМ И ЕВА. КТО КОГО? скрытое влияние женщин
Шрифт:
Ищет смысл и не может терпеть бессмыслицы.
Женщины и дети, могут бесконечно наслаждаться развлечениями, покупками, играми.
Мужчину это тяготит. Ему нужен смысл.
Такова потребность.
Короткое
1. Женщина ведома, вторична. У женщин нет самооценки. У неё есть опора на внешнюю оценку. Это держит её в постоянном стрессе.
2. Вместо мышления у женщин – фантазии, иллюзии, домыслы, избегание реальности, улететь, заторчать, бесконечно развлекаться, чтобы избавиться от этого стресса и неопределенности.
3. Мужчина мыслит и поэтому опирается сам на себя, на собственные обоснованные выводы. Он не способен терпеть бессмыслицу – на нем ответственность за весь этот мир.
Глава 4
Вывод 3
Под одну гребёнку
Разницу между мужским и женским подходом, между мужским и женским мировоззрением всегда знали, она очевидна – то есть всё время перед очами.
Раньше при воспитании эту разницу усиленно культивировали.
Прежде всего воспитывали – мужчину. По определённым мужским принципам с учётом его мужской роли.
Или женщину. Соответственно с учётом её женской роли.
Сейчас воспитывают – как бы социальную единицу, по одному стандарту мальчиков и девочек.
Хотя больше перекос делают в сторону женских стандартов – поменьше смысла, побольше зубрежки.
Поменяли местами. Мужчин поставили на 2 место, а женщин на 1
До 1950-х годов в нашей стране мальчики и девочки учились раздельно и подход, и требования были принципиально разные.
С мальчиков спрашивали по мужски – в первую очередь чтобы он ПОНЯЛ материал, а не вызубрил, чтобы проявлял смекалку, находчивость, думал и делал выводы.
От девочек требовали – послушания, почитания, прилежности, аккуратности, заучивания и т.п.
А вот с 1950-х и до наших дней классы объединили, в школах стало до 100% женщин-учительниц и разницу при обучении мальчиков и девочек устранили, они как бы одинаковые.
И вообще роль женщин и матерей стали возвышать.
А роль мужчин и отцов принижать.
Женское воспитание стало доминирующим.
Всё это перекочевало в семьи, женщины узурпировали воспитание детей, отцов оттеснили.
Женщинам дали право оценивать и судить мужчин, предъявлять претензии и сомневаться в мужской компетенции, надежности, способностях.
Сделали это с помощью стирания разницы между мужским и женским подходом.
Женщина, мол такой же человек и вполне может определять что хорошо, что не очень, что нужно делать, а что ни в коем случае, куда направить все ресурсы, а какие направления и вовсе закрыть.
И мнение женщины нужно учитывать, считаться с ним, а иначе это притеснение, мужской шовинизм и дремучий патриархат.
То, что мужчины и женщины равны было перенесено в семьи, такие образцы стали транслировать через агитационные матералы, через статьи в средствах массовой информации, через литературу и фильмы.
Конец ознакомительного фрагмента.